传承优秀家风，阅读陪伴成长

传承优秀 家风， 阅读陪伴 成长

从丽

慎城镇第二小学 , 安徽 阜阳 236200

摘 要：优秀家风对一个孩子是特别重要的。一个家庭的风气，能够对孩子起到潜移默化的作用：一个优秀的家庭，一定是重视教育的，而这个家庭里，优秀的家风^{Error: Reference source not found}一定会培养出孩子热爱阅读的习惯，让阅读融入优秀的家风之中。

关键词：优良家风，阅读，习惯。

优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一种无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。家风的形成需要两个条件：长期生活实践与世代相传。好书的语言词句有着优秀的文化沉淀^{Error: Reference source not found}，似和风细雨吹进我们的心田，启迪着我们的心灵。阅读好书，一方面能陶冶人们的情操，净化人们的灵魂，帮助人们实现自我完善，另一方面也是弘扬优秀家风的有效渠道，有利于孩子的成长。

1. 优秀家风的表现形式

从古至今，我国不同的历史时期都有着不同的优秀家风，其表现形式多种多样。

1. 家规家训蕴含着古人的优秀家风。著名的《朱子家训》里提出：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便宿，关锁门户，必亲自检点。这两句话的意思是：我们既要讲究卫生，又要珍惜自然资源。优秀的家训家规，蕴含着中华民族的传统美德，代代相传，就能形成优秀的家风。阅读这些书有助于我们涵养品德，树立志向，影响家人，进而养成优秀家风。

2. 书信寄托着近代人的优秀家风。我国近代史上著名的《与妻书》，作者林觉民把自己为国捐躯的激情和对妻子的深情融合在一起，才写成了这封令人荡气回肠的遗书。虽时隔百年，魅力依旧。年轻时的聂荣臻元帅，在给父母的信中说道；决非一衣一食之自为计，而在四万万同胞之均有衣有食也。从字里行间可以看出他以天下为己任的博大胸襟。1947年4月22日，年轻的战士查茂德在给妻子的信中，表明了自己对祖国的热爱以及为革命献身的决心。

这三封家书感动着无数人，它们反映了一种家国情怀。上推千年，自古家国同伦、家国情怀，是中华民族的一条血脉。

3. 中华民族传统美德的践行体现着现代人的家风。84岁的钟南山在国家危难之时二次挂帅出征，在抗疫前线指挥战斗；奋战在一线的医护人员，是他们在生与死的边缘捍卫尊严，是他们在恶与魔的战场彰显勇敢。他们用血肉之躯筑成一道钢铁长城，在战场上践行并弘扬着优秀的家风。

优秀家风与文字的传承有一定的关系，而阅读则显得必不可少。

2. 阅读对孩子成长的作用

李苦禅说过：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。优秀家风的形成需要经过长期的熏陶与积淀，加强教育，反复训练，注重养成，在家庭中营造崇尚阅读的氛围。诸葛亮诫子名言中，非学无以明志、无以广才，知书而后明礼，学习才能升华，家里要多一份书香，看书，读报，谈天论事，家长的言谈举止对孩子有着润物无声的影响。阅读是提高我们公民的道德素养，促进家庭文化建设的助力器，每个人的阅读水平构成一个民族的阅读高度，只有通过阅读才能更好地了解中国传统文化，做好历史传承，培养孩子做优秀家风的继承人，让他们成为一个爱读书，乐读书的孩子。

3. 优秀家风与阅读之间的关系

1. 优秀家风要求培养孩子热爱阅读的好习惯。中国是历史四大文明古国之一，经数千年的文化传承，社会上形成了中华民族传统美德，家庭中都形成了优秀家风。长辈以自己为榜样，给孩子们树立一个基本的做人准则，用自己的人格魅力去影响孩子的人生，养成孩子们的阅读好习惯。古时候，孟母三次搬家，就是为了培养孟子热爱学习的好习惯，孟子最后没有辜负自己的母亲，成为一代儒学大师。

2. 阅读是获得知识、传承优秀家风的重要途径。只有我们坚持多读书，读好书，才能在岁月的长河中成长。可能我们固执、率性了一些，但是我们敢想、敢干、敢担当，有责任心和创新精神，“腹有诗书气自华”也是我们的追求。

优秀家风是塑造人生形象的基石，有良好阅读氛围的家庭，可以帮助我们在阅读中取其精华去其糟粕，不断完善家风，形成优秀家风，激励家庭成员全方位发展。

4. 怎样才能培养孩子的阅读习惯，传承良好家风

1. 树立榜样,学做好父母。父母是孩子的启蒙老师，父母的行为习惯，将对孩子的一生产生极其深远的影响。

记得我女儿刚会走路的时候，有一天从她的小衣柜抽屉里掏出好多玩具，我很惊讶，因为我喜欢随手在衣柜抽屉里放一些东西，她学我学得如此神似，让我不得不重新审视这个问题。后来我花了很长一段时间来纠正她，也纠正我。孩子一切不良言行的形成，品德好坏的养成，都跟父母密不可分。作为家长，我们的目光将决定孩子的一生。而阅读习惯的形成，就像培养其他的行为习惯一样，需要坚持不懈地学习、总结、思索、调整方案，为孩子树立榜样，学做好父母。

2. 学习做好父母，最行之有效的办法是阅读。阅读可以洗礼我们的心灵，交流我们的情感。

口头上的教育，远远不如实践来的轻松，来的效果好。我们带上孩子一起去书店，有目的地选择几本自己喜爱的、孩子喜爱的书，在阳光明媚的日子里，享受读书的美好时光，同时和孩子分享、交流。一起感受书中精妙的语言，唯美的意境，与文中人物同喜同悲，引起心灵共鸣。家长及时点拨，孩子们从文中得到教化，促进优秀家风的形成。所谓得阅读者得天下,这个道理已经被许多家长接受。阅读正在走进千家万户，正在逐步融入优秀家风之中。

3. 阅读的方式、方法多种多样。我们可以采用不同的读书方式，让孩子们摄取更多的课外知识，懂得更多的优秀传统，成就自己的优秀品质，形成优秀的家庭风气。比如：亲子阅读，父母和孩子一起读一本书，每天坚持看下去，直至读完这本书，然后进行比赛，交流心得体会；鼓励孩子到学校图书馆借阅；到河洲书院去阅读；到书店去“窃读”；同学之间互相交流读本；在班级图书角借阅……这样长期积累，逐渐培养孩子的阅读兴趣，和孩子们共同走进书本，一起阅读，孩子们不经意中读了不少书，当他们爱上阅读时，阅读既会为他们带来极大收获，又有利于优秀家风的形成。

4. 教育孩子做一个无私的阅读者。这本身就是一种道德教育。当我们给自己的孩子创造阅读条件时，不要忘了给别人的孩子创造条件。孩子们将近毕业的时候，把他们看过的书捐赠给学弟学妹们，让书本发挥它最大的作用。校园里开设跳蚤市场，鼓励孩子们把自己读过的书拿出来，或买卖，或交换，或赠送，达到书与书之间更多的交流。班级里创建图书角，激励孩子们多捐书，建书香教室，让阅读陪伴孩子成为一个无私的人，成为优秀家风的传承人。

5. 用鼓励培养孩子阅读兴趣，激励孩子健康成长

成长的道路需要鼓励。无论是在培养孩子的阅读兴趣，还是肯定孩子的阅读成就上，都需要我们及时地给孩子鼓励，让他们体验成功的乐趣。孩子分享读书感悟时；孩子受到同学的夸奖时；孩子自己写出的作品，在教室里被老师宣读时……我们要及时鼓励、赞美，以提高孩子们对阅读的兴趣，树立孩子们对阅读的信心，让他们继续爱上阅读，试着理解、写作，体验成功的喜悦。在潜移默化中，我们的孩子就会形成优秀品质，成为优秀家风的传承者。让书香伴随孩子们一路远行，让优秀家风成就孩子一生。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。把阅读、优秀家风和孩子的成长有机结合起来是一条漫长的道路，但只要我们想种下美好的种子，便能找到心灵中的沃土，为世界创造芳菲。

参考文献：

1. 1.《优良家风家训培养孩子热爱阅读的习惯》  作者: 谢玉侠

2. 2.部编版小学《道德与法治》五年级下册   第3课 《弘扬优秀家风》