健康教育对膝关节骨性关节炎护理效果分析

健康教育对膝关节骨性关节炎护理效果分析

陆萍 通讯作者： 张小敏

东部战区总医院 江苏 南京 210000

摘要：目的：分析健康教育对膝关节骨性关节炎护理效果。方法：纳入本院收治的膝关节骨性关节炎患者共100例，经收治先后奇偶顺序法划分为常规组以及研究组，每组样本容量均为50例。常规组执行常规护理服务模式，研究组在此基础上加强健康教育力度。对比并分析两组护理服务好感值以及依从性评分。结果：研究组护理服务好感值以及依从性评分相较于常规组而言均获得显著优化效果（P＜0.05）。结论：针对膝关节骨性关节炎患者在常规护理服务基础上加强健康教育力度，可将护理服务好感值以及依从性评分均优化至最佳范畴以内，临床推广及应用价值显著。

关键词：健康教育；膝关节骨性关节炎；认知行为；护理好感值

膝关节骨性关节炎（KOA）又被称之为骨关节疾病，主要是由于患者积劳成疾，造成软骨出现了退化现象并且导致关节处组织出现病变的问题，由此促使膝关节处发生了肿胀以及疼痛等现象，甚至部分患者会发生变形等严重情况，由于患者关节功能呈逐渐减退迹象，到后期则会彻底丧失该部位功能，所以给患者生活质量以及身心健康均构成了严重的威胁及影响^[1]。基于此，本文特以本院收治的膝关节骨性关节炎患者共100例展开研究，现将研究结果详述如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

纳入2019年2月至2020年6月期间本院收治的膝关节骨性关节炎患者共100例，经收治先后奇偶顺序法划分为常规组以及研究组，每组的样本容量均为50例。常规组男性为28例，女性为22例；年龄在56岁至71岁范围内，年龄中位数为（63.59±1.82）岁；病程在0.6年至8年范围内，病程中位数为（4.37±1.04）。研究组男性为27例，女性为23例；年龄在57岁至70岁范围内，年龄中位数为（63.55±1.86）岁；病程在0.5年至9年范围内，病程中位数为（4.72±1.08）。各项基线资料组间对比结果无显著差异且不具备统计学意义（P＞0.05），存有可比性。

1.2方法

常规组执行常规护理服务模式，研究组在此基础上加强健康教育力度，具体内容展开如下：

（1）认知宣教：按照患者性别、性格、年龄以及文化背景等基本信息，选择图片或是视频等适宜的渠道及方式向患者展开疾病认知宣教，主要介绍分为KOA病因、病机、临床症状表现以及治疗应对措施等几项内容，同时为患者提供健康教育手册及其他宣传资料，从而最大限度强化患者对自身疾病的认知度与掌握度，同时提高患者疗护工作依从性。此外，还需向患者详细说明应用药物的名称、药物效果以及用法用量等知识，同时需告知药物可能产生的不良反应有哪些，嘱咐患者严遵医嘱服药，以此确保用药准确性及安全性^[2]。

（2）生活教育：为患者制定合理且科学的膳食方案，并普及与膳食相关的健康知识，多以高蛋白、高营养、丰富维生素以及清淡且易消化的膳食为主，严禁食用高胆固醇以及高嘌呤膳食，同时要戒烟戒酒，纠正并帮助改正存在的不健康生活习惯。此外，需嘱咐患者多睡硬板床，并保证充足的休息及睡眠。帮助提升患者自我管理意识以及能力，比如气温骤变时应注意防护膝关节，对体重加以控制以此降低患肢的负荷^[3]。

（3）运动指导：展开合理且有效的运动能够进一步强化膝关节邻近肌肉的肌力，指导患者在坐位姿势下将膝关节伸直，做反复性的抬举以及放下动作，促使股四头肌获得良好锻炼。于卧位姿势下展开反复性的直腿抬高以及下降动作，促使股直肌获得良好锻炼。于坐位姿势下指导患者弯曲双膝，展开反复性的内收以及放松动作。每日展开两次，单次持续半小时^[4]。

1.3观察指标

对比并分析两组护理服务好感值以及依从性评分。

1.4统计学方法

通过SPSS26.0软件完成数据的分析，若数据之间存在组间差异性，则以P＜0.05展开。

2结果

2.1对比并分析两组护理服务好感值

研究组护理服务好感值相较于常规组而言获得显著优化效果（P＜0.05），详见表1。

表1对比并分析两组护理服务好感值[n（%）]

2.2对比并分析两组依从性评分

研究组依从性评分相较于常规组而言获得显著优化效果（P＜0.05），详见表2。

表2对比并分析两组依从性评分（x±s，分）

3讨论

膝关节骨性关节炎多集中于老年群体当中，相关研究指出，众多因素均有可能造成膝关节骨性关节炎的发生，最为常见的因素有外伤、骨密度较差、长期缺乏运动、遗传以及体质量较高等。对于此类疾病，仅应用单一的药物难以获得理想治疗效果，所以加强护理工作过程中的健康教育力度显得尤为重要及迫切。本次研究结果表明：研究组护理服务好感值以及依从性评分相较于常规组而言均获得显著优化效果（P＜0.05）。健康教育需要护理人员能够充分掌握并熟练运用所学基础理论以及操作技能，同时还需要将患者具体情况以及临床反应有效结合起来，从而制定出有计划、规范性、科学化以及个体化的护理计划，最大化的增强患者对自身疾病的了解及认识，以此为强化其自我管理能力予以良好开端。

综上所述，针对膝关节骨性关节炎患者在常规护理服务基础上加强健康教育力度，可将护理服务好感值以及依从性评分均优化至最佳范畴以内，临床推广及应用价值显著。

参考文献：

[1]王丹.运动疗法联合护理健康教育对老年膝关节骨性关节炎的护理效果观察[J].临床医药文献电子杂志,2020,7(24):96.

[2]徐若男,侯煜,王丁丁.健康教育护理在严重创伤性关节炎行全膝关节置换患者中的干预效果[J].东南国防医药,2020,22(02):207-209.

[3]张玲,宁新创,范利中,等.健康教育护理干预对膝关节骨性关节炎的护理效果观察[J].双足与保健,2019,28(11):159-160.

[4]单梁艳.健康教育护理干预对膝关节骨性关节炎护理效果及治疗依从性的影响[J].中西医结合心血管病电子杂志,2019,7(03):95+97.