舒适护理在儿科护理工作中的应用效果分析

舒适护理在儿科护理工作中的应用效果分析

王婷

石河子大学医学院第一附属医院儿科 新疆维吾尔自治区 830000

摘要：目的 深入儿科护理工作中，进一步验证舒适护理在儿科护理工作中的应用效果。方法 甄选于我院2019年5月-2020年5月收治的100例儿科患儿作为本次的研究对象，随机划分为对照组、观察组两组，每组患儿50例。观察组普遍采用常规护理，而观察组普遍采用常规护理+舒适护理，记录研究中产生的数据并录入软件中进行分析，最终对比两组患儿的护理满意度。结果 观察组患儿的护理满意度为96%，对照组患儿的护理满意度为80%，两组患儿护理满意度差异明显，观察组患儿的护理满意度远远好于对照组患儿的护理满意度，P<0.05，具有统计学意义。结论 在儿科护理工作中，采用舒适护理具有特殊效果和价值，能够提升患儿的护理满意度，值得在临床中进一步推广和使用。

关键词：舒适护理；儿科护理工作；应用效果

伴随医疗水平的和提高和人们生活水平的提高，儿科护理的质量被看的更重，不少人对儿科护理抱有殷切期待。为了满足患儿需求和大众要求，各所医院护理手段不断升级且衍化出了不少创新护理手段，其中就包含舒适护理，究其在儿科护理工作中的应用效果，成为本次研究的重点和焦点，具体报告如下。

1、资料与方法

1.1一般资料

本次研究是至关重要的，甄选于我院2019年5月-2020年5月收治的100例儿科患儿作为本次的研究对象，随机划分为对照组、观察组两组，每组患儿有50例。其中，对照组患儿中，男性患儿有28例，女性患儿有22例，年龄为3-6岁，平均年龄为（4.23±3.18）岁；观察组患儿中，男性患儿有23例，女性患儿有27例，年龄为2-7岁，平均年龄为（4.52±2.26）岁。两组患者就年龄、性别上的差异，不具有统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

1.2.1对照组

对照组患儿普遍接受常规护理，包括病房的日常清扫，也包括患儿日常饮食、起居照料，并制定患儿病情与管理基本档案等基础管理工作。

1.2.2观察组

观察组患儿普遍接受常规护理+舒适护理，具体内容如下：

1. 在常规护理手段基础上，添加舒适护理，其常规护理与对照组常规护理无异；

2. 为患儿创建舒适的环境，如病房和走廊张贴可爱、俏皮的卡通人物，更要在病房内添置气球、彩带、鲜花等生活气息浓厚的东西，满足患儿的童心需求，也进一步唤起患儿热爱生活的情绪，使得患儿在病房及走廊内感受的是快乐与轻松，避免在特殊环境中引发恐慌、紧张等负面情绪，切实让患儿住的安心；

3. 护理工作人员也需提高自身素养，对待患儿如对待自己的孩子，尊重他们、关心他们并与他们一起玩耍，更要以微笑面孔示人，亲切称呼患儿为“宝贝”、“宝宝”等，消除患儿对护理工作人员的畏惧、疏远等心理，切实构建和谐的互动、交流渠道，并升温护理工作人员与患儿间的情感。必要的时候，护理人员还可穿戴卡通人物套装，缓解患儿治疗过程中的痛苦，更可配合相关玩耍道具转移患儿视线，使得患儿在接受治疗过程中感受不到太多的痛苦和恐惧，增多他们的快乐感受；

4. 要根据患儿的口味来调整识谱结构，并竭尽全力的提升食用口感，使得患儿爱吃、吃的开心并获得所需的全部营养。除此之外，患儿不方便进食或不具备进食较好能力的时候，护理工作人员要亲切给患儿进行喂食，采取灵活化手段来让患儿主动配合进食，确保患者吃的开心、吃的顺利；

5. 护理过程中，要做好病房、病服的消毒工作，保障患儿在不影响日常生活行为、活动基础上，放心大胆的进行玩耍，保障患儿日常行为不受较大程度约束，进而保护患儿的童心；

6. 与患儿家属达成协作和配合，为患儿创建一切所需的舒适环境。与此同时，还要对患儿家属进行宣传和教育，叮嘱患儿家属减少对患儿的苛责和严肃，使得患儿能够没有较大的治疗、护理心理负担，进而让患儿感受到舒适与愉悦，从而以积极心态攻克疾病。

1.3评价指标

本次的评价指标为护理满意度，在家长的合作下，展开对两组患者的问卷调查，涉及护理态度、护理舒适度、护理贴心度等调查，调查问卷为十分制，7-9分为非常满意，4-6分为基本满意，4分以下（不包含4分）为不满意，以此来获取患儿对护理的满意度情况。其中，总满意度=非常满意度+基本满意度。

1.4统计学方法

本次研究所产生的一切数据，都需录入SPSS20.0软件系统中，实现客观分析，计数资料采用（%）表示，用X²检验，当P<0.05时代表差异具有统计学意义。

2、结果

结果显示，对照组50例患儿中，有20例患儿对护理非常满意，有20例患儿对护理基本满意，有10例患儿对护理不满意，护理总满意度为80%；观察组50例患儿中，有26例患儿对护理非常满意，有22例患儿对护理基本满意，有2例患儿对护理不满意，护理总满意度为96%。对比来看，观察组患儿对护理的满意度要远远好于对照组患儿对护理的满意度，也进一步验证舒适护理在儿科护理工作中具有特殊效果，值得肯定。详见表1。

表1 两组患儿的护理满意度对比[n，%]

3、讨论

要知道，儿科护理是要求较高的一类护理，在医疗行业快速发展、人们生活水平逐步提高视域下，自然对儿科护理抱有殷切希望，旨在希望借助有效、贴心的护理，给患儿带去快乐、兴奋等较好感受，这也是本次研究引申出来的宏观背景。

要知道，舒适护理近几年在儿科护理工作中的应用愈加广泛和频繁，有一定的应用效果，获得了不少患儿与医护工作者的青睐和欢迎，为了进一步探清舒适护理在儿科护理工作中的应用真实效果，我们甄选于我院2019年5月-2020年5月收治的100例儿科患儿作为本次的研究对象，随机分为对照组、观察组两组进行不同护理手段的对比和分析。其中，对照组患儿均接受常规护理，而观察组患儿均接受常规护理+舒适护理，以护理满意度为评判效果指标，借助专业软件统计与分析数据，最终得出可靠结果。

结果显示，观察组患儿对护理的满意度要远远好于对照组患儿对护理的满意度，满意度分别为96%和80%，差异明显，进一步验证舒适护理在儿科护理工作中具有特殊效果，值得在临床中进一步推广和使用。

参考文献

[1]高媛.舒适护理在儿科护理工作中的应用效果观察[J].心理月刊,2020,15(16):22+24.

[2]陈良辉.舒适护理在手术室护理工作中的应用效果分析[J].名医,2019(05):166.