十九大报告中强调党支部要担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责,引导广大党员发挥先锋模范作用。“关于加强中小学党的建设工作的意见”指出中小学校党组织是党在学校全部工作和战斗力的基础,发挥政治核心作用,全面负责学校党的思想、组织、作风、和制度建设。一、 落实“三全管理”的要求、提升支部的战斗力
针对当下教师存在的工作懈怠思想、趋利化思想;学年管理教师参与度低等问题,本支部没有打乱原有的工作节奏,将全面质量管理上升到“三全管理”层面,完善机构组织,优化运作机制,营造推进氛围,形成了上下贯通,行之有效的推进网络。在关键时刻支部全体党员充分发挥模范作用,教师的管理由课堂到教育教学的每个时间段,做到学校无空地,处处都育人。充分发挥支部的战斗堡垒作用,凝聚群众,使全体教师有归属感。由原来的“单一化”管理转化为全员管理,做到人人都是管理者,人人都是教育者,人人都育人。
二、强化党支部政治功能,充分发挥党支部战斗堡垒作用,全面提升党支部组织力。
1、实施学习工程,提升党员教师的理论水平
充分利用“三会一课”学习党规党章,落实上级文件要求,进行政治学习。定期召开党员大会共同研讨支部工作。在教师的课余时间组织利用微信平台进行交流学习。教师每天通过“学习强国”及时关注党内重要决策。
2、实施思想工程,增强支部的凝聚力
认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,着力解决党员群众对党的全面领导的认识偏差问题。坚决做到“两个维护”确保全支部上下思想上统一、政治上团结、行动上一致。不断完善党支部的全面领导职能,把党总览全局、协调各方原则落到实处。开展研讨活动,围绕“传承红色基因,牢记初心使命”开展研讨,继承和发扬红色革命传统,坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念,牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标,永葆共产党人的革命精神,重整行装再出发。引导党员干部畅谈共产党人的初衷,树立远大理想,确定好自己的人生目标定位,在不同的岗位上,发挥好先锋模范带头作用。
三、赋心于行,戮力践行“先锋模范”理念,落实执行力
1、开展“六查找”行动,做到细节无遗漏
推行过程的关键在于查找短板、完善不足,为此,支部开展 “六查找”行动,即找没事管的人,找管不好事的人;找没人管的事,找管不好的事;找哪项工作没有做,找哪项工作没做好。通过“六查找”形成合力,凝聚人心。
2、设计“小组套餐管理”模式,落实全员管理
在原来支部管理的基础之上,再次进行了分工和安排。设计了“小组套餐管理模式”,将学年支部以备课组为单位分成九个党小组,落实全员参与管理的目的。统筹推进各党小组组织建设,进一步把党的全面领导延伸到各领域、各方面的每个神经末梢。
四、多措并举,提升支部的创新力
1、最美瞬间的评选关注教师教育教学每个时间段,宣讲正能量。
以班主任周六带领学生扫雪为背景的“周六的幸福早餐”;以班主任看自习为背景的“又一个平常的夜晚”;以全体师生帮助遭遇车祸的家长为背景的“爱,不需要语言”。通过这样一个个生活的小片段传递温情,传播温馨,使有温度的党建深入人心。
2、利用节假日开展支部活动,全体教师出钱出力,将爱心传递给社会。
3、创建文明办公室,组织各组教师布置办公室的绿化、文化、净化、美化,营造温暖的家。
4、坚持“约请午餐”活动,做有温度的党建。
5、开展特色党课,共同学习“四个维度的教育”“写给教师的心理学”交流心得,共同成长。
五、榜样引领,充分发挥支部的感召力
1、开展用身边人教育身边人系列党课
如以老教师为榜样的党课《师者典范》,我们身边有这样一群人,他们站在讲台上几十年,默默无闻,视教育事业为己任,送走一届一届毕业生,培养一批又一批年轻教师。他们是学生眼中的师者,是年轻教师眼中的师傅。他们更是学科教学的掌舵人。
如以班主任为榜样的党课《默默的陪伴》,“日出而行,日落而归”这句话我们再熟悉不过,正是班主任这样无声的陪伴帮助学生度过了最为焦虑的时光,说实话,真的很累,但不苦,内心是幸福的,充实的,坦然的,心甘情愿的付出;正是这种和谐的风气迸发出巨大的正能量。
2、定期评选优秀党员,发挥先锋模范的激励作用。
3、培养造就忠诚干净担当的高素质积极分子队伍,为党的伟大事业提供源源不断的支撑力量。
4、通过“党员先锋岗”的流动激发各党小组的工作热情。
5、“党员活动日”开展特色活动,增强凝聚力。
6、开展志愿服务活动,帮助学生解决实际问题
为进一步落实市委市政府提出的着力解决“十五件群众最急、最忧、最盼实事”指示精神,针对高一学生普遍存在对高中生活不适应,学习方法不科学的突出问题,党员教师深入学生生活,走进学生心灵世界,开展志愿服务。建立二级志愿服务队:党员教师志愿服务队和青年教师志愿服务队。数学、语文、英语、物理、化学、生物六大学科教学经验丰富的党员,按照学年整体安排,召开座谈会的方式,从理论指导和试题分析等多个维度进行学科学法指导。“一对一帮扶”活动,一对一地帮助学生渡过期中考试后困难期。年轻的党员教师深入自习,走进班级答疑辅导。党员教师真真正正参与其中,尽心尽力开展服务,真正做到为学生服务解难题。
大道至简,发挥党员“先锋模范”的理念像春风化雨、润物无声般融入高一支部全体党员的心里,已然化作高一支部工作的点点滴滴、方方面面。理解力的形成,变成了我们教育教学活动的自觉行为。每位党员都是一面旗帜,只要心里装着学生,就能在平凡的岗位中创造性的开展工作,实现事业和信仰的升华。