论以就业促学业破解中职招生难题

论以就业促学业破解中职招生难题

刘学军

江苏省无锡交通高等职业技术学校 江苏省无锡市 214151

摘要：随着我国经济的不断发展，社会对于高素质技能型人才的需求量越来越大。为了满足社会发展的需求，国家出台了多项政策，使中职院校获得了极大的发展。然而，由于高职院校办学质量差异性较大，招生体制也较为混乱，导致中职院校出现了招生难的问题，严重影响了中职院校的未来发展。因此，本文以就业促学业为关键，对中职院校招生难问题进行分析。

关键词：招生难题 中职院校 就业促学业

引言：随着社会的不断发展，对于高素质技能型人才的需求越来越急迫。为了满足社会的需求，国家出台了多项政策来推进中职教育的发展。然而，中职教育在迎来发展机遇的同时也将面临巨大的挑战。高校的扩招、中职院校的办学质量以及中职院校的招生体制等都是影响招生的重要原因。要想破解中职招生难题，促进中职教育的健康发展，以就业促学业是关键内容。

一丶以就业促学业成为破解中职招生难题关键的原因

（一）站在学生和家长的角度

学生和家长选择中职院校的原因可能多样， 如家庭环境、经济条件等，然而目的只有一个，那就是希望孩子能够在中职院校中学到一技之长，能够更好的就业，从而在未来的社会中能够占据一席之地。因此，高职院校必须充分认识到这一点，以就业作为招生热点，增强中职院校的吸引力，有效的缓解招生难题¹。

（二）站在学校的角度

符合市场发展需求和企业人才标准的高质量办学无疑会促进中职院校的良性发展。因此，利用就业促进学生学业水平，使学生得到全面发展，培养出符合企业标准和市场实际需求的高素质技能型人才，使学生在未来的就业中能够掌握先机，从而有效的提高学校的公信力，获得家长、学生以及社会的认可，更好的解决学校的招生难题。

（三）站在用人单位的角度

身心健康、专业素质高、技能能力强的高素质技能型人才是每个企业都渴望录用的。中职院校应该从用人单位的实际需求出发，大力培养学生的思想品德和专业素质，使学生能够满足用人单位的实际需求，提升学校的就业率，从而有效的解决招生难题²。

（四）站在国家的角度

中职院校努力实现学生的全面发展，学生刻苦学习，提神自身的专业能力和思想品德，使未来能够高质量就业。既符合社会发展对于高素质技能型人才的需求，又缓解了就业压力，促进了社会主义和谐社会的建设。

二丶以就业促学业，破解招生难题的对策

学生能够在中职院校中学到一技之长，以及能够高质量就业是破解招生难题的关键。

（一）国家加大对中职毕业生就业方面的政策扶持力度

虽然近年来国家出台了很多政策来扶持中职教育发展，但是中职毕业生就业方面的政策却有待完善。国家应该针对中职学生就业质量低、就业难度大等问题，出台相关的帮扶政策，加大资金投入。比如对中职院校对口企业减免一些税收，给予一些信贷优惠等，各事业单位和国家机关适当给予一些中职学生可参与竞争的岗位，从而促使中职学生高质量就业，增加家长和社会对于中职院校的信心，解决招生难题³。

（二）深化改革，提高办学质量

近年来，中职院校的招生越发激烈，而学校的办学质量和公信力是学校的主要竞争手段。中职院校应该建立招得到、留得住、学得好、能就业的招生机制，保证学校的办学质量，积极获取国家的认可，加大投资力度，改善办学条件。首先是学校办学设备的创新改革。学校应该对校内的教室、办公室、实验室、教学设备以及图书资料等进行创新。引进先进的教学设备，为学生提供优异的教学环境。为培养高素质的技能型人才创造条件，提高招生吸引力。其次是学校的教育质量方面。学校应该不断提高专业教师的素质，定期开展教师培训，打造出一支高素质的专业教师队伍。其次，学校可以聘请对接企业的技术人才进入学校授课，将企业中的一些实践内容带入课堂，提高学生的实践知识能力，为学生未来的就业提供丰富的理论支撑。再次，深化教育改革。中职院校应该加强教育改革，采用案例教学、翻转课堂等方式增强教学的针对性和时效性。根据社会和企业的实际岗位需求，对教学内容进行改革和创新。确保培养出的人才能够符合社会的实际需求⁴。

（三）深化改革，创新办学模式

中职院校可以与高校合作，开展多层次、多证办学，为在校中职生提供更多的学习渠道，如让在校的中职生可以就读大专和本科，不仅可以缩短学习时间，减少费用，还可以满足学生和家长的大学梦。多证办学则是毕业证和职业资格证并重的教学方法，鼓励学生在校期间考取职业证书，方便未来的就业，从而解决招生难的问题。也可以采取校企合作办学，根据企业的实际需求来建立针对性的人才培养模式和教学计划，与企业建立长期的合作关系。学校也可以建立动态的用人单位信息库，保证毕业学生能够顺利就业，提高中职院校的就业率，从而破解招生难题。

（四） 践行科学发展观，培养学生综合发展

中职院校应该建立以人为本的全面发展观，以培养学生的综合素质为主，实现学生的德智体美劳全面发展，使学生能以专业的技术能力和高尚的品德思想来进入社会，成为社会的栋梁之才，满足社会发展的需求。首先是提升学生的职业道德素质。中职学生刚毕业，对于社会环境和个人能力没有充分的认识，适应岗位所需要的时间较长，因此很容易出现抱怨工作环境恶劣，薪资待遇低的情况，频频跳槽。因此，学校应该加强对于学生的职业道德教育，培养学生爱岗敬业、奉献社会的精神，使学生充满责任感和使命感，为学生适应职业岗位打下基础。其次为培养学生的思想政素质。思想政治教育是每个学校都必须开展的重要工作，不断增强学生的爱国主义思想和社会主义思想是素质教育的灵魂。因此，中职院校应该积极引导学生形成正确的三观，培养学生的责任感和使命感，让学生能够为社会多做贡献。最后是学生的身心健康素质。身心健康是学生工作生活的重要保证。由于终于阶段的学生正处于生理和心理的关键转变期，心理比较敏感，如果不能及时有效的进行调节，很可能会出现自卑、叛逆等情绪，严重危害学生的学习生活。因此，中职院校应该重视学生身心健康的培养，在提高学生专业能力的同时关注学生的身心健康，使学生拥有较强的心理素质，从而更好的面对未来的工作⁵。

（五）提高媒体宣传度，获得社会的认可

中职院校在面临招生难题时，可以采取媒体宣传的方式来提高学校的知名度。比如通过广播、电视以及网络等渠道来开展一些夺人眼球的宣传活动。使人们充分认识到国家政策对于中职院校的大力支持以及中职院校对办学质量进行改革的决心。使人们看到中职教育未来的发展前景，从而获得社会的认可，破解招生难题。

结束语：中职院校学生的毕业就业问题关系着学校的未来发展，能否将学生培养成满足社会实际发展需求，适合企业岗位要求的高素质专业性人才，是破解招生难题的关键，也是决定中职院校是否能够持续发展的重点。

参考文献

[1]李天兰,陆小玲.以就业促学业 破解中职招生难题[J].职业,2012,(17):135-136. DOI:10.3969/j.issn.1009-9573.2012.17.103.

[2]李阳.以就业促学业,破解中职招生难题[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2016,(26):160.

[3]乔建永.以学业促就业-谈行业性院校的大学生就业工作[J].红旗文稿,2009,(6):30-32.

[4]乔建永.以学业促就业——谈行业性院校的大学生就业工作[J].红旗文稿,2009,(6).

[5]潘祺.职业教育须破解招生难题[J].半月谈,2016,(13):76-77.