昆明市禄劝县屏山第二幼儿园 651500
摘要:幼儿园是幼儿的另一个学习场所,他们在园内会接触到不同于家庭的人和事,对幼儿的身体与心理均有较大影响。幼儿园工作需要幼儿园与家长的有效配合,对此幼儿园需要提高幼儿园的办园质量,做好家长工作,争取建立和谐稳定的家园互动关系。本文将对家园互动模式的创新进行讨论分析,仅供参考。
关键词:家园互动;幼教管理;合作
前言:在幼儿园工作规程当中,幼儿园的职责为:主动与幼儿所在家庭联系,加大配合力度,与幼儿家长共同创建良好的教育环境,促进幼儿的可持续发展。家园互动作为幼儿园工作的重要组成部分,其要求充分整合幼儿园与家庭的教育资源,让家长充分参与到幼儿工作中来,提高幼儿与家长的整体素质,同时加深教师对教育和社会的认识。
建立信任,尊重的家园合作关系
要提高幼教管理水平,教师需要与家长建立尊重与信任。具体而言,首先教师要平等对待每一位幼儿。每个幼儿来自不同的家庭,他们的兴趣爱好、身体发育情况有所不同,教师应当关注所有幼儿,了解幼儿所处的家庭背景,并通过语言、动作来表现自己对幼儿的关心和喜爱。比如,当幼儿刚入园时,教师在门口等待幼儿与家长,教师应用微笑去感染幼儿,主动与幼儿及家长问好,也可以与家长简短交流幼儿在园的表现。如果个别幼儿开始哭闹,教师可以俯下身体,接过幼儿都怀里,摸摸幼儿的头,一边告诉家长下午早点来接,一边抚慰幼儿,促使幼儿尽快将不愉快的情绪发泄出来。再比如,教师要不时观察幼儿、鼓励幼儿,及时表扬按时入园或者不哭不闹的幼儿,强化幼儿的积极行为。这样一来,家长就可以看到教师的行为举止,了解教师对孩子的关注,进而对教师产生好感。当家长对教师足够信任时,家园之间的关系就会更进一步,也就有了家园合作的基础。其次,教师要尊重家长,真挚对待每位家长。对于不同文化水平、从事不同职业的家长,教师必须平等对待。比如,当家长接送孩子时,教师要尽可能广泛地接触家长,为家长讲解幼儿在园的表现。决不能只亲近个别家长,防止家长以此判断教师对孩子的关注程度。最后,也是最重要的一点,教师应认清自己的角色,多与家长沟通交流,倾听家长的意见建议,促使家长愿意与幼儿园互相配合,为幼儿构建良好的教育环境。
做宣传栏,创设家园互动活动平台
对幼儿园而言,宣传栏是展示幼儿园办学理念、管理水平的重要途径。幼儿园可以适当借助宣传栏进行家园宣传:首先,合理规划家园宣传栏,尽量保证每周、每个月都会推出丰富多彩的活动。比如,向家长介绍幼儿园内部的主题教学活动,包括活动的目标、环境创设等等。其次,将宣传栏作为渠道宣传切实可行的教育知识和保健知识、营养知识等,让家长参考。另外,创设家园互动活动平台,并将活动期间家长的教育感悟、育儿经验等分享出来,依据活动的不同,宣传栏中的内容也要进行随时更换。创设家园互动活动平台时,需要注意这两个方面:其一,幼儿是教育活动的主体,教师应站在幼儿的角度设计互动活动平台。比如,每天早上开放一小时的区角活动,让家长有机会进园参观,或者与幼儿共同进行区角游戏,增进家长与幼儿、家长与教师之间的关系。其二,教师要将家园互动活动作为与家长沟通的渠道之一,主动与家长交流,全面了解家长的教育观念和教育方法。整个过程中,如果发现家长的教育理念存在不足时,要充分理解家长,多体谅家长的心情,不盲目评判家长的对错,为家长提出建议,让家长尽快转变传统的教育理念。
利用QQ群、微信群,搭建家园互动新平台
QQ是当前非常受欢迎的网络信息平台,在QQ群聊当中,所有群成员可以实现自由沟通,且沟通形式非常多样化,比如图片、文字以及视频等。当有要紧事情时,还可以发送通知,或者发起QQ群语音、视频等互相联系。在家园互动当中,教师也可以适当应用QQ群。首先,建立群聊后要正确引导群聊,促进家园合作。比如, 教师可以在下班时间和家长发起群聊,让在线的家长指出幼教管理过程中存在的不足,或者针对幼教管理提出个人建议。对于家长提出的诸多问题,教师不应回避,要深入思索对应问题并在作出及时而有效的应答。教师要多站在家长的角度看问题,同时为家长普及正确的育儿方法,争取正确引导群聊舆论,让家长信任教师,尊重、理解幼儿园的各项工作。其次,建立群相册,及时展示幼儿在院内的吃饭情况、休息状态以及游戏的场景,满足家长想要了解幼儿的心理需求。定期整理相册,将珍贵的画面,比如幼儿的手工作品等直接发送给家长,增强家长对教师和幼儿园的信任感。第三,积极构建家园互动新平台,比如通过微信朋友圈了解幼儿的日常生活。另外,还可以邀请幼儿教育方面的专家进入QQ群,为家长介绍相关教育理论。
定期召开家长会和家长开放日
在进入幼儿园之前,幼儿主要在家中接受家庭教育,父母与祖辈会给予他们足够的陪伴与关爱。不过与家庭环境相比,学校环境对幼儿而言比较陌生,因此幼儿在刚入园时会表现出明显的不适应,比如情绪不稳定,间歇性哭,或者人际交往困难,不会正确表达自己的情感等等,让家长与教师头疼不已。对此,幼儿园应定期召开家长会。在家长会上,教师可以为家长细致介绍幼儿园的发展历程和办园理念,介绍幼儿的身心发展规律,让家长做好各项准备工作,减少幼儿的入园适应性问题。与此同时,设置家长开放日,邀请家长与预入园幼儿进行参观和体验,组织幼儿参与集体形式的室外活动,比如滑滑梯、荡秋千等,增强幼儿的愉悦感。现阶段,很多幼儿园会专门组织一日活动,目的是向幼儿家长展示幼儿在园内的一日生活。需要注意的是,教师要与家长做好配合工作,防止影响幼儿的状态。通过该活动,家长可以最大程度理解教师的辛苦,进而尊重教师、信任教师。
结语
幼儿是祖国的未来,培养幼儿各方面能力是教师的责任与义务,不过,若要做好幼儿园工作,幼儿园与家长必须做好配合,建立良好的家园互动关系。本文主要讨论了家园互动模式的创新措施,希望能为相关人员提供参考,以提升幼教管理水平。
参考文献
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