浅析当今高校大学生创业团队的规范管理——以山东农业大学“汉森惠泽”正装团队为例

浅析当今高校大学生创业团队的规范管理——以山东农业大学“汉森惠泽”正装团队为例

韩艳

山东农业大学

摘要:高校通过为学生提供创新创业实践平台，鼓励和培养大学生的创业精神，引导大学生在艰苦创业的实践中学习创业知识、激发创新精神、磨练创业意志、培养创业品质、提高创业能力、拓宽就业渠道。本文以山东农业大学校级重点团队“汉森惠泽”正装团队为例，在国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业的环境下对大学生创业团队的现状进行分析，同时通过对该创业团队的建设和经营管理模式进行调查研究，找出高校创业团队建设与发展中存在的问题，并提出更好建设高校大学生创业团队的方法与建议。

关键词:高校大学生创业团队；自主创新能力；汉森惠泽正装团队

一、结合山东农业大学汉森惠泽正装团队，浅析高校学生创业团队的现状及新特点

山东农业大学汉森惠泽正装团队作为校级重点团队，主要以以正装销售为主体并且经营相关周边产品。汉森惠泽正装团队在响应政府和社会对大学生就业政策和环境支持的同时，更加注重多方位助力大学生创新创业的积极性和实践性。加强高校大学生创业团队的建设, 不仅是学校精神文明建设的直接表现形式，更是充分营造良好高校创新创业氛围，形成学校创新尖端力量的重要工具。汉森惠泽项目前身为“L.杂货铺”，成立于2015年4月份，其建立了大学生校园实体创业的雏形。由于意识到校园正装市场的空缺及大学生对正装的需求，后于2016年10月份转型，并改名为“Handsome汉森惠泽”正装公益创业团队。经过调研，大学生虽然不硬性要求着正装，但在众多需要统一服装的场合“正装”是大学生的不二之选。加之学生会、辩论队、演讲团对正装是刚性需求，从这里面表现出的从众求稳的心态于中国也是共通的。这就在理论与实际调研中确定了本项目的可行性。

1、大学生创业团队日益成为当代大学生提高自身竞争力的重要平台

随着高等教育改革的不断深化，高校学生创业团队迎来了新的机遇，同时也迎来了新的挑战。为支持大学生创业，国家和各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。资金方面有包含多种政策。这些政策的出台和实施，在一定程度上也改善了大学生创业环境，推动了学生自主的创业积极性。对汉森惠泽正装团队的成员来说，他们在这里不仅可以锻炼口才与组织安排能力从一开始的羞涩难以开口的大学生到校内校外推广、策划、设计各项全能的精英，还可以将所学专业与创业活动紧密结合,从而不断完善自身知识与能力结构，通过组织形式多样的文化活动和竞赛，来培养思维能力、管理能力和组织能力，为以后就业并在工作岗位上尽早适应打下了基础。在高速发展的今天，大学校园作为各大高校的青年学生踏进社会之前的演练场, 身在其中的青年学子们相较于上一代大学生们，更加重视在校园中的一些工作实践活动。

2、当今大学生创业团队利用技术创新和社会资源开拓市场

大学生创业团队的建设资金大多数来源于自己成员的集资，数额较少，而且因学生身份和创业项目的特殊性, 其活动的开展不光需要人力财力的支持, 而且也需要相关的专业技术设备和场地，这在一定程度上，大大限制了高校学生创业团队的规模发展，成为其瓶颈。面对诸如此类的现象，当代大学生创业团队正尝试利用社会资源, 逐渐与社会接轨，多渠道筹集活动资金，多方面增强自身的知名度，其中包括与企事业单位融资。在这方面，汉森惠泽正装团队做的可圈可点，团队联系代工厂为服装代工厂提供版型、商标，由服装代工厂为团队生产。现已经与宁波“红帮裁缝”达成长期合作关系。但由于团队刚刚起步初具规模势在未步入社会的前提下存在一定市场竞争以及稳定顾客群等问题，所以规范运营机制，了解大学生创业团队的运行机制是加强对大学生创业团队建设和管理的前提条件，尽最大可能降低风险。

二、基于当前形势下高校创业团队在建设中存在的主要问题

1. 顾客群需求个性化，合作商供应链信息传递不及时

高校大学生自主创业营销团队面临着顾客群需求逐渐个性化以及市场信息传递不及时的问题，大学生顾客群对需求的个性化与合作供应方的产品定位和产品设计会有偏差。服装企业存在一个很现实的问题就是技术性很低，我们只在服装的款式和类型进行创新设计，然而其他方面却无法进行技术创新，可复制性强。

2、创业团队组织机制与运营模式不完善

总体上大学生创业团队运行机制包括大学生创业团队的组织机制、学习及知识共享机制和价值创造机制。创业团队组织机制包括团队凝聚力、创业项目资金以及创业指导等几个具体方面，所谓“无规矩不成方圆”，如果没有相应的管理制度来规范和约束，就无法形成团队凝聚力，就会像一盘散沙, 貌合神离。汉森惠泽团队成立伊始，就奠定了“拥有家的归属感”的团队管理基调，初期通过地推活动了解每位新成员的能力、性格特点；中期根据能力专长、性格特点分部门工作，专长发挥；后期根据能力短板、性格不融合点分部门工作，全才培养，增强团队成员的集体责任感和荣誉感，调动大家的积极性和参与力。

三、加强高校自主创业团队的管理措施

1、加强创业指导, 做到与时俱进

各创业团队首先应充分结合自身特色，加强合作，积极寻求学校创业指导老师、家庭朋友和社会各界企事业单位的指导与支持，招募人才包括设计、策划等各个专业为团队注入新鲜血液。据悉，汉森惠泽正装团队在学工处领导的指点帮助之下，有幸请到学管部主任李庆亮及校团委韩艳作为指导老师，拥有自己的校内专业场地以及校外创业基地办公场所，从而解决办公场所不稳定的这一风险。这就为社团的长远发展奠定了扎实基础。同时积极筹办各类创新形式的活动，在一定的许可范围内、在老师的关心指导下，当市场处于低迷，团队会举办特色“思潮活动”，以活动来吸引同学，为同学们创造穿正装的契机，从而刺激同学的消费需求。

2、将创业团队活动纳入创新创业奖学金评选

俗话说志同道合即是指拥有共同的兴趣，两个或多个人形成一个创业团队，共同的兴趣必不可少，共同的兴趣使得创业团队有着共同的目标。由于大学生均为年青人思想容易融合，因此较容易接受共同的意愿。这就促使大学生创业团队较其他类型团队更为稳定。如果学校给予政策支持, 将创业团队纳入奖学金的评选体系, 充分调动学生积极性。这样一来, 就能解决社团存在的人员不足、人力资源不充分等问题。

3、完善创业团队结构和组织机制，提高内部运营效率

首先，团队领导层根据不同部门职能按照性格分工分管不同部门, 其次，团队成员的异质化。—个表现良好的创业团队通常具有良好的团队互补性。某些团队成员可能偏向技术，某学成员则更加偏向内部经营管理，而某些团队成员可能强于销售渠道的开拓。应在各团队推行“相互依靠，相互监督”的新型学生领导机制。让成员以宏观的视角看待团队的建设，用辩证的思维维系团队的发展。

4、充分发挥创业团队的品牌意识作用

汉森惠泽正装项目第⼆年度团队将“商品化”、“品牌化”视为第⼀要务，进⼀步完善团队规章制度，提⾼每⼀位成员的自我实现意识。要提高品牌文化，应充分发挥各成员的专业优势与各色特长，让团队的运营活起来。充分发挥创业团队的纽带作用，团结校学生会、各学院学生会及其他学生社团，通过与活动相关负责人联系，达成赞助合作共识。

总结

我们应贯彻落实党中央书记处重要指示精神，举全共青团之力推进长期性、战略性任务，在学校领导与组织部门的关照下，在全体老师与全校师生共同的支持下，以高昂的创业热情将所学专业技术与创业活动紧密结合，进行技术创新和市场开拓，革命尚未成功，我辈仍需奋斗。用自己的方式走，从实践中走出特色，就像陀思妥耶夫斯基说的那样——“要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。”

注释：

①中国大学生自主创业现状.[Z].《中国新闻网》

②江泽民.《论“三个代表 ”》[M].北京:中央文献出版社, 2001年.

③付兆锋.大学生创业的现实问题探究.《人民论坛》2010.12