良好的心理素质在护理专业学生（简称护生）未来职业生涯中的延伸势必表现为对护理工作质量及患者健康的积极促进作用，故重视护生的心理状况既是大面积提高护理教学质量的必要条件，也是提高人群生命健康水平的前提之一。现就近几年关于护生的心理状况的研究进展综述如下，以期为护理教师进行针对性教育提供依据。
现代护理：上旬版
2007年3期
