浅谈扎实推进新时代学校卫生与健康教育工作创新发展

浅谈扎实推进新时代学校卫生与健康教育工作创新发展

1路硕娅 2周立刚 3王小杰 4张福臣

河北师范大学附属民族学院 河北 石家庄 050091

摘要：这些年以来，学校卫生和健康教育工作取得了很大的进步，工作制度逐渐被完善，稳步落实疾病防控，一系列宝贵的经验被总结。因此，为了更好的适应社会主义发展新阶段的要求与指示，对学校卫生与健康教育工作创新性发展是必要的，对工作中出现的问题一一攻破。为此，文章浅谈扎实推进新时代学生卫生与健康教育工作创新发展。

关键词：新时代 学校 卫生与健康教育 学生 创新发展

在新时代，除了要贯彻落实党的十八大与十九大精神之外，还要坚持习近平总书记提出的新时代中国特色社会主义的思想，在开展学校卫生与健康教育工作时，把健康放在首位，对于校医院来说是至关重要的。为此，创新学校卫生与健康教育工作是必要的，这样才可以推动学生体质健康检测工作的进行，而且也有利于促进卫生与健康教育工作的进步。

1.树立大局观念，明确政治站位

在我国人才的培养和社会的可持续发展中，卫生与健康教育工作都发挥着重要的作用，所以为了促进卫生与健康教育工作的发展，树立大局观念是必要的， 应该站在“中国梦”的高度上，认识到卫生与健康教育工作的意义，把全面建设小康社会作为奋斗目标。因此学校医院和校医需要明确自己的定位，具有大局观念，在推动教育事业前进的过程中，应该与时俱进，促进学校卫生与健康教育工作水平和质量的全面提升。

2.树立新理念

落实健康教育的相关政策在我国素质教育的发展中是重要的，理清卫生与教育工作体系、制度、政策等，这有利于保障政策之间的连续性，适应新时代发展的要求。在学校卫生与教育工作中的基础性任务是需要突出其政策的时效性、创新性等。因此，学校加强对卫生与健康教育工作相关条例的完善是必要的，这样才可以使卫生与健康教育工作的落实有一定的依据，在学校卫生与健康教育工作条件的改进中应该严格的按照相关规定，明确责任主体和标准，适当的实施监督制度，为了提高效率，对员工进行激励也是必要的，一些有突出表现的工作人员给予鼓励，对于一些突发的公共卫生事件需要定期通报，落实到责任个人，从而促进学校卫生与健康教育工作质量的提升，为师生健康提供保障。

3.发挥健康教育的领头作用

在落实学生健康教育工作的过程中，应该加强学生对健康营养的认知。因此，预防为主、治疗为辅的宗旨需要被贯彻落实在学校卫生与健康教育工作的开展中，加强健康教育，引导学生健康文明生活的形成，尽可能的多做对社会有益的活动和有利于个自身健康的行为；针对学校卫生与健康教育工作的具体情况，在国家政策或者规划的指导下，促进相关政策的完善，把健康教育指导纲要中的各项要求落实在行动中，建立健全健康教育课程体系、提高师资质量和完善相关仪器设备，在完善的制度和系统的评价体系的基础上，打破传统教育模式的约束，让健康教育充分发挥其对学生的促进作用。同时，开展相关实践活动也是必要的，在校园中可以开展健康教育为主题的实践活动，让学生可以在实践中了解健康生活，了解成长的意义，这样有利于针对性的对学生进行指导，使学生了解健康教育的意义，获得正确的健康生活方式。

4.校园内加强对常见疾病的预防

在校园里有一些比较常见的疾病，例如近视、弱视等，因此学校在开展卫生与健康教育的工作中，应该尽可能多的对这些疾病进行预防，加强对学生身体健康的管理，并向学生讲授如何预防相关疾病，患有这些疾病的同学应该如何应对。同时，在预防一些特大型疾病的过程中，如艾滋病、核病等，为了更好的预防这些病，学校应该做好系统性的布防，在校内建立相关的试点，通过及时的观察和分析试点完善预防计划，在此基础上进行全校推广；同时借鉴其他高校的疾病预防经验是必要的，这样可以完善自己的预防计划，提高自身预防计划的科学性，定期开展相关的疾病检查活动，把学校的卫生与健康教育工作落实到实际中来。但是需要注意的是，在疾病感染的过程中，食品是一种主要渠道，所以应该重点关注学生的食品安全问题，严格采购学校相关的食品原材料，保证清洗、制作等具体的操作是干净无污染的，只有校园食品安全得到了保障，这样才可以为学生和老师创造一个更加安全、健康的校园环境。

5.开展健康教育课堂

对于一些低年级的学生来说，由于他们年龄尚小，对事物的认知较少，所以不能够明白健康教育的意义，因此也缺少健康的行为和习惯。针对这种情况，老师可以在课堂中进行健康教育，比如为了预防近视、弱视等问题的发生，老师要鼓励学生在看书一段时间后，眺望远方，休息10分钟，使眼睛可以得到充分的休息，这样在一定程度上可以减少近视、弱视的产生，也不会对已经形成近视或者弱视情况的学生相关问题加重，保护学生的视力。对于一些过于肥胖的同学，老师应该要求他们均衡饮食，尽可能少吃薯片、可乐这些容易使人肥胖的食品，三餐要均衡，水果、蔬菜、肉类都有，这样才可以达到人体每天所需要的饮食，使营养均衡。对于一些脊柱较为弯曲的同学，老师可以在课堂上为大家示范正确的坐姿，慢慢的纠正学生们脊柱弯曲的状况，使学生逐渐有良好的体态，以一个更好的心态面对生活，增强学生的健康，加强对学生的健康教育。

6.开展健康教育实践活动

健康教育并不仅仅来自于课堂，也不仅仅是老师的事，它同时也来自于实践，是学生自己的事。因此学校在开展卫生与健康教育工作时，可以将其落实到学生的实践中，让学校、老师和学生一起共同努力，推动学校卫生与健康教育工作的创新。首先，老师可以要求学生制作一些关于卫生与健康教育的手抄报或者黑板报，这样可以加强学生对卫生与健康教育的印象，在自己生活中尽可能的保持卫生，多运动做一个健康的人。除此之外，老师还可以开展丰富多样的卫生与健康教育活动，比如“猜题小能手”、“你问我来答”等活动以卫生与健康教育为主题，让学生成为活动的参与者，在活动中得到乐趣，学习知识，理解到卫生与健康教育的含义，做一个讲卫生的人，做一个重视自己健康的人。同时，对于学生来说，课堂是重要的，因此老师可以把卫生与健康教育融入课堂中，强化学生的卫生与健康教育意识。

7.开展相关的讲座

为了加强对学生的卫生与健康教育，学校可以组织校医定期的开展讲座，或者在固定的时间到每个班级里面进行宣传，这样可以使学生在耳濡目染中更加重视卫生与健康教育，在日常生活中注重卫生，并且有合理的生活习惯保持自己有一个健康的心理和体态，增加卫生与健康教育的效率。

7.总结：在我国教育事业发展的过程中，学校卫生与健康教育工作是重要的组成部分，而为了学生的健康成长，校医应该承担起自己的责任。根据新时代的要求，坚持党的领导，慢慢使学生逐渐养成健康的生活方式，促进卫生与健康教育工作的开展，完善相关的工作体系，提高校园卫生工作的水平。同时，学生的卫生与健康教育并不只是校医的事，也是老师的事，老师与学生日日相见，对学生影响甚大，因此老师可以通过课堂和实践活动等方式加强对学生的卫生与健康教育，使学生在生活中做一个讲卫生、生活健康的人，以一个良好的状态面对生活、面对学习，从而促进其全面发展。

参考文献：

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