湖北省黄冈市蕲春县实验中学
【摘 要】音乐教育的目标是培养塑造人的个性、才能和创造性,对于儿童来说,音乐是他们成长、生活、学习中不可或缺的一部分。音乐作为儿童教育的主要手段之一,在儿童成长过程中起到了重要作用。这个时期儿童个体发展水平会影响到今后的诸多能力,因此我们必须要关注儿童时期的音乐教育。
【关键词】音乐教育 早期教育 影响
音乐教育在儿童成长过程中起着重要作用,特别是幼儿音乐教育,它以独特的内容渗透到幼儿日常生活和思维习惯中去,促进儿童智力的发育。因此儿童教育应加强幼儿的音乐教育和幼儿的情感体验活动。
一、音乐教育与儿童早期教育的关系
音乐和图书一样是很好的媒介和工具。儿童早期的教育是一种有目的、有丰富环境的教育活动,能有效地促进智力发育。有研究表明,经过音乐训练的学龄前儿童显现出优势,他们的一些主要课程,如(数学和阅读)明显取得了别的孩子没有的进步。越来越多的数据表明幼儿早期接触音乐会带来积极的影响,一些研究人员还表明,音乐能节思维模式,丰富信息存储和处理方法。
今年来电视和报刊上频频出现的一个名字——舟舟。舟舟,智商30,重度弱智儿,1978年出生于武汉,父亲是武汉交响乐团的大提琴手,母亲是普通职员。舟舟之所以让人惊叹是因为他是目前世界上第一位弱智指挥。与它合作过的乐团遍布国内外,包括美国国家交响乐团、美国辛辛那提交响乐团、中国歌剧芭蕾舞剧乐团等十几支中外著名乐团。早期的音乐教育对舟舟人生道路上的成功无疑起到了重要作用,早在舟舟3、4岁时,家里就培养他音乐、绘画、表演等方面的才能,这些训练对他指挥才能的培养奠定了很好的基础,“精诚所致,金石为开”经过一段艰苦而漫长的路程之后,舟舟的指挥天赋慢慢显露出来,他凭借自己的音乐才能让自己成为了一个对社会有用的人。舟舟是弱智群体的幸运儿,想象一下,如果他从小没有接受音乐的熏陶,他的命运又将是怎样?舟舟的成功不是偶然的,是早期音乐教育对儿童培养成功范例。
二、儿童音乐教育的重要性
1、有利于儿童情感和感知能力的培养
作为情感的姊妹艺术,音乐能够有效地表达人类的情感。襁褓中的婴儿,经常聆听音乐可以有效地训练专注力。果果的妈妈在孩子零岁之前坚持每天上午8-10点播放古典音乐,雷打不动,在较长的时间内,重复播放莫扎特的《小夜曲》,让孩子对音乐产生记忆,在妈妈看来,听音乐是养成一种习惯,不听会感到寂寞。后来只要是孩子哭闹时听到《小夜曲》,会突然安静下来专注地倾听,说明孩子对音乐有了感知地意识。有了古典音乐的基础,果果听故事时特别专注,妈妈还买来了图文配套的书给孩子阅读,1岁以后果果就可以跟着录音一起说故事。令人吃惊的是,到了1岁8个月时,果果竟然能达到阅读文字的程度。所以说音乐可以提升学龄前幼儿情绪的稳定度,也能在适度的引导下,训练幼儿的专注能力和感知能力。
2、培养儿童积极、乐观的个性
音乐能培养儿童的学习兴趣,让他们在欣赏和学习中体验到真正的快乐。积极乐观的性格对孩子的成长尤为重要,走进音乐可以让人感受到轻松快乐。在人生道路上,音乐是陪伴孩子终生的朋友,有利于情感的疏导和宣泄,从而养成阳光、积极、乐观的性格。
3、培养儿童的想象、创造能力
想象力是人类创造活动的基础,若音乐与美术、创造性的动作、舞蹈等相关学科相结合,还可发挥他的想象力和创意。美国著名的音乐家马利翁说“声音是听得见的色彩,色彩时看得见的声音”。音乐和美术是一对孪生姐妹,在美术中一种色彩可以表现一种情绪;在音乐中,一段乐曲也可以表达一种情绪,同一首乐曲不同的人听会有不同的感受。在体验乐曲时会想象这首乐曲描绘的是什么?也可以用不同的线条和色彩描绘出来,这样不同学科间的转换,对乐曲的理解本身就是一种想象和创造的过程。音乐是一个充满无限想象空间的殿堂,是个极具抽象的世界,五彩斑斓地音乐世界需要孩子们发挥想象去探知和创造,枝繁叶茂的音乐之树才能开出绚丽之花。
结语:综上所述,我们要高度重视音乐教育对儿童成长的影响,发挥出音乐教育应有的独特功能,塑造儿童活泼的个性,促进儿童身心健康地发展。
参考文献:【1】吕林 学前音乐教育对儿童发展价值研究初探
【2】张平清 论音乐教育对儿童健康发展的作用