文化多元化背景下高校思政教学改革

文化多元化背景下高校思政教学改革

徐莉

江西外语外贸职业学院 330099

摘 要：结合社会经济发展，社会文化多元化正在迅速，广泛地被大众所知。这种多元化文化的存在也对学生的思想产生了重大影响，对思政教育来说是一个巨大的挑战。

关键词：文化多元化；高校思政教育；教学改革

随着经济的迅速发展，国际贸易日益频繁，多元文化日益融合。对大学的思想政治教学提出了前所未有的问题。高等教育利用多元化手段教授思政知识文化，为学生开拓世界观提供了重要思想教育手段。

1 文化多元化对高校思政教学的意义

多元文化对高校的意识形态和行政教育的贡献主要表现在两个方面：一方面多元文化是一种文化。经济文化学的迅速发展有助于扩大高校的思想和行政教育，有助于传播国际贸易文化。它们可作为高校意识形态和行政教育的一个组成部分。这使得学生能够深化他们对思想意识教育课中的关系。在行政管理中发展多元化文化也使高校的思想和行政教育得到更广泛的发展。另一方面在高校中，学生更好地了解社会和环境，正确构建价值观和理想。文化多元化使思想和管理教学适应了中国的发展，思政的文化多样性有助于传播和学习国际文化，丰富了我们大学的思想与管理教学。通过引进更好的国际教育模式，使学生能够更多地了解先进文化，并促进世界文化的发展，行政管理也可以更快地影响国际文化的基本要素，继续培养学生的高尚的政治思想。

2 文化多元化背景下高校思政教学的契机

经济的迅速发展促进了文化多元化，为高校的思想和行政教育的发展铺平了道路。事实上，因文化多样性的迅速发展带动经济的迅速发展，有效地改善了学生的空间和学习动态，同时确保了他们进入更多的文化体系。帮助学生发展自己的全球价值观，丰富高校的思想和政治教育文化，他们对社会的看法和理解会促进他们进一步融入社会，并且对于促进学生的思想道德教育也非常有用。大学思想与管理现代化的发展可以得到极大的鼓励。发展文化多样性有助于改善传统教育机制的局限性，并在思想教育的教学发挥着非常重要的作用。现代化的行政部门教育机构与高等院校还为国家大学思想和行政内容的现代化作出了重大贡献。

3 文化多元化背景下高校思政教学改革存在的问题

在经济迅速发展与文化多元化的背景下，我们必须适当注意高校的教育改革以及意识形态和政治教育。首先，在多元文化的影响下，高校的行政管理知识内容被削弱了。我们传统高校的思想和政治教育的目的是研究和分析社会文化环境，并根据不同的背景深化学习。但由于文化重新界定价值观和行为导致学生接受教育逐步偏离理想教育的主要目标，在高校的意识形态和行政教育改革尚未完成的情况下这一发展仍在继续，导致高校的管理将是徒劳的，学生的思想和文化建设工作将是徒劳的。其次，在多元文化的推动下，学生的主观性在多元文化的背景下发生了变化。一些发达国家的文化改变了我们学生的思想，对某些外国文化非常敏感，很容易影响他们的主观思考，这可能影响到学生自己的文化价值观，并对我们的文化链产生重大影响，学生行为的改变将导致我国思政教育的迅速发展再次受到文化多元化的威胁。随着信息技术的迅速发展，引进了新的教学模式、教材、大学的思想和政策。信息技术拥有一个非常全面的知识体系，信息和通信技术的复杂性给学生思政教育带来了更大的挑战，他们需要提高他们的知名度，同时寻找新的信息资料，越来越多的从事思政知识文化的媒体控制发布内容，以及为了避免某些对高校的教育思想和政治教育的发展产生不利影响。文化多样性的冲击对我们的价值观具有一定的腐蚀力，在国家文化多元化的背景下，商业文化与国内市场经济的演变相结合，并产生了新的价值观，如创新与发展。经济利益使社会能够将合理利益纳入价值观、当中，控制不当时，迷信、霸权等不良行为将会出现。

4 文化多元化背景下高校思政教学改革措施

4.1 教学内容的改革

文化多样性背景下的教育改革首先使学生能够明确地界定传统文化的价值观和不同文化之间的地位差异。自那时以来，我国重点发展优秀的传统文化，思政教育现在作为长期生活的一部分，思想成长是我们发展的引擎，也是世界各国人民和谐的核心。我国传统文化与外国文化之间更大的区别在于思想和管理的教学。在我们的文化中运用良好的道德传统的教育理念的管理，老师以人为本，每个都要尽职尽责，清晰地认识到学生是班级课程主导者。教育的重点是社会事务、思想和社会群体的融合。我们的传统文化体现了如何利用思政文化弘扬和发展我国爱国精神和传统优秀文化。高效在利用多元文化的教育模式时，一定要清楚的了解到思政教育的重点是培养学生的意识和道德文化，建立合理的价值观和人生观。数千年来，传统文化一直为我们的经济做出不可忽视的贡献，国家发展和社会进步特别要求在高校中教授思想和行政知识。多元环境不能只含有一种纯粹的传统文化，已经不再足以满足学生和社会在现代高校的思想教育和行政管理技能方面的需要，学习外国文化的本质学习其中的优势与长处，并将优势以我国现代思政教育的现状进行结合，有效的补充了我们传统文化在现代发展中的缺陷，确保了外国文化与我国传统优秀文化的和谐发展。多元化的学习方法促进社会发展与国际合作文化。多元化已成为不可避免的趋势，不可避免地受到意识形态的影响。反马克思主义者可能影响大学教育的政治改革、高校的思想和行政教育改革，因此，巩固马克思主义思想的地位和对马克思主义的多元文化，减少世界文化多元化的强大冲击，在马克思-列宁主义教育改革的框架内，教师必须正确地引导学生走向马克思-列宁主义，并确定为了避免对文化极端性的任何主观和片面的看法，并加强学生面对外来文化冲击的知识面貌。老师必须坚决不加歧视地改善学生的状况，在马克思主义意识形态的指导下，坚决反对外国文化对我国思想政治文化的侵略，并防止学生的思想受到破坏腐败，老师必须更多地利用社会热点，提高学生对时事热点的兴趣，并分析时事热点以提高他们的认知能力。

4.2 教学方式的改革

在文化多样性的背景下，我们大学的意识形态和政治教育已经进行了改革。因特网上信息技术的迅速发展，标志着信息时代的到来，为大学思政教育创造一个更大的平台，这一平台更适合于培养学生的能力，结合时代的发展和利用信息技术。现代互联网时代正在努力促进和传播我国的思政文化，并建立有关理想教育主题的网站。学生遵循适当的将教育规则控制平时的情绪，学习好的思想意识、好的道德、政治试点教育，以便老师改变传统的教学方法，避免进行枯燥无聊的教学。学生们表示反对这种限制其个性发展的教育，我国的高校应当总结教育模式，整理学习经验，教授学生以充分发展为导向的教学方法，并适应学生的需要。老师组织学生团体进行社会问题的讨论，帮助学生了解思想和管理课程的内容，同时使他们能够吸收外来文化的精髓，提高效率。在教学当中，教师必须特别注意学校环境，因为学生坚决反对压迫的环境，不仅因为他们不能静下心来听课，还会影响学生上课效率。

5 结束语

迅速的经济发展促进社会文化多元化，而社会文化多元化已成为思政教育发展的一个重要因素。在这样的社会环境下，高等教育的改革，包括思想和政治改革，必须以多样性为背景文化，一切通过确定我们传统文化的核心作用，利用外来文化的本质，通过改变高校的思想和政治教育的内容和方式，为学生的学习和融合创造了有利的环境。学生逐渐提高思想和教育管理以及建设他们自己的世界观和价值观。

参考文献：

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[2]杨玉.探析文化多元化背景下 的高校思政教学改革 [J]. 中小企业管理 与科技 ( 上旬刊 ),2016(9):150-151.

[3]宋卫军.文化多元化背景下高 校思政教学改革分析[J].人力资源管 理 ,2017(10):243-244.

作者简介：徐莉，1985.6.12 ，女，江西南昌，硕士，讲师，研究方向：大学思政教学。