浅谈职业院校学生职业能力培养在计算机教学中的体现

浅谈职业院校学生职业能力培养在计算机教学中的体现

隋斌

山东省寿光市潍坊科技学院

【摘要】在当前信息社会,IT技术发展日新月异,信息化技术和宽带光线入户到家的不断普及,互联网的不断强大,无论是政府机构、学校还是企业都采用了信息技术进行管理,.大学生的职业能力，现在还没有太多的人重视，但恰恰导致很多大学生无法融入职场就是因为大学期间没有培养好基本的职业能力。反过来说，大学的时光是培养职业能力最好的时间。说说如何培养吧，职业能力涵盖的范围非常广，但对于大学生而言，从基础的、通用的职业能力开始培养就好，这些能力是可迁移的能力，是无论毕业后从事什么行业、什么岗位，都会用到的能力。职业院校的学生更注重于实际操作，就业先是最基础的工作岗位，相比社会上招来的工人，学生有一定的文化知识，更便于管理，上手快。有一些公司和职业院校建立合作关系，学生实习期间可直接分配到合作的公司，学校在招收学生时打出包分配，就业率高的旗号，公司也可得到稳定的低价劳动力。

关键词：职业院校；职业能力；计算机教学

计算机科学技术在教育、教学方面的应用是十分丰富的，职业院校中的职业能力可以分为职业内力和职业外力，职业外力指自身以外的资源，比如人脉、平台等。这里重点谈一下职业内力。职业内力包含三个要素——性格优势，理论知识、实践技能。沟通协调能力这是在大学期间，比较容易锻炼到的一项能力。可以通过参加社团，担任学校组织中的干部来锻炼自己的能力，但需要注意的是不要因为想锻炼这项能力而参加太多的组织，导致自己的精力分散，力不从心。表达呈现能力一般情况下，人们总是把沟通和表达两个放在一起，但实际上二者是有本质的不同的。

一、职业院校中职业能力的培养方法与意义

我更喜欢把表达和呈现放在一起。在大学生刚进入职场的时候，表达呈现能力甚至会超过沟通协调能力，所以，这项能力尤其重要。比如，在开会的时候，你需要发表自己的观点，这是表达呈现的一种；在做工作汇报的时候，也需要表达呈现。现在，稍微大一点的企业都会组织半年度工作总结或年度工作总结，每个人都需要就自己这阶段的工作进行汇报，小到部门大到整个集团，单凭这几个场景，就能看出表达呈现能力的重要性。如果你的表达呈现能力稍微好那么一点，那我相信你能够从这几个场景中脱颖而出，给领导、同事们留下深刻的印象。bug不能解决时想放弃的无助以及经过不懈努力解决bug时的柳暗花明正。是这些尝试、体验，了解到编程其实是乐趣横生的。如果你喜欢挑战，喜欢新鲜事物，编程一定能给你带来乐趣。我们会有很多机会能把兴趣和编程联系起来，各种课程会有各种课程设计，老师的要求通常是，使用Java语言（或是某某其他语言）、使用与课程相关的知识，做一个作品。这时我们可以做些自己想做的课题，做些有意思的，自己会使用的东西。学校的课程中，有几类课是十分重要的。一类是语言基础课，尤其是你大学乃至人生的第一门编程语言课是十分重要的，因为它会培养你最初编程感，培养你编程的基本功，以后上手其他语言，就会容易很多。还有一类是计算机基础和总体知识的课程，比如操作系统、编译原理、计算机网络等等，它们会教给你宏观的计算机知识，让你了解计算机是如何运作的。对于以上两类课程，除了认真听课、完成作业，课后也多查阅资料，多练习，多实践。写过WAP，asp等等，目前行业变化太快了，尤其是应用层上层领域变化太快了，以前没有很明确的前后端的概念，而现在工作更加倾向于精细化，只能说技术每天都在变，如果不更新自己，只能被社会淘汰。现在计算机的应届毕业生越来越多，尤其是高校扩招，文科学校办计算机系，培训机构，大专，甚至中专，还有一些非科班出身的过来抢饭碗，所以在可预见的将来，这个门槛也会越来越高，不学习更会被淘汰,难以立足于社会。

二、职业能力培养的重要性

计算机教学，深度学习。只有不断学习，才能让自己的不可替代性更强。另外，提高英文水平首先计算机编程语言本身就是英文，另外很多前沿的技术还有论文都是英文写的，只能说英文在一定程度上会决定你的上限。能力是需要在实践中不断的摸索和总结出来的更高效，更容易被人接受的做事情的方式、方法。当然能力并不是天生的，很多人在做事情没有成果的时候都会怀疑过，是不是自己不够聪明，情商不够高，天生就比不过别人。其实任何人之间的智商和情商都相差的多，每个人都有很大的潜能，只是没有被激发出来，很多商业的成功人士或者是首富级别的人物，可能他们的智商还未必能有在座的各位高，他们的成功大多数人都是经历了很多我们没有经历过的事情，都被我们看成是励志故事在各种场合不断的流传，其实他们多数是遇到过自己人生的绝境，并在这种考验中并没有放弃自己，这就是很多人都没有的一种能力，在生活中也有人经常问我什么是能力，其实在我的理解就是在遇到同样的遭遇时或者同样的事情时，你的一些行为和你对待它们的一种技能。这种技能在任何机构、任何权威机关都不会给你认证，可能只有认识你、熟悉你、了解你的人才会知道，他们认为你能力强，可能会给你这样的评价。遇到难解决的问题或者人生中的大事件、大问题是可能会请教你。在一个大家庭里往往会存在着这样一个人，家里面很多的大事情家人们都会问他，像是家中的一位大家长。同样这样的人也能得到大家的尊重和认同。但这样的人并不一定有很高的学历，他们只是把握住了人生的规律和社会的发展需求，他们可以是老板、商人等等。但这种类型的人在人群中只占少数，想要成为这样的人需要付出更多、经历更多，经受的考验更多，很多人都经受不起这种考验，最终在刚要成功的时候遭遇到了失败。同样这样的人也拥有着超乎常人的学习能力和理解能力。和他们相处你会感觉不同于与平常人相处，他们有很强的人格魅力，拥有着很强烈的气场，自带磁场，会让你深刻的记住他们的举动，并有时候会不自觉的模仿他们的行为，他们就像是明星受很多业界粉丝的追捧。也是拥有辉煌灿烂人生的一种表现。本人从内心里也很敬畏这类人，他们可谓说是人群中的顶尖人物。

结束语：当今世界充满了易变性、不确定性和复杂性，“当今世界正面临百年未有之大变局，新科技革命和产业变革的时代浪潮奔腾而至，如果我们不应变、不求变，将错失发展机遇，甚至错过整个时代。”教育学家杜威也曾经说过：如果用昨天的方式教今天的学生，我们就毁掉了他们的明天。在职业院校的培养学生的过程中，要不断在教学中融入计算机教学实践，培养学生专业技能与专业知识。

参考文献：

[1]谭浩强,宋旭明.更新观念 大力发展职业教育[J]中国职业技术教育. 2005(02)

[2] 张廷海,张庆亮.印度IT职业教育经验及对我国的启示[J].中国高教研究. 2014(12)