高校党建工作创新研究

高校党建工作创新研究

孙绍钦 朱洋洋

河南省新乡市新乡医学院三全学院 河南新乡 453000

摘 要 ：高校学生党建工作直接关乎大学生健康成长和人才培养质量，做好高校党建工作，要找准创新高校党建工作的着力点，推进党建与教学深度融合，打造特色党建工作内容，同时要利用各种渠道，采取多种形式，拓宽师生创新党建工作路径。

关键词 党建 创新

高校是新时代意识形态建设的前沿阵地，肩负着传播研究马克思主义、贯彻落实党的重要精神、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。当前，我国正处于经济高速发展时期，信息传播速度快，各种社会思潮空前活跃。这些社会思潮纷繁缭乱、复杂多变，对高校的大学生产生了很大的影响，也给高校党建工作带来了巨大的挑战和考验。因此各高校特别重视在新形势下学生党建工作的研究，从 1996 年到 2020 年发表的相关论文在不断增多，探索高校学生党建工作创新的研究也越来越多，以此说明高校对学生党建工作更加重视。

1. 新媒体背景下开展高校学生党建工作策略

加强大学生入党动机教育，树立正确的入党动机。高校学生党建工作应重点从大学生入党动机教育开始，大学生的入党动机是由他的世界观、人生观、价值观确定，受大学生的认知和成长规律影响。当代大学生在校期间，虽然能够认真学习党的基本理论知识、形势政策、思想道德修养等课程，但由于社会多元化和信息化快速发展，加上大学生正处于自我意识的增强和“三观”形成的敏感时期。高校应充分运用现代化的手段对大学生进行入党动机教育，要设立公众号让每个大学生关注，通过新媒体手段多渠道、多形式进行关于为什么入党等有问题的问卷调查（如微信、问卷星等软件），积极引导学生参与。当代大学生思想活动的多样性和差异性也逐渐增强，传统与现代、过去和现在的观念产生冲突，产生了很多困惑和迷茫。为此，要通过实践活动端正大学生的入党动机，比如组织志愿服务、义务劳动，让大学生在劳动中体验助人为乐的情感，也可通过定期推送学习强国中的爱国主义影片、抗美援朝、8 年抗日战争，也可通过网络 3D 图直观参观红色教育基地等，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正学生的入党动机。

搭建“互联网 +”实景平台，发挥大学生党员的先锋模范作用。当今“互联网 +”和新媒体融合是社会发展的大趋势，大学生党员先锋模范作用的发挥，一定要有展示的网络实景平台，因为搭建实景平台已成为各高校党建工作的重要工作，各高校应充分挖掘大学生党员的先进事迹，结合本校的实际情况，利用“互联网 +”新媒体技术，打造出具有本校特色的实景平台，利用实景平台开展优秀大学生党员评选、红色党日主题设计、优秀大学生党员事迹展示等活动，通过这些活动来教育影响大学生党员和普通大学生，使大学生党员的先锋模范作用得到更好的发挥和体现。

二、找准创新高校党建工作的着力点

推进党建与教学深度融合。高校教学过程中要克服党建与业务工作“两张皮”现象，实现党建工作与教学工作深度融合。一是要抓好广大师生的思想政治教育。在学校党委的统一安排部署下，以基层党支部为重点，抓好广大师生的政治理论学习，用党的创新理论武装头脑。只有强化理论武装，才能贯彻执行党的教育方针，使教育教学工作沿着正确的方向进行。只有强化理论武装，才能提高师生的思想政治觉悟，更好地实现教育立德树人的根本任务。二是切实抓好思政课程与课程思政建设。课堂是育人的主阵地，要把党建工作的内容融入课堂，实现党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。在专业课程中融入思政元素，可增强思想政治工作的广度，使学生在学习专业课程的同时，汲取党的创新理论，涵养高尚的道德情操，树立良好的政治品质、思想品德和职业道德。三是要加强教师党支部的建设。教师党支部是高校教育教学的最基本单位，是落实党的任务的战斗堡垒。要加强教师党支部“双带头人”建设，使教师党支部书记既是党建带头人又是业务带头人，通过“双带头”实现党建工作进课堂、进实验室、进项目组、进科研平台，有效推进党建工作与教育教学的深度融合。

打造特色党建工作内容。高校党建工作要紧密结合师生的实际情况、专业特点来开展。党建工作的内容要亮点突出、特色明显，形成党建工作品牌与特色，才能收到好的效果。首先，党建工作的特色需要培育，广大师生党员积极参与也需要一定的时间积累。打造培育党建工作特色的过程，可以使广大师生目标更加明确，共识更加统一。其次，打造特色化的党建工作内容要结合高校的实际情况、专业特点与党建特色。要探索富有时代性、规律性及创造性的党建工作机制与方法，从而使党建工作更加科学化、精品化，不断提升高校党建工作效能。[1]第三，打造特色的党建工作内容可使高校的党建提升层次，激发党员的积极性与参与度，提升党组织的凝聚力、感召力及吸引力，进而树立党组织在广大师生群众中的威信，更好地落实党的教育方针，不断推进工作落实。

拓宽师生创新党建工作路径。在新时代背景下，建立健全高校党建工作的长效发展机制，拓宽师生创新党建工作的路径，可以从以下几个方面入手。一是创新管理方式，在严格规范党员管理上下功夫。高校要严格遵循党章、党规的相关规定，创新管理方式，全面加强对党员的管理。在实际工作中，可按照有关规定结合实际创新性地制定相应的管理制度。大数据技术已经成为高等院校党员管理的途径之一，高校可以在智慧校园建设的基础上，构建党员大数据平台，提高党员管理的科学化、数字化、现代化水平。二是创新基层党建内容及形式，在增强吸引力上下功夫。[2]在实际工作中，高校党建内容可以尝试在示范党支部创建、入党发展对象培训、谈心谈话等方面进行创新。高校党建可以尝试在主题党日活动、入党宣誓、表彰先进、党员政治生日等活动的形式方面进行创新。三是丰富党组织功能，在增强师生党员的“获得感”上下功夫。[3]高等院校要在原有基础上，逐渐丰富党组织功能。党组织要关心、关爱每个党员的发展，为师生党员的工作和发展提供机会与条件，帮助他们在思想上、政治上和工作上快速成长。

新媒体技术为高校大学生党建工作提供了有力的技术支撑，使高校大学生党建工作从传统现实工作方式延伸到网络空间，快捷、方便、多样化的新媒体手段提高了党建工作的效率，更好地吸收优秀大学生加入党组织，在新媒体技术下高校大学生党建工作的工作方式等待党建工作去摸索、发现和拓展。

总之，基于信息技术和网络技术开展教学改革，将课程思政全方位融入旅游管理专业的课程教学，对于培养学生的爱国情怀，全面提学生的综合素质和能力具有重要作用和意义。高校专业教师，应该与时俱进，及时关注前沿信息和先进的教育教学理论，不断将课程思政融入旅游专业课程教学，提高旅游人才的培养质量。

参考文献：

[1]程 洁,彭 晓.新媒体下的高校大学生党建工作路径探究[J].中国农村教育 2020 年 第 12 期 3-4 页.

[2]李永俊.“互联网 +”背景下的高校大学生党建问题研究[J]智库时代 2019 年 第 11 期 49-49 页.

[3]刘鹤鹤.“互联网 +”背景下高校大学生党建工作研究[J].改革与开放 2018 年 第 18 期 74-76 页.