幼儿性教育实施策略思考和探究

幼儿性教育实施策略思考和探究

桂俊媛

贵州省 黔西南布依族苗族自治州

贞丰县第一幼儿园 562200

（摘要）幼儿性教育是素质教育的组成部分，对幼儿的身体、心灵健康成长有着极其重要的影响。但目前幼儿性教育还存在着内容少、方式不恰当等问题和不足，导致性教育无法取得理想的效果。基于此，本文将结合教学实践经验，从科学确定性教育主要内容、借助游戏活动实施性教育、运用绘本和视频教学形式、与家长进行配合展开教育四个维度出发，系统地分析实施幼儿性教育的科学方法和具体策略。

（关键词）幼儿；性教育；实施策略

幼儿性教育指的是依据幼儿的年龄特征和心理发展规律，有计划、有目标、有顺序的性知识传播。学前阶段是实施性教育的关键阶段，幼儿的意识已经萌发，有效的性教育将会对幼儿以后的性认知、自我性别肯定、角色行为有深刻的影响。所以，广大的幼儿教师应当充分认识到这一点，提高对性教育的关注和重视程度，把握幼儿的身心发展特点，探索科学、创新且高效的教育方式方法，以真正展现出性教育的功能和效用。

一、科学确定性教育主要内容

当前，幼儿园性教育的内容主要是简单的性别辨识为主，还缺少相当多的内容，从而导致性教育并不全面，也抑制了其教育效果的优化提升。对此，幼儿教师要提高对性教育的认识，树立正确的教育观念，把握幼儿的生理和心理特点，明确幼儿对于性知识的需求和兴趣，遵循幼儿自身生长内外的基本规律，来科学地确定、安排性教育的主要内容，抓住基本的、主要的性知识展开教学，包括性别角色、人体构造、生理知识、性器官的名称和功能、情感教育等等，更好地明确性教育的依据，实现合理地选择和安排，为科学高效性教育的实现奠定基础。

例如，大多数幼儿都十分好奇自己是从“哪里”来的，对于这个问题，很多家长不知道如何向幼儿们正确的解释，甚至部分家长会说“你是捡来的”、“你是从石头里蹦出来的”，这样的回答只会让幼儿更具疑惑性，所以，在幼儿阶段的教育中，幼师应正确解释幼儿“从哪里来的”这个问题。如，笔者会以其他小动物的出生为媒介，向幼儿介绍生命诞生的过程，哺乳动物通常由母亲将宝宝生出来，在宝宝出生后，母亲会用乳汁喂养宝宝，在这个过程中，笔者会介绍男性与女性的区别，让幼儿认识男女之间身体构造上的差异。另外，笔者还会向幼儿拓展一些生育的方法，如顺产和剖腹产，丰富幼儿对生育知识的理解。这样，笔者通过科学确定性教育主要内容，奠定了性教育的教学基础。

二、借助游戏活动实施性教育

幼儿的年龄小，性格活泼好动，游戏活动符合幼儿的年龄、性格特点，可以让教学过程更加轻松、愉快，让幼儿可以更具学习的兴趣，主动且自然地去学习性知识。因此，幼儿教师应当转变枯燥的讲述方式，不再强制性要求幼儿坐在课堂上进行听讲，而是结合幼儿的兴趣爱好以及性教育的主要内容来设计、策划形式丰富多样的游戏活动，真正实现寓教于乐，活跃整个教育教学的氛围，提高幼儿的参与程度，促使幼儿能够在娱乐的过程中学习、掌握性知识，产生更为深刻的认知和体验。

例如，无论在任何教学中，幼儿对游戏都有着浓厚的兴趣，根据幼儿这一特点，笔者决定在性教育中融入游戏活动。如，在课程开始前，笔者会准备好游戏道具，这些道具多以笔者自制而成，活动开始后，笔者先为幼儿介绍本节课程的内容，让幼儿初步认识本节课程的主题，随后，笔者拿出提前准备好的道具，让幼儿在游戏中获取知识。另外，在介绍宝宝出生时，笔者会利用玩偶来代替，玩偶同样由笔者自制而成，在玩偶的肚子内有一个小玩偶宝宝，玩偶肚子上有一条拉链，当笔者拉开玩偶肚子上的拉链后，肚子内的玩偶宝宝则被“接生”，这时，笔者再告诉幼儿该过程就是我们出生的过程。这样，笔者通过借助游戏活动实施性教育，促进了幼儿的学习与理解。

三、运用绘本和视频教学形式

教学形式的选择和运用会直接影响最终的效率以及效果，所以教学形式的优化是实施性教育所必须要考虑的问题。绘本和视频教学具有直观性等优势和特点，可以带给幼儿更为直接地认识。所以，幼儿教师应当精心选择绘本，发挥绘本图文并茂的优势和特点，让幼儿能够通过阅读来认识、了解性知识，受到良好的性心理、性道德教育。或者，教师也可以为幼儿播放相关的视频，真实、生动、形象且客观地展示生命发展的过程，优化幼儿的感官体验和感性认识。

例如，在性教育教学中，很多内容无法通过语言讲解，所以，笔者会利用绘本和多媒体技术来辅助讲解。在课程开始前，笔者会去图书馆收集一些相关的绘本，对于幼儿阶段，绘本可以更加有效的帮助幼儿理解知识，上课后，笔者根据幼儿数量给每一位幼儿下发一本绘本图书，让幼儿从绘本中了解性知识。另外，笔者还会在课程中利用多媒体技术播放一些视频，通过视频直观讲解性知识。这样，笔者通过运用绘本和视频教学，优化了幼儿的感官体验和感性认识。

四、与家长进行配合展开教育

家长是幼儿的第一任教师，对幼儿的思想和行为有着直接且深刻的影响，因此家长在性教育中发挥着极其重要的作用。这需要幼儿教师应向家长宣传正确的、科学的教育观念和教学方法，调动起家长的积极性和能动性，与家长进行紧密地配合来展开性教育，鼓励并引导幼儿家长能够在课余时间和幼儿一起展开绘本阅读，给幼儿讲解相关的故事以向幼儿传播正确的性知识，以实现对幼儿园 教育的延续和拓展，也能够更好地促进幼儿对知识的接受和的理解。

例如，在前面笔者提到过家长面对性教育时总会刻意逃避，不知道如何讲解，所以，笔者会建立家庭教育渠道，对家长进行培训，正确教育幼儿对性知识的学习。另外，笔者会建立微信群，及时了解幼儿的学习情况。

总而言之，对幼儿进行性教育是非常有必要的，不仅能够促进幼儿的身心全面健康成长，还能够对家庭幸福、社会和谐发展产生积极的影响。所以，作为幼儿教师，我们应当真正明确自身所承担的职责与使命，形成正确的性教育观念，把握幼儿的生理、心理发展规律和特征并以此为基础来展开思考、探索，通过科学确定性教育主要内容、借助游戏活动实施性教育、运用绘本和视频教学形式、与家长进行配合展开教育等策略的实施，来优化性教育的实施过程，提高性教育的效率和效果，更好地满足幼儿身心健康成长的需求。

参考文献：

[1]李文娟,姜凡,李军华,张莉.不要让幼儿性教育成为“偏科”教育[J].兰州文理学院学报(社会科学版),2018,34(06):123-128.

[2]许可.我国农村幼儿性教育存在的问题、成因与对策[J].陕西学前师范学院学报,2017,33(10):46-49.