“科教兴国书观天下”农村图书自动售卖站---总结报告

“科教兴国书观天下”农村图书自动售卖站 --- 总结报告

作者： 涂阳丽

一、项目 来源

在党的十八大以来，习近平把提高农村人民整体素质放在突出位置，提出一系列新思想新观点，而提高农民素质是解决“三农”问题的直接途径之一，改变农村经济发展滞后的状况，必须在知识层面抓起，只有掌握较高的素质水平，培养科技技术和技能的新型农民，才能建设现代化农业，推动农村经济的发展。

二、项目简介

此项目“农村自动售卖站”是农村线上+线下的图书售卖站点，它出现为农民提供了购书之所，便捷了购书途径。基于此我们需要不断扩大农村图书市场，增强农民群众依靠科学文化知识勤劳致富的能力，促进国家教育事业和农村经济的发展。

3. 项目解决的痛点问题

由于农村图书市场始终未能得到应有的培育和开发，农村图书消费虽然增长较快，但农村读者购书始终处于低水平状态，农村自动售卖站的出现为农民提供了购书之所，便捷了购书途径，增强了购书的欲望。从个人层面来说阅读书籍的过程增长了自身的文化知识，从家庭效用角度来谈，农民文化素养的提升可以辅导孩子的学习，提高农村孩子的学习成绩，致使农村父母更好的投入工作，提高家庭经济能力，从整个农村乃至国家来讲，总体农民综合素质水平的提升促使文化教育事业的进步和精神文明建设的全面推进，农民知识水平过低影响整体国民文化素质水平低下，农村图书自动售卖站点是解决该问题的有效手段。

四、项目战略目标

扶贫先扶智，建设农村自动售卖书籍站点，提高农民知识水平与工作技能，提高思想意识，提高生产力，提高国家文化软实力， 做到人人都是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之地。运用互联网+的模式创造一个新式的图书售卖平台，更好的，更便捷的解决农村地区图书资源缺乏的问题。

五、项目实施方案

初期：
1、市场调查农村图书需求。

2、与各图书印刷商达成合作，为图书馆售卖机提供书源，已保证企业正常运作。

3、与设备公司签订设备售卖检点维修合同。

4、与乡镇学校政府达成共识，线上线下宣传（附带图书购买和提交申请操作流程），建立一个完善的电子信息系统，图书售卖站点全乡镇覆盖。

5、部分免费借阅图书+需要购买图书相结合。

6、开始招商广告，合作对象，吸金引流。

7、做好各项相关工作。定期设备维修，组织管理人员的培训，企业文化的管理，人事考勤制度的完善等…

中期：
1、保持充足资金周转运营。
2、市场需求调查，了解客户需求，满足客户需求，完善服务。
3、盈利再投资，参与社会公益，回报社会。
4、免费图书陆续下架，上新地区新需求。
5、遵守法律法规，支持国家新政策，积极纳税。

后期：
1、结合市场需求，国家政策，改善运营模式，紧跟社会发展。

2、积极创新，更好服务广大农村客户，获取利润。

3、寻找行业新机会，可能开展农民技能提升培训班。

六、项目研究与实施的基础条件

1、政策支持：创新创业思潮的兴起创造了机会；大学生创新创业各类活动国家政策的大力支持。

2、设施支持：学校内部设有专用的创新创业的实验室，提供研究的场地。可借阅图书馆相关书籍、文献、期刊、论文等资料，了解最新的动态信息，有现实的理论支持。

3、资金支持：如立项成功获得的研究经费补贴；获取外来的赞助支持。

4、思想指导：校有专业的创新创业处指导老师给予建设性意见，及时协助我们解决研究过程中的难点，挖掘重点所在。

七、已经开展的工作

市场调查农村图书需求，经过实际的市场调查，预估实际可行性，占有率达到百分之六十以上。与各大图书印刷商达成合作，为图书馆售卖机提供书源，已保证企业正常运作。与设备公司签订设备售卖检点维修合同。与乡镇学校政府达成共识，线上线下宣传（附带图书购买和提交申请操作流程），建立一个完善的电子信息系统，图书售卖站点全乡镇覆盖。开始招商广告，合作对象，吸金引流。

指导老师也多次帮助团队解答一些难点问题，在一些资料、数据、案例的查找方面给予了我们很大的帮助，给我们推荐了很实用的一些查阅平台和软件。在我们遇到困难的时候，也经常安慰和指导我们，帮助我们一起分析和探究。

八、项目实施成果以及收获

用3个月的时间，做好了可实施的成熟计划，在此期间内大力宣传。半年，在部分地区实施农村图书市场试点工作。坚持创新管理，积极培育市场，以帮扶、联建等形式开展工作，丰富图书的并保证成本最小化的同时，创造一定的利润空间。在有效的监管图书管理体制下，解决了新农村文化教育落后的问题，满足精神文化日益增长的需求，成为部分农村地区最大的实体+电商书籍销售平台。在业务方面也是扩展了业务领域，带动相关产业的发展。

这次创新训练项目对我们来讲是一次难得经历，感谢学校给我们提供这么一次机会，将理论与实践相结合，给我们团队的大学生活增添了色彩，尤其是对于创新创业这块有了更加深入的理解，对于今后的求职也是颇有帮助。