谈信息技术与小学英语教学深度融合的策略

谈信息技术与小学英语教学深度融合的策略

杨凤茹

（福建省漳州市长泰县岩溪学区圭后小学 福建 漳州 363902 ）

摘要：小学教学时期，英语作为十分重要的学科，应该引起教师的关注和重视。信息技术成为推动小学英语课堂教学发展的重要方向。教师深化小学英语课堂教育改革，激起学生面对英语知识学习的积极性和主动性。信息技术在和小学英语教学课堂密切融合之下，也更好的带领学生学习进步和发展。信息技术融入到小学英语课堂教学中展现出了十分重要意义。教师把握信息技术教学关键点，让学生处于良好英语学习情境中，最终带动学生学习发展。

关键词：信息技术；小学英语；深度融合；意义；策略

前言：教师把信息技术和小学英语教学内容进行结合，会让学生感受到英语知识学习重要精彩和意义。教师优化小学英语课堂教学，通过信息技术教学手段的稳定打造，释放教学的能量。教师为学生的英语知识学习提供一定的指引，让学生拥有英语学习的动力和空间。信息技术作为新颖教学方法，要成为学生的英语学习重要助手。教师更好的带动学生学习发展，促进英语教学进步。

一、信息技术和小学英语教学融合的意义

信息技术和小学英语课堂教学的融合，彰显出了重要意义和实际价值。信息技术教学带动下，学生面对丰富的英语学习课堂，让学生感受到了英语知识学习的精彩。学生学习欲望得以提高，也会感受到英语知识学习的重要魅力。同时，信息技术冲击着学生的学习内心，学生感受到英语学习重要精彩的时候，也获得了对所学习内容的重点分析和研究。教师打造符合学生全面发展的英语教学体系和规划，学生获得了释放自己学习力量的重要机会，最终也更好的带动小学英语教学发展和成长^[1]。

二、信息技术和小学英语教学融合的具体策略

（一）借助信息技术，丰富课堂知识

教师在对信息技术教学手段合理运用过程中，让学生拥有了十分多样的英语知识学习内容。这也是进一步整合小学英语教学课堂的重要方向。教师通过信息技术，让学生的英语知识学习课堂变得十分丰富和全面。教师为学生带来良好的英语知识学习体验，感受到所学习内容重要精彩的情况下，全面带动学生英语知识学习发展和成长。教师实际开展“Our School”教学过程中，通过信息技术的呈现，让小学英语知识内容变得十分多样和生动。学生英语知识学习内容十分合理，也会感受到英语知识学习的精彩和重要意义。这让学生的英语知识视野得以拓展，提高了学习效果^[2]。

（二）通过信息技术，强化师生交流

教师实际进行小学英语教学的时候，在把握信息技术教学手段过程中，实现学生对英语知识的重点认识和研究。教师激发学生学习欲望，通过信息技术与学生之间交流。比如，“Sports”教学的时候，教师就可以通过多媒体教学技术把自己所喜欢的运动展现出来，并开展详细介绍。然后，为学生提供交流“自己喜欢运动”的机会。学生与教师之间互动交流。在明确的英语学习主题释放下，也让学生感受到英语知识学习的精彩和重要内涵。教师全方位打造符合学生发展的英语教学模式，让信息技术展现出了重要的教学意义和精彩^[3]。教师让学生面对英语知识学习形成了自己的准确认识和理解，最终强化了学习的效果。

（三）使用信息技术，突破重点难点

教师通过信息技术的合理打造，激活学生的英语知识学习课堂。学生面对英语知识学习的时候，需要教师做出一定的能力和指引。教师让学生看到英语学习的希望。小学时期，学生在英语知识学习过程中也会面临比较多的重点和难点，这也是教师通过信息技术重点解决的方向。教师实际进行“On Holidays”教学过程中，通过信息技术为学生展现出微课视频。主要是针对学生的英语学习难点进行分析和指导。学生可以不受时间地点的限制，让学生拥有学习的信心。最终，在教师的指引下，引发学生对英语知识重点思考和研究，更好的带动小学英语教学发展。

结论：综合以上分析，教师开展小学英语教学的时候，要合理引入信息技术教学手段。教师通过信息技术和小学英语教学之间的融合，让学生的英语学习更加合理和全面。学生处于生动和形象的英语学习体系之中，也会拥有对英语的准确认识和理解。教师激活学生学习欲望，在属于学生自我发展模式之下，学生拥有了学习的规划。信息技术和小学英语教学课堂的完美打造，学生感受到了知识学习的力量，也真正的从综合性方面入手，保证学生的英语素养得以全面提高。

参考文献：

[1]刘亚婷. 信息技术与小学英语口语教学的整合[C]. 教育部基础教育课程改革研究中心.2020年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集.教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心,2020:107-108.

[2]胡泉英. 信息技术在小学英语教学中的运用探究[C]. 教育部基础教育课程改革研究中心.2020年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集.教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心,2020:265-266.

[3]邓妮.浅谈信息技术在小学英语教学中的应用[J].科学咨询(科技·管理),2020(05):225.