云南省 保山市实验小学 678000
一、《画汽车》的教学目标
1、教师让学生观察和分析汽车外形,然后让学生概括、表现不同种类汽车的外形特点,用绘画的形式表现汽车。通过本节课的学习,教师让学生初步了解浅显的汽车知识。
2.教学的过程与方法
教师让小朋友在对汽车的观察体验中了解汽车的外部特征,提高学生的观察能力、创新思维能力和造型表现能力。
3.教师要激发学生学习《画汽车》的学习兴趣和创新精神。
二、《画汽车》的教学重难点
1. 《画汽车》的重点：教师让小朋友理解汽车的功能、外形特点及表现方法。
2. 《画汽车》的难点：小朋友能画出造型新颖、外形特征突出的汽车。
【教学准备】课件、汽车图片等。
【教学时数】1课时
三、【教学过程】
（一）、导入
教师让小朋友欣赏各种汽车图片及视频。
（二）、讲授新课
1、变公交车：
2、变微型车：
3、变小轿车：
4、变其他夸张汽车：
5、小结：
教师:我们在画小汽车时，特别要注意小汽车的车身、车轮、车窗、方向盘等，这些是汽车画法的关键所在，小朋友一定要牢记心上。
（三）、学生进行实践，教师巡视指导。
1.教师让小朋友以比赛的形式进行作画，并且配上优缓的音乐。
2.教师给绘画中表现好的学生加分，对稍差的学生进行鼓励。
3.对画得特别快的学生，教师可先给其加分，然后再鼓励其又画一幅风格不一样的画，还可以让其当小老师。
4.教师在指导过程中记住学生的点滴，以备展评时用。
（四）、教师在小朋友展示作品与进行评价作品时应该注意：
1.教师先请优秀学生上台展示，然后请学生点评，再说说优缺点，最后教师对优秀学生进行颁奖。
2.获奖学生沿着组间通道巡展。供生证实、欣赏、借鉴。
（五）、课后延伸。
1.师让生平时注意观察生活中的各种汽车。
2.感兴趣的学生可以回家继续畅想、创作自己喜欢的未来汽车。
四、【板书设计】
5.画汽车
车身
车
轮
车窗
方向盘
五、【教学反思】
通过《画汽车》本节课的教育，笔者进行课后反思有以下体会：
1.在教学过程中教师要善于激发学生的学习兴趣和欲望。
2.小朋友在进行画画时，教师要提醒小朋友要注意提高效率。
3.教师在教学时将游戏融入教学中，使学生在学中玩，玩中学。
4.教师在引导小朋友画汽车时要注意提醒小朋友：要注意画汽车的车身、车窗、车轮、方向盘等。
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