新媒体技术在小学美术教育中的应用实践探索

新媒体技术在小学美术教育中的应用实践探索

姚文钦

古田县吉巷中心小学

摘要：当前，我国教育事业稳步提升，在各阶段、各学科教学工作中，愈加尊重学生意愿，提倡个性化发展，小学美术亦是如此。现阶段，我国新媒体技术发展日渐提升，其在小学教育中也逐渐发挥重要作用。因此，本文将浅析在当前小学美术教育教学中应用新媒体技术的重要性，并提出相应实践策略，以期促进新媒体技术在小学教育工作中的应用与普及。

关键词：新媒体技术；小学美术教育；应用实践

引言

在教育事业不断改革下，教育教学工作也逐渐注重创新发展。小学美术具有较强创造性与实际应用性^[1]，因此在其教学过程中引入新媒体技术，能为学生提供更多实践平台，并激发学生美术创造天分。同时，在现代社会中，美术教学对学生的新媒体应用水平也具有一定要求。针对于此，笔者在自身教学工作中应用新媒体技术，并将其应用策略作为自身研究重点。

一、新媒体技术在小学美术教育工作中的重要性分析

（一）培养学生创造思维，激发学生美术天分

与其他学科相比，小学阶段美术学科教学内容具有较强创造性，其专业知识相对灵活，对学生要求相对较少，相对而言更有助于引入新媒体技术。一般而言，小学阶段学生所进行的第一堂美术课为绘画基础课，主要目的为初步锻炼学生色彩应用与简易绘画能力。传统时代下教师一般在黑板上作画之后引导学生模仿，学生思维相对受限。在引入新媒体技术后，教师可利用各种绘图软件进行创作，并教学生部分简单应用技术。在此情况下，学生在简笔画创作或为不同图形填色时无需遵守过多繁琐要求与规则，可按照其自身想象与意愿进行灵活创作。在此过程中，学生的个性化思维被有效培养，其创造性思维与美术天分将被充分激发。
（二）有助于在小学阶段落实现代化教育教学工作

自教育改革工作不断推进以来，我国大力提倡促进教育事业现代化发展理念。其中，引入新兴教育技术与资源是提升小学教学现代化水平的重要途径。当前，各阶段、各学科教师已逐渐调整自身教学模式与内容以满足现代化教育需要^[2]。将新媒体技术引入小学美术教育后学生课堂参与程度将显著提升，教师可鼓励学生按照自身意愿进行创作。在此情况下，小学美术教学整体水平将显著提升，学生可实现全面发展，从而有效发挥新媒体技术的根本作用。

2. 在小学美术教育中应用新媒体技术的实践策略

1. 在绘画学习中应用新媒体技术

对小学生而言，基础绘画课程是其进行美术学习的基础。传统时代下，教师在开展绘画教学时基本依靠图纸、水彩等一系列基础画具，此类教具虽必不可少，但在激发学生创造思维方面有所欠缺。因此，教师可创新原有模式，引入新媒体技术。例如，在教学湘教版二年级《瓜果飘香》一课时，教师可利用计算机自带画图工具进行各种瓜果的简笔画教学，让学生初步了解新媒体技术。此外，计算机软件中的图画色彩种类丰富，能帮助学生进一步认识颜色，并选择各种瓜果的不同色彩进行涂色训练；同时，教师在为学生讲解部分简单应用步骤后，可让学生自行应用多媒体进行绘画创作，在此过程中，学生美术创造性将被充分激发，并在创作中初步掌握新媒体技术，为后续深层次学习奠定技术基础。

2. 以新媒体技术扩大学生眼界

新媒体技术的出现与应用在一定程度上解决了传统美术教学过程的时间与空间限制，并能通过不同平台，为学生提供多元化素材与学习场景。以湘教版六年级《唱大戏》为例，一般情况下，小学生在成长过程中虽然对脸谱有一定了解，但缺少深入系统的认知。因此，学生在进行脸谱绘画学习时，提前利用多媒体技术为学生下载一些“变脸”的视频，在导入环节让学生通过观看视频，激发学生学习兴趣；同时，在教学过程中播放脸谱绘画教学微视频，让学生按照视频要求进行绘画学习，学生直观清楚地掌握了脸谱绘画的方法，在此情况下，学生能进一步挖掘新媒体技术在美术学习中发挥的重要作用，并根据相应技术资源提升自身美术绘画水平，除此之外，也可以通过新媒体技术为平台媒介加深学生对传统文化的了解与学习，从而在小学阶段增加学生文化素养，并激发学生爱国之情。

3. 将美术活动与新媒体技术有效结合

在新媒体时代下，诸多网络平台给民众带来较多便利，也为小学美术教育带来许多创新平台。例如，学校与教师可组织学生举办小学绘画比赛或手工比赛等活动，也可同时邀请学生家长共同参加。在确定比赛类型与主题后，采用网络直播的方式进行比赛。此类方式虽对设备有一定要求，但能显著提升小学美术教育工作的现代化水平，并对原有活动形式进行创新。与此同时，还可在活动中添加当地文化特色美术资源，如剪纸、陶泥制作等。从而丰富比赛内涵，并增加活动吸引力。

总结

通过上述内容可得出，在新媒体时代下，将新媒体技术与小学美术教育工作有效结合已成为提升小学教育现代化水平的有效途径。因此，各学校以及教师应充分意识到新媒体技术在小学美术教育工作中的重要性，并通过各种方式或途径在自身教学工作中应用新媒体技术。与此同时，学校也应重视相关工作，并增大资金投入，购进新媒体设备。最终，能以新媒体技术为推动力促进小学美术教育现代化进程。

参考文献：

[1]朱庆振.谈新媒体技术在小学美术教育中的应用策略[J].才智,2019(35):14.

[2]宋玉彬.新媒体技术在小学美术教育中的应用策略[J].艺术科技,2019,32(06):263.

[3]王淑军.新媒体在小学美术教学中的应用[J].读书文摘,2015(22):265-266.