高校思想政治教育工作有效性提升路径的探索

高校思想政治教育工作有效性提升路径的探索

李佰超

鄂尔多斯应用技术学院 鄂尔多斯 017000

摘要：近年来，教育体制的不断改革，教师逐渐意识到思想政治教育的重要性。随着国内外形势的复杂多变和社会思潮的不断冲击，高等院校的思想政治工作面临着严峻的挑战。思想政治教育工作的有效性直接影响了高等院校“怎样培养人”和“培养什么样的人”的战略目标，影响了青年大学生的培养质量和育人效果。青年的价值取向决定着未来整个社会的价值取向。青年兴则国家兴，青年强则国家强。高校思想政治教育工作者应立足“立德树人”，将思想政治教育结合专业教育、人文教育、情感教育三方并进建设与落实青年大学生的自我探索、思想引领、实践应用和网络引导四元契合的教育战略相结合，以多维度、深层次的工作方式显著提升高等院校思想政治教育工作的有效性，为推动社会主义伟大事业提供强有力的人才支持。本文就高校思想政治教育工作有效性提升路径展开探讨。

关键词：青年大学生；思想政治教育工作；有效性提升路径

引言

高校学生作为我国未来建设的中坚力量，更要用强有力的思想政治教育来“武装头脑”。高校思想政治教育要充分了解和分析高校学生的思想特点，树立学生主体意识，根据学生的思想特点展开教学，才能取得事半功倍的教育效果。

1提升思想政治教育有效性的意义

随着“00后”进入大学校园，高等院校的思想政治工作呈现出明显的综合性和复杂性。新时代的青年大学生普遍具有较为明显的个人特质，情绪波动也较为强烈，大部分学生既希望独立自主不被约束，又具有较大的依赖性，且不喜欢被说教，更加沉浸在自我世界之中。尤其受到新媒体的冲击和引导，不少学生在面对新生事物或已有社会现状时，容易被外表所迷惑，无法正确探寻问题的本质，从而导致对外部世界的认识容易极端对待且易引起逆反心理。但是，通常状况下，大学生遇到问题，尤其是新入学的同学，更期待从老师身上得到解决问题的办法和答案，渴望被认可、被尊重和被接纳。因此，要求思想政治教育工作者在日常工作中，关注青年大学生的内在心理，探索可以影响他们的力量和途径，从学生在校的各个方面着手，多维度、多角度去开展思想政治教育工作，进行思价值引领，从而与学生能够深度沟通和交流，帮助学生探索自我，树立人生目标。

2青年大学生思想政治教育工作的有效提升路径

2.1求真求实，稳步推进高校思想政治教育担使命

1. 把牢理想信念，坚定制度自信。高校必须把理想信念教育作为新时代大学生思政教育的核心和高校思政教育工作的首要任务和根本要求。习近平总书记指出，要把牢“总开关”，就是要坚定共产主义的信念。这不仅是高校作为人才培养基地的首要任务，也是新时代高校思政教育工作内容创新、方法创新、载体创新的基本前提和重要依据。高校思政工作者要想守住思政教育的阵地，必须提高自我修养，加强理论学习，站稳立场，坚定理想信念。（2）贯彻以人为本，践行立德树人。在新时代，高校思想政治教育工作须动员各方力量，全面探索和创新工作方式方法。要把思政教育工作放在高校工作的中心位置，坚持立德树人、以人为本。高校要坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的教育理念，要在学科建设、教学管理、专业发展、课程设置、服务保障等方面处处体现以人为本理念，要将立德树人的中心思想贯穿于人才培养的全过程。高校党员教师不能缺“钙”，一定要筑牢思想意识大堤，为大学生树立榜样，要把思想、生活和学习引导统一起来，营造一个良好的校园环境，构建和谐的师生关系。

2.2尊重学生自主意识，鼓励学生自主学习思想政治理论

当前高校思想政治教育的内容与中学思想政治教育有一定重复，这抑制了学生的学习兴趣，而且理论性过强，导致学生的课堂参与度和专注度都很低，思想政治课成为学生“玩手机”的课程。为改善这一情况，有必要在思想政治课程中加入新鲜元素，以吸引高校学生的注意。当前信息技术高度发达，高校思想政治教育应尊重学生的自主意识，鼓励学生自主学习思想政治理论。教师可以设定一个主题，让学生自行查找相关资料后展开讨论。要将学习的主动权交给学生，以有效改善学生对课堂的厌烦心理，加深学生对思政理论的认知和理解。

2.3将解困帮扶实践行动融入思政课程

新时期大学生思政工作的最终落脚点是要解决大学生面临的实际问题。只有坚持以学生为本，关心爱护学生，最大程度解决学生的实际困难，才是思政工作的最终目标。首先，要解决大学生经济困难问题，加强大学生诚信档案建设，确保每名贫困大学生都能通过助学贷款顺利完成学业。要将对大学生经济助困与精神助困相结合，通过创设多种载体加强立志教育，激励贫困大学生坦然面对困难，树立在逆境中立志成才的奋斗目标。其次，要解决就业压力大问题。健全大学生就业指导机构和就业信息服务体系，建立人力资源测评中心，帮助大学生开展职业生涯规划，找准职业目标定位。帮助大学生树立正确的择业观念，增强就业信心，引导大学生到基层、到祖国最需要的地方建功立业。第三，要解决大学生的心理问题，建立大学生心理咨询机构，找到思政教育与心理健康教育的结合点，对存在心理危机倾向和高危个体进行跟踪关注和及时干预，解决自我意识模糊与困惑、环境改变与心理障碍、人际交往困难等现实问题。

2.4正确引导学生参与创新创业实践

大学生创新创业实践是国家当前着力推进的项目，但在开展过程中，部分高校背离了项目初衷，对学生造成了负面影响。高校思想政治教育要正确引导学生参与创新创业实践。首先，高校思想政治教育要让学生树立正确的世界观、价值观和人生观，明确学生在高校的主要任务是学习，引导学生用发展的眼光看待问题，认识到在人生的不同阶段有不同的主要矛盾，要学会用唯物辩证法的方法论处理问题。其次，在选择和运营创新创业项目时，高校思想政治教育要帮助学生树立集体意识和整体意识。一方面，要让学生看到团队协作的作用，认识到单靠一个人的力量是很难完成创新创业项目的；另一方面，要帮助学生树立整体意识，在运营创新创业项目时统筹大局，不要顾此失彼。最后，在评价创新创业实践是否成功时，不能以赢利多少来衡量。要采用多维评价观念和理念，从人脉积累、经验积累、顾客满意度等多层面评价创新创业实践活动。良好的高校思想政治教育，能够有效引导学生的创新创业实践活动。

结语

思想政治教育的有效性路径要坚持马克思主义的理论指导，立足思想政治教育实践，将专业教育、人文教育、情感教育和需要统一于实践当中，相互作用、相互渗透、形成合力，共同推动高校思想政治工作向前发展。高校思想政治教育要始终关注教育双方地位的平等性、观念的平等化。坚持马克思主义的理论基础和方法论指导，认识并理解思想政治教育的本质特征；准确使用灌输原则，以积极乐观的心态直面实践中的新问题、新情况；充分发挥思想政治教育的凝聚功能，通过思想教育、价值引领等形式，促使人们培育和践行社会主义核心价值观，不断增强对马克思主义的信仰，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

参考文献

［1］习近平.做党和人民满意的好老师:同北京师范大学师生代表座谈时的讲话［M］.北京:人民出版社,2018.

［2］习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展新局面—在全国高校思想政治工作会议上的讲话［N］.光明日报,2018-12-09,(01).

［3］中共中央宣传部宣传教育局等编.加强和改进大学生思想政治教育文件选编［M］.北京:中国人民大学出版社,2019:10.