浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策

浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策

尤文洲

襄阳市襄州区张湾街道办事处云湾光彩小学 441104

摘要：现阶段我国小学语文写作教学过程当中存在的问题十分严重，主要是由于受到传统教学模式的影响之下，为语文作文教学所带来的诟病很难从源头上解决，所以，这也就影响着小学语文教师在进行写作教学的课堂当中，难以在解决模式弊端的方面施展身手。因此，本文将从小学语文写作教学当中存在的问题出发，结合具体的实践来探究相应的对策。

关键词：小学语文；写作教学；问题现状；对策分析

引言：

小学语文的写作教学对于语文学科教学内容的重要性，主要体现在能够从综合角度来锻炼学生的语文学科知识和应用能力，因为写作教学不仅涉及学生的语言表达能力，而且还能够体现学生的语文学科素养，从作文的思想体现和表达方式来看，都能够检测出学生整体的语文学习水平，因此，语文写作教学的重要性也就不言而喻了。但是现阶段所出现的写作教学课堂当中的问题，不仅约束了语文教师教学活动的发展，而且会限制学生在语文写作教学当中的自由发挥，尤其是对学生想象力的禁锢消极影响，会直接导致小学阶段的学生缺乏应有的写作思维。因此，这一教学现状必须得以解决，来实现语文写作教学课堂的效率改善。

一、问题现状

（一）固化教学模式限制学生想象力

在我国小学语文写作教学课堂当中，最主要的问题就是由于受到传统教学模式的影响，这种固化的教学模式限制了学生的想象力。最主要的表现就体现在，，小学语文写作教学课堂往往是通过语文教师直接为学生提供可以参考的范文模板和素材，然后再传授给学生一些相当实用的写作方法，在这种教学模式的应用之下，学生只需要将教师所传授的素材内容和写作方法进行组合，就能够写出一篇满足合格要求的文章。但是这种教学模式的应用后果就会导致学生丧失独立的思考能力，过度的依赖教师所提供的写作素材和方法，而且，更为严重的是，会直接导致学生弱化对自身想象力的使用，从而在写作过程当中，难以写出出彩的文章。

（二）教学方式落后导致课堂效率低

小学语文写作教学课堂当中，如果过度的将就落后的教学方式，最直接的后果就是会导致课堂效率的低下，因为落后的教学方式与新时代的教学环境不相适应，不仅不能够满足新型设立的教学目标，甚至还会影响学生学习过程当中的实际效果，无法实现学生在学习过程当中达到应有的目标和水平。小学语文教师的写作教学课堂必须克服这种落后教学方式的消极影响，通过探究与时代要求相适应的教学方式来实现课堂教学效率的提高，从而带来更加满足学生需要的课堂学习，让学生在积极有效的课堂学习过程当中，提高自身的写作水平和能力。除此之外，还需要小学语文教师的写作课堂构建，从学生的实际需要出发，为学生量身定制所需要的作文写作教学方案。

二、对策分析

（一）运用新的教学理念突破僵化模式

小学语文教师的作文写作课程当中，可以通过运用新的教学理念来突破僵化的教学模式，因为在新的教学环境之下，随着素质教育和对学科核心素养的重视，各种科学的新型教学理念日益增多，而且，在这些新型理念的指导之下，能够更好地为小学生提供所需要的作文教学服务，所以，可以实现小学语文作文教学达到更高的效率水平。例如，小学语文教师可以将教学内容与新的教学理念进行结合，在教学过程当中，应用开放性教学理念来构建作文写作教学课堂。在作文教学训练之前，可以通过课堂讨论的形式来实现写作教学氛围的活跃，让学生在积极发言的过程当中，听取他人意见来完善自身的写作思路，从而在这种开放的环境之下，实现学生在作文写作过程当中，能够更加自由的运用自己的思考能力，在作文当中更多的体现自己的思想。这种开放型教学理念，在作文写作教学过程当中所发挥的积极作用，不仅可以体现在激发学生的活跃思维，而且还可以体现在活跃课堂的教学氛围，从而让小学语文的写作教学课堂不再落入传统教学模式的禁锢。

（二）构建课堂情境提高教学效率

小学语文教师同样可以通过构建课堂情境的方式来提高作文写作教学的效率，因为在课堂情景的帮助之下，能够更自然地引导小学阶段的学生的思考方向，因为对于这一年龄阶段的学生来说，他们还需要一些外界的帮助来实现思维的开拓，所以，小学语文教师的情景课堂构建，就能够使得小学语文的写作课堂进行得更加具有效率，而且还可以让学生在情景的帮助之下，激发写作思维，从而在构思的过程当中，帮助学生应用头脑当中的素材来完成写作思路的构建。例如，在学习有关大自然景色描写的作文教学课堂当中，语文教师可以通过让学生观看一些精美的自然景观影片，在这个氛围的营造之下，来让学生感受大自然景色的美丽之处，然后再让学生进行行文创作，就能够保证学生有思路可想、内容可写。

三、结束语

综上所述，小学语文写作教学在语文学科内容体系当中有着极高的重要性，如果忽视解决当前阶段所存在的问题，不仅会导致这种教学弊端长期的延续下去，而且还会直接影响小学语文作文教学课堂的实际效率，影响学生写作学习的训练和学习，所以要及时才去恰当的策略来进行优化。

参考文献

[1]邹悦. 浅谈小学语文写作教学中存在的问题及其对策[J]. 散文百家(新语文活页), 2016(12).

[2]张金全. 浅谈小学语文写作教学中存在的问题与对策[J]. 语文课内外, 2019, 000(022):142.