加强校园环境规划，优化育人环境

加强校园环境规划，优化育人环境

刘瑞彬

云南师范大学商学院  云南省昆明市   650101

摘要：本文基于对云南师范大学商学院（海源校区）在读学生对校园环境的评价调查总结出当前校园环境规划中存在的一些问题，并提出加强校园环境规划、优化高校育人环境的有效措施，指出学校有必要加强管理、完善相关工作内容。

关键词：校园环境；育人环境；景观规划

校园环境是一个相对宽泛的概念，具体可分为生活环境和学习环境两大方面，特别对于高校来说，校园本身就是一个人口密集的社群空间，学生作为校园中生活、学习的主体，理应在和谐、舒适的校园环境中开展快乐的学习和生活。通过对云南师大商学院（海源校区）校园环境评价方面进行问卷调研，得出学生对本校校园环境的满意度仅为46%，另有45%的学生认为校园环境一般，19%的学生对校园环境并不满意，同时了解到校园环境规划中确实存在一些问题亟待解决。

一、校园环境规划中存在的问题

1.硬件条件跟不上

该调研校区为老校区，校园建筑以及一些相关设施比较老旧，形成不太好的观感和体验，特别是学生的住宿环境并不是很好，宿舍的电路设施以及其他硬件设施也存在老旧问题。对学校住宿环境表示满意的学生仅有18%，不满意的有36%，认为一般的有46%。而且学生对教学、学习环境的满意度也并不高，只有36%的学生表示满意；在生活运动环境方面只有18%的学生表示满意。可见，与教育教学、体育运动方面相关的硬件条件也不尽如人意。特别是学校因为电路设施老旧，经常出现停电问题，在调查中，100%的学生认为学校经常停电对自己的学习十分影响。

2.治安管理制度不到位

本校学生认为，宿舍楼设施以及校园绿化都是应该重点加以改善的地方，其次是教学楼设施和校园管理方式，这几个方面的重要性不相上下。很多学生认为，学校并没有展现出高效的校园管理，对一些不文明现象没有做到及时制止。比如学校一些公共设施被学生故意损坏，学生故意占座，学生之间骂人、打架的现象时有发生，还有学生谈恋爱不注意场合。而且，校园周边环境存在较多的乱象，比如没有营业执照乱摆摊的小贩，违规拉客的黑车，还有随地乱扔的垃圾，都给学生带来不安全因素。可见，校园环境规划中的治安管理制度并不到位，没有制定完善的管理规则，也没有相应的奖惩措施，没有划分责任到人，也就无从有效执行管理。

3.学校环境污染严重

在调研中，37%的学生认为对校园环境最满意的地方是学校小公园，但在学校整体绿化方面只有36%的学生表示满意。在日常学习生活中可以发现，校园内各个角落都可能出现纸屑、果皮、塑料袋、方便面盒、纸巾等垃圾，学校的草坪被很多学生跟风践踏，垃圾桶东倒西歪，垃圾扔在垃圾桶外等等，还存在较为严重的污水乱排放现象。这些都造成了校园环境的严重污染。

二、校园环境规划工作管理措施

1.净化校园周边环境，完善管理制度

大学校园应是学生向往的象牙塔，应有优质的育人环境，因此，学校必须完善管理制度。学校的小花园是学生们最喜欢的学习、休憩场所，应首先保障这一部分环境保持良好发展。而且在管理制度方面，应切实考虑到学生的学习、生活所需，重新研究完善新的制度条例，并严格按照管理制度来加强校园环境的管理。

2.强化服务意识，做好日常生活保障工作

高校除了教学管理部门之外，其他像后勤部门、总部部门、宿管部门、食堂管理处、学生处、安保处等部门都应进一步强化服务意识，认真对待本部门的工作，落实部门工作人员的职责和义务，为学生服好务，提供良好的校园环境，做好日常生活保障工作。首先，提高对学生学习、住宿环境的重视，先从校园电路维修入手，更换老化的线路设备，确保校园用电安全。其次，为学生创建良好的校园生态环境，比如多设置一些垃圾桶，摆放在校园和教学楼的显眼位置；加强校园绿化工作，也可以带领学生每年开展植树活动。最后，增设一些体育活动器材，丰富学校教学相关的硬件设备设施。

3.加强学生思想政治教育

当前学校出现大量环境问题，不仅与学校管理不到位有关，还与学生自身的素质素养水平有关，而且有些本身注重环境保护、讲卫生的同学，也被一些学生的负面行为所影响，比如抄近路踩踏草坪、乱扔垃圾等。校园环境需要学校、教师和学生共同维护提升，学生作为长期生活在校园中的主体，更应该保护好自己的生活环境。因此，学校应就环境保护方面来加强学生的思想政治教育，比如开始环保教育周，提高学生的环保意识，树立大局观和集体主义思想，从自己做起，保护好校园环境。

4.完善治安工作体系

学校应完善治安工作体系，将学校内外的多方面主体纳入到治安管理工作中，除了学生之外，学校食堂、教室管理处、宿舍管理处等都应加强治安管理，确保相关工作细致到位，保障学生的身心健康。当前，学生治安管理方面仍是工作重点，必须加强对学生思想和行为的管理，避免学生出现不文明行为、破坏公物、打架斗殴等现象，引导学生积极维护校园秩序，不占座、不抢座，文明恋爱，垃圾分类投放。

三、总结

综上所述，高校校园环境需要多方共同维护，学生在不满意校园环境的同时也要反思自己的一些不良行为，并及时改正。学校应切实关心学生利益，为学生创建良好的学习、生活环境，保障学生的身心健康发展。当前大学校园已经不仅仅是为了满足其学习知识的地方，更是一个能够影响人塑造人，并且具有影响力的一个空间场所，所以对于大学景观设计的需求也越来越迫切，通过对于校园景观规划对学校的环境的影响，来分析整个校园规划过程中的景观设计的重要性，为的是能够探索出更具特色的大学校园景观设计方法。

参考文献：

[1]陈思琪,姜旭.高校校园环境的育人功能研究[J].邯郸职业技术学院学报,2020,33(03):56-59.

[2]魏天刚,李冯一鸣.基于服务设计思维的高校校园服务环境建设研究[J].工业设计,2020(09):49-51.

[3]杨田利.高校校园绿化规划与养护管理探究[J].现代园艺,2018(24):173.