手术室护理实习带教方法集锦

手术室护理实习带教方法集锦

熊雪松

江油市人民医院 四川 绵阳 621700

手术室环境具有一定特殊性，工作需要高度集中，为了确保实习护生能够够更快地适应手术室的工作，提高实习护生实习质量，带教老师要采取正确的教学方法。在进入临床实践阶段后，大多数实习护生因为不适应手术室的工作而感到不知所措，焦虑，工作压力大，甚至对手术感到恐惧。带教老师需要根据实习护生的个性，知识储备和理解能力制定教学计划，借助多媒体平台提高教学效率。笔者总结了几点手术室实习带教的方法，希望对大家有一定帮助。

制定带教目标

（1）手术室布局分为三个区域，限制区、半限制区、非限制区，通过手术室实习带教让实习护生熟悉布局。（2）手术室护士分为巡回护士、器械护士，不同岗位的工作任务不同，通过手术室实习带教让实习护生熟悉手术室护士的工作职责，明确规章制度。（3）不同手术对病人的体位摆放有要求，实习护生要熟悉各种手术的体位摆放、注意事项。（4）手术室器械复杂且用途不同，实习护生应当掌握手术室器械种类、传递、清洗以及保养等。（5）医疗垃圾处理不当容易增加医院感染风险，实习护生需要明确垃圾分类。（6）实习护生要学会手术床、无影灯以及器械台的使用准备方法。（7）实习护生要掌握消毒液的浓度配比例以及正确应用。（8）实习护生要熟记院感管理制度，准确填写手术护理记录单。（9）实习护生应当掌握各种麻醉的配合。（10）实习护生需要知道器械及药品如何放置。（11）实习护生需要谨记“三查，七对”制度，严格遵循无菌操作。（12）实习护生需要知道如何保管手术病理标本。

教学方法

（1）熟悉教学环境。带教老师介绍手术室的环境，布局，人员，每个手术室的状况，物品的放置以及手术的类型，给实习护生发放电子或纸质手术室规章制度，让实习护生快速适应环境。

（2）带教计划。手术室护理工作与临床科室存在较大区别，对护士的个人素质有较高的要求。新护士从入科到独立完成护理工作通常需要3个月。带教老师应当在这一阶段制定带教计划，从基础专业知识逐渐拓展到技能。

（3）一对一带教。选择责任心强，有丰富手术室护理经验，操作规范的护士担任教学老师，进行一对一带教。在带教期间带教老师需要督促护生学习，主动对护生提问。在操作性技能教学过程中带教老师亲手操作，手把手指导护生，提高护生的操作技能。一对一带教增加了师生之间的接触，有利于带教老师了解护生真实情况，针对护生实际情况进行教学，随时调整教学方法。

（4）实习大纲教学。手术室护理工作量较为集中，护理操作性较强，带教老师需要严格按照手术室护理工作制定实习大纲，对手术室清洁、手术室规章制度、手术室护士岗位说明、手术室基础护理常规等等做出明确规定。

（5）微视频教学。在手术室护理教学中实习护生要掌握多种护理操作，但由于医院手术数量有限，教学期间手术室对人数有一定限制，因此带教老师可进行微视频教学，以弥补实践机会有限的不足之处。微视频教学具有多样化、智能化、简便化等优势，教学视频可通过网络途径传播，实习护生能够利用碎片时间巩固学习。带教老师可以针对手术室护理的一些常见问题录制视频进行讲解或者演示，突出重点、难点。但需要强调的是微视频教学并不能取代实践教学，这一教学方式不能提高护生的动手能力，因此带教老师要掌握教学主次。

（6）情景模拟教学。情景模拟教学是还原临床的一种教学方式，带教老师设计课题，组织护生参与情景模拟，扮演各种角色，让护生演示手术配合流程。演示结束后带教老师对护生的表现作出评价，指出错误操作，同时也要对其正确表现予以鼓励。

总而言之，以上就是手术室护理的一些实习带教方法，实习护生是手术室护士的后备军，其个人素养决定了医院手术室护理水平。提高手术室实习护生个人素养对医疗事业的发展有积极作用，因此带教老师要提高教学质量。