高校资产管理队伍建设现状与思考

高校资产管理队伍建设现状与思考

刘欢

重庆邮电大学 400065

摘要：当前我国高校资产规模在逐步扩大，这对于负责这项工作的管理队伍提出了更高的要求，在整体素质上要有更进一步的提升。本文就此展开探讨，首先简述了高校资产管理相关内容，其次分析了管理队伍建设现状，最后提出了一些应对策略，以期为这一项工作提供一些帮助。

关键词：高校；资产管理；资产管理队伍；建设现状；对策

引言：

对于高校而言，固定资产是他们生存以及发展的重要物质保障，而且在当前高校要完成双一流建设工程所需要的教学科研活动，物资准备也要从固定资产中得来。当前国家对于高等教育非常重视，投入的资金也比较多，而且投入比例也在不断加大。从高校而自身而言，科研水平以及办学规模在不断提升以及扩大，所以相应的出现了资产存量与日俱增的情况，这样一来就要求有更高质量的资产管理工作，相应的资产管理队伍建设也要与时俱进，不断强化。

一、高校资产管理

要分析高校资产管理队伍建设相关问题，首先要明确高校资产管理的具体内容以及相关岗位的设置，第一。职责和内容。在高校中资产管理工作的实践以及各种责任的履行，必须依靠资产管理队伍来完成，所以在进行队伍构建时，应明确个人的职责。而且不同的高校在资产管理部门设置方面是有一定的差异的，但是相关工作的职责体系大致是相同的。即认真贯彻落实国家相关规定，按照我国政府部门对高校资产管理所提出的各项要求来开展具体工作。此外高校资产是其自身开展各项活动的物质基础，所以这种自我发展性质决定着负责此项工作的人应该非常明确高校的发展情况。对于高校而言，资产管理的水平，极大地反映着学校的管理水平，从本质上来看，这可以非常明显地将高校对资产经营的过程体现出来，所以对于高校中的资产管理者来说，在工作中首先应该从思想上加强重视，其次要以实现资产效益最大化为工作目标。

由于高校中的资产管理这一项工作内容比较复杂，兼具行政管理和专业技术管理的特点，所以在岗位设置方面要考虑工作性质。首先应该有行政管理岗位，主要负责在这一过程中产生了各种行政事务，其次应该有专业技术岗位，可以对于资产管理过程中所出现的各种技术含量比较高的工作顺利完成，例如贵重设备的使用、维修保养等。高校还可以根据实际情况，例如对这个岗位进行一定的转变，让其主要从事维修管理方面的工作，对于贵重设备的维修则可以签订服务外包合同的方式，这种方式可以减少人员岗位设置，而更多的是以提高服务质量。

二、高校资产管理队伍建设现状

（一）监管激励体系的缺乏导致队伍工作积极性不强

从当前的资产管理队伍建设现状来看，对于监管激励机制的缺乏是一个比较典型的问题，而由此会引发工作人员积极性的降低，从而进一步对工作质量产生影响，由于资产管理这一项工作比较特殊，却都是些琐碎的事情，所以从事这一项工作的人员很难被别人认可。而在实际工作中，高校资产管理工作则体现出如果做好了很难让人察觉到自己所做出的贡献，但如果做得不好，但出现一丁点失误就会给高校造成巨大的损失。这也影响了管理队伍积极性的提升，而且在这样的习惯认识下，对于资产管理人员进行的考核和评价是很难顺利完成的，也没有具体的量化标准。所以负责此项工作的人在晋升以及表彰方面没有准确的依据，这非常影响他们的工作积极性。

（二）管理队伍内部知识结构固化导致人员缺乏创新精神

在高校资产管理这一项工作中，主要是为高校中的各项活动，包括科研活动的服务，而且具体的管理工作也是围绕这些内容开展的。不过当前在实际工作中，管理队伍内部出现了知识结构固化的问题，这让负责此项工作的人没有创新意识和创新精神。这主要表现在以下几个方面，第一，负责此项工作的人难以为教学科研活动需要的相应仪器设备提供服务，第二，在具体工作中只要求自己完成最基础的部分，给自己定下最低的要求，没有创新精神。所以在进行资产管理工作之后，也没有使这些资产实现增值。

三、高校资产管理队伍建设的策略

（一）引导工作人员转变工作观念

在强化高校资产管理队伍建设时，首先应该做的就是引导管理人员转变资产管理理念，在工作过程中应该将服务教学当作中心来展开资产管理工作。与此同时还应该具备一定的奉献精神，因为资产管理在高校的各项工作中是非常重要的一个部分，高校要开展其他工作都需要以这一内容为物质基础。资产管理人员在具体工作中会面对教学科研一线人员，所以应该有较好的服务意识，能够为他们排忧解难，此外负责此项工作的人员还应该有一定的主动性，这主要体现在和基层工作人员合理沟通，这样才能顺利解决教学中所遇到的各种困难。此外还涉及对于仪器设备等的采购，此时也需要和基层工作者相沟通，尊重他们的意见。

（二）完善规章制度

任何工作要顺利并且完备的开展，都需要明确的规章制度，在高校资产管理队伍建设中也应该如此，借此可以对资产管理工作者严格要求，让他们可以以具体的工作规范为依据展开资产管理工作，这也能够很好的预防，在工作过程中出现重大错误或者犯罪行为。因为对于从事高校资产管理队伍中的人员来说，他们会负责对高校各种物资的采购、各种设备的维护以及报废处置等这些属于经营管理工作，完善规章制度去对他们的行为进行约束，也可以很好的防止出现资产管理者犯罪的行为。此外应该有相应的激励机制，可以适当的提升基层资产管理人员的待遇，尤其要重视对同单位之间职员工资差距的缩小，这样可以让他们不会有太大的心理反差，对于工作会更加积极。

（三）对资产管理队伍建设加强重视

学校内各项活动的推进离不开高校领导的大力支持，所以要让高校资产管理队伍的建设更有效，还需要高校内的领导大力支持。首先配备足够编制数的资产管理岗位，还要根据内部控制规范的规定，对不同环节以及工作的特点，设置独立的不相容岗位，尤其要重视采购人员等工作岗位的科学设置，从而避免经济犯罪以及腐败行为。此外应该对资产具体使用和管理单位人员加以明确，确定一名资产管理领导和不少于一名的资产管理员，制定相应的规章制度，从而让不同岗位工作之间有更好的衔接，各司其职管好用好资产。其次要做好资产使用单位的资产管理领导以及资产管理员的培训工作，并且不断加大培训力度。从高校的角度而言，应重视对相关人员的再教育培训，从而能让他们不断提升工作水平，尤其在当前，我国高校规模是不断壮大的，从事的科研工作越来越尖端和国际化，所需的设备资产也重点为“高精尖“设备，所以资产管理这一项工作也会越来越复杂，负责这项工作的人员就要具备较强的专业技能，再教育培训也就显得极为重要。

（三）强化竞争观念

高校资产管理工作要取得较好的成果以及不断进步，在管理队伍的建设方面一定要让全体员工都有较强的竞争观念，可以在这项工作中不断创新。对此高校需要重视这一项工作，对于当前的资产管理队伍结构不断优化，尤其要重视对传统用人机制的改变，在上岗这一环节可以采用竞聘这种形式，让岗位责任意识能够不断得到强化。鼓励大家多学习，不断增长自己的知识，拓宽知识面，尤其对于当前资产管理工作来说，既要具备专业方面的知识，还要有相应的财务知识以及法律知识等，这些都是需要用竞争观念来激励大家不断进步不断学习的

四、结束语

总而言之，高校资产管理工作是一项非常重要的工作，在对资产管理队伍进行建设时，应明确存在的问题从而进行有效解决，促使管理工作质量的提升。

参考文献

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