赋予行动以意义是韦伯和舒茨的学术共同关注点。韦伯通过对社会行动意义的解释建立了分析整个世界历史的理解社会学；舒茨则在对韦伯社会行动意义批判和反思的基础上赋予行动以新的意义，创立了他的现象学社会学。尽管两者都认为对行动意义的考察是研究社会的基础，但韦伯和舒茨的行动意义理论无论是在对行动和意义的理解、发展方向还是在社会学理论发展历史中的价值和意义等都有所不同。
经济与社会发展
2007年3期
