哲思之行，始于教育——读柏拉图《理想国》有感

哲思之行，始于教育——读柏拉图《理想国》有感

张梓琪

华南师范大学

《理想国》作为柏拉图名垂青史一生中的得意之作，不仅详细记载了古希腊的经济、政治、文化，更完整详细地表达了柏拉图的哲学见解和政治理想。它既是世界深奥的哲学深海史上是不可或缺的一部分，对于政治和我们日常的学习生活以及思考，也是一缕指引着我们前进，启发着我们思考的曙光。

《理想国》采取了十分独特的对话录形式，以柏拉图的老师苏格拉底之口，与一系列任务对话的形式有条不紊地串联出一章章有规格的篇章，如同明信片一样详尽有序而又不乏趣味。全书大致阐述了柏拉图关于哲学、伦理、教育、文艺、政治等内容的思考，主要是探讨理想国家的问题。书里的人物通过深思的对话表达了自己对真善美的向往和理想国度的臆想蓝图。然而身为一名师范生，一名未来的人民教师，柏拉图的《理想国》众多思想中给我触动和启发最大的是他的教育观。

柏拉图的教育思想体系分为初等教育和高等教育，初等教育的目的是为了实现德育和智育，高等教育是为了进行专门的或职业的训练。初等教育是针对一般公民的，而高等教育则是培养统治者的。这里可以看出柏拉图从苏格拉底所继承过来的“美德即知识”，美德或善不仅是客观存在的，而且可以像知识一样进行传授。他的教育理念体系十分详细以至到每个年龄层应该如何学习。他主张三岁以下的孩子应该在幼儿所，三岁到六岁是从公共游戏场中获取知识，七岁以后正式进入学校学习……针对不同年龄段有不一样的教学方法，形成一个非常严谨的教育思想体系。

在柏拉图的理想国中，实现各职各业各司其职，人民安居乐业，统治者统治稳定靠的就是教育。可以说，教育便是实现理想国的工具，失去了这个工具，有何谈国家治理？其实如今同样也是这个道理。当代社会，无论哪个国家都十分重视教育。对于中国而言，教育是一个民族最根本的事业，我国严格实行义务教育，重视培养人才，因为人才和青年是国家未来的坚实力量和发展保证，是不可忽视的重要部分。而此刻的我作为十九大习主席口中的青年一代，身为未来一名站在三尺讲台上的教师也应该牢记自己责任和使命，为教育事业贡献自己的一份力量。

因此，在教学方法上，柏拉图《理想国》中的教育理念给了我两点启示。一是要重视儿童教育，学前教育应该要越早越好，并且由于年龄太小知识水平有限和兴趣爱好的因素，应重点以游戏为主，更可以使孩子在玩乐中学习；二是要因材施教，这个跟上一点的学前教育以游戏为主是相符合的。对于每一个不同年龄段的学生，应该有不一样的教学授课方式和内容，才能使学生在学习中更加游刃有余，事半功倍。

除了在教学方法上的启示外，柏拉图的教育观中，重视对孩子的美德教育并强调需从幼童就开始做起这一想法同样对我产生了震撼。一直以来，我始终牢记我的母校教给我的“艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表”的校训，虽然现在的我只是一名家教而非正式教师，但我依然以”一个教育者最可贵的品质之一就是人性“为自身专业的座右铭，希望能在传授知识之余用美德去影响我的学生。柏拉图这本书中我最喜欢的一句话是“你知道它是任何事业的开始是最重要的特别是对任何年轻和温柔”。一般来说,这是每个人的事情的时候可以最容易塑造,他们将考虑你给的一切,成为你想看到的东西。这就是我们通常所说的第一印象是最强的。

因此,我们应该从一开始就教育我们的孩子的童年,并且尽力让他们听到最美丽和高贵的故事,以促进他们的美德。教育的方式,他们给一个明确的答案。答案是“婴儿的体育,音乐和诗歌精神或灵魂。”在我看来,精神和道德的教育确实是比体育教育更重要,所以我们应该更加注重丰富学生的精神世界,特别是对我们中国学生来说,有必要提高道德品质。尊重老人,珍惜年轻的是中华民族的传统美德,然而,在当今社会,有多少人看到老人跌不帮助,浪费食物和水资源,在文物上乱刻,最重要的原因是,过于强调学业成绩,忽视道德品质的提高。总之,我非常赞成培养美德,开始告诉孩子们最高贵的儿童故事。

另外，柏拉图的教育思想中最精华，也是给我最大触动的是“主张男女平等”，女子同样拥有进入学校受教育的权利。柏拉图认为男女的天赋并没有什么差别和等级之分。他说：“如果我们不分彼此地使用女子，照使用男子那样，我们一定先要给女子以同样的教育。”不得不说，柏拉图的思想是开明和先进的，甚至在几千年后的如今，都同样走在时代的前端，都是当代许多人依然无法做到的。这不仅是教育理念的突破，更是对于人性平等的尊重，是值得教育者甚至所有人都去推崇和敬仰的。

“让我们永远走向上的路，追求正义和智慧。”正如一句话所说：“柏拉图因《理想国》而名垂千古，《理想国》因其思想而震古烁今。”漫漫历史长河，千年曾不停流。树木和森林荒了又绿了，绿了又荒了，而柏拉图的哲学教育思想却穿越时代和历史的桎梏，越过漫长时间流到如今给此刻渺小的我以启示和感悟。哲思之行，始于教育，愿柏拉图的教育观如迷人的玫瑰，朵朵绽放于我一生的教育之途中，予我启发，予我智慧。