谈钢琴演奏应具备的基本条件

谈钢琴演奏应具备的基本条件

刘璐

黑龙江幼儿师范高等专科学校

摘要：提到钢琴演奏应具备基本条件，一般情况下都会让人直接联想到“手”的条件。确实，手是钢琴弹奏的工具，是人与钢琴之间产生联系活动过程中的“执行官”，但钢琴演奏并非一项机械运动，而是一项音乐表演艺术，不是仅凭好的执行力就能完成好的艺术创造。从艺术创造这个层面来讲，对音乐各项要素的感知觉、人的记忆力、分析和洞察能力、抽象思维能力、艺术感受力、想象力、大脑皮层运动区及大脑皮层状态，这些音乐才能必备的要素是学习钢琴演奏更重要的生理条件，是主导人、音乐、钢琴三者之间产生联系活动的指挥官。

关键词：钢琴 演奏 具备 基本条件

钢琴作为时下较流行的乐器，受到越来越多爱好者的关注，但是钢琴在弹奏时需要一定的条件，所以，要想学好钢琴的演奏，首先要掌握钢琴演奏应具备的基本条件。

一、音乐感知觉及相关音乐潜能

对音乐各项要素的感知觉包括绝对音高听辨能力、节奏听辨能力、力度听辨能力、和声与调性色彩听辨能力，也就是说一个人对于音的高低、长短、强弱、色彩或情绪属性都能有较好的感知力时，就具备了一部分学习音乐表演的生理条件。然而，若是仅仅如此，将只能做到简单层面的模仿。所以还需要有良好的分析能力和洞察能力，能够体察和认识到音乐现象的内在本质。可以说这种潜能在任何学习中都是极为重要的，因为理解事物内在发展规律是掌握它的基本前提，音乐的学习当然不能缺乏对音乐的敏锐洞察力，并且还要能在一定程度上做到触类旁通。但这也还只是从形式上或者说从物质上对音乐形成基本的认识与掌握，离音乐表演还有很远。因为接下来才是核心的环节，那就是通过抽象思维、艺术感受力、想象力，将音乐（作品）与演奏者自身联系起来。

二、大脑皮层运动支配与状态

有了前面的所有条件，才涉及将这些内在的成分进行外化体现的过程。这时，相比手的构造条件而言，大脑皮层运动区所支配的躯体运动能力似乎在更多情况下起到显著的作用。尤其是五指代表区，这个区域越大越能应付精细、复杂的运动。另外，大脑皮层的兴奋与抑制两种对立状态的平衡也至关重要，兴奋状态下，有助于精神的活跃、情绪的高涨，非常有利于演奏感染力的发挥，但是它同时也会导致注意力不集中、紧张、疲劳等，影响演奏的准确性、完整性、客观性；抑制状态下，大脑皮质的信号化活动不断得到纠正并逐渐达到完善，使反应更加精确有效，而且对演奏中的消耗与各种由兴奋导致的风险是种保护。所以，钢琴演奏作为一种感性与理性相结合、微妙多变的精神活动与精细复杂的运动技巧相结合的一种高超技艺，必须具有大脑皮层兴奋与抑制相互平衡、制约，并形成良好规律性的生理条件。

三、手的构造条件

手的构造对于钢琴演奏的影响主要在于三个方面一一手的大小、手的各关节灵活度、手的柔韧度。这三个方面中，更重要的是后两个方面，因为这两个方面的优势可以弥补第一个方面的劣势。反之则不行。因为手的各关节灵活度与手的柔韧度可以帮助和改善因手小而在手指运动过程中产生的障碍。而仅凭外形大小，不考虑后两个条件的话，对钢琴演奏并没有很切实的意义，因为手指是通过千变万化的运动实现丰富多样的弹奏的。当然，在具备后两个条件基础上，有一双大手是非常宝贵的财富。它将为你的和弦、八度、开阔音程空间的分解和弦等大跨度技术及多声部技术减轻不少负担。不过手指过长也会影响快速的灵活细小的技术，因为它迫使你将手指弯曲得更厉害，增加手的肌肉紧张.从而使移动显得不那么灵巧。而相对较小的手，在转指、轮指、颤音等手指近距离移动和快速交替运动上则比较有优势。在钢琴文献中，涉及大手优势的技术与小手优势的技术基本是同等分量的，所以这个外形上的特征便不足以判断手指条件优劣。而手指的灵活性和肌体的柔韧性，可以相当程度地改善不同大小的手在面临各种技术类型时的困难。由于钢琴的表现力非常丰富，所以钢琴演奏者的手指出于不同的需要经常要扮演不同的“角色”，如在演奏快速音阶织体时手指就像敲击木琴的槌子一样灵活准确；在演奏庞大的多声部和弦织体时手指则像吹奏铜管乐器一样贯通有力；而在演奏富于歌唱性的旋律时手指又要像拉提琴的弓子一样连贯、稳定且富于变化。

双手十指是直接接触钢琴的部位，十指的主要特点是敏感、均匀、灵敏，对力量和各种触键方式、控制能力的运用，是正确弹奏钢琴的基础，对五指进行训练，就是要在五个手指的位置训练它们的独立、稳定、均衡、清晰、敏捷的弹奏能力。

四、力量与协调性

除了手的构造条件，还有一些与手相关的涉及全身的生理条件。一是手指的力量，二是手的协调性。手指的支撑关节是指甲与指掌关节。手指的支撑能力在各个手指上的分配也是不相同的，1指的主要核心位于掌腕上，因此它要放在掌腕关节上；2指是比较有力的关节，它具有较强的支撑力；3指是最长的手指，处在五指的中间位置，有均衡的支撑力；4指的第一与第三关节都比较脆弱，因为自身的生理特征要依靠其他手指的帮助才可以完成任务，或是在做运动时也要牵扯到其他的手指；5指是最细小的手指，所以它的分量是最轻的，支撑能力也是最弱的。通过了解各个手指的弱点和优点，找到训练的薄弱点对它们进行训练是十分必要的。

手指的力量除了受骨骼硬度的影响，当然还与整个机体的力量紧密相连。这也是整身弹奏法运用的基础条件。整个机体的力量储备大，能传递给手指部分的力量就相应大，当然前提是科学的传递方式。在这个前提下，全身（更主要是上身）力量越大，从手指发出的力量就越大，如果运用钢琴演奏中科学的、适宜的触键方式，那么弹出的声音就越饱满和厚实，而且听上去自然、没有负担。如果整身力量储备小，就需要用一些补偿机制来实现力量的达到，那就是单纯手指的力量训练。这种训练的补偿力度还是比较可观的，也就是说纯粹从音量的值上来说，是可以达到的。

手的协调性，对于钢琴演奏这项一个单位时间内多任务、多线程处理的脑力体力结合的活动来说，重要性不言而喻。协调性可使身体作用肌群之时机、动作方向以及速度都正好合适，使活动过程中整体运转平衡稳定且有韵律性。钢琴演奏中各式各样的技巧形式需要用到不同的手指部位、身体部位。从微观角度来讲，不同的技巧形式由不同的部位所主导；从宏观角度来讲，任何技巧形式在由这个部位主导的同时也牵连着身体其他部位。这是因为我们的肢体活动由一个大的神经系统支配，每一个局部动作都与整体密不可分，在这个有机整体里，任何一个动作都来自主导部位与其他部位的有机配合，以及头脑意识的高度统筹控制。比如，弹奏音阶、琶音时，动作主导部位是手指的指掌关节，但在运动过程中，为了适应运动方向惯性和推动音调走向，手腕关节也参与了动作。但动作的幅度、时机非常关键，它必须与手指动作完美配合、融为一体，使两个局部动作相互协助，以一个有机整体形成一个具有当下适应性的新的动作。这个靠讲解和生搬硬套的模仿不可能完美实现，必须来自演奏者自身神经系统和头脑意识的支配与调控，也就是协调性的发挥。

结语

基本条件在钢琴演奏中可谓演奏者的硬件，是达到良好演奏的基础，并不是说不具备以上基本条件就不能学习钢琴，不能进行钢琴演奏，而是说这些条件更利于钢琴演奏学习的顺利发展。

参考文献：

[1]王昌逵,著.中国钢琴音乐文化[M].光明日报出版社,2009

[2]魏廷格,著.魏廷格音乐文选[M].人民音乐出版社,2006

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[4] 杨卫军. 试论钢琴基础训练的几个问题[J]. 贵阳师专学报(社会科学版). 2001(03)