新课改下初中语文教学中的情感教育研究

(整期优先)网络出版时间:2021-03-27
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新课改下初中语文教学中的情感教育研究 高永杰 山西省吕梁市中阳县第三中学校 033402

摘要:

随着教育的不断创新与发展,旧有的传统教学模式已不能与新课程改革背景下的教育教学需求相匹配。教师如何打破常规,对学生开展有创新的情感教育教学是当下语文教师共同努力的目标。本文将对教学中的情感教育研究进行简要谈论,并对此提出教学方法,帮助学生作为学习的“主人翁”。

关键词:新课改;初中语文;情感教育


在目前的初中语文教育教学中,情感教育是培养学生共情能力的主要方法。一方面,情感教育有助于正处在青春期阶段的学生们的身心健康;另一方面,培养学生的共情能力,有助于学生更好的理解所学课程的多种情感表达,可以调动学生学习兴趣。由此可见,在新课改下初中语文教学中,情感教育是必不可少的组成部分。

  1. 情感教育的重要性

1.1帮助学生树立正确的三观

目前,新课程不断的进行改革与发展,教师们需要根据改革内容进行不断学习与创新。那么,当下初中语文教师教育教学的主要目标就是在语文课程教学效果良好的前提下帮助学生实现全面发展。那么,初中语文教师如何帮助学生实现其全面发展呢?这就要求教师必须注重情感教育。首先,教师需要根据不同学生的不同情况与学生进行互动,通过尊重学生的方式换取学生的尊重,在师生关系中间搭建沟通的桥梁,让学生能够卸下防备心理与教师进行深度的交流;其次,在培养学生对初中语文学科的兴趣时,教师需要将“因材施教”的教学原则贯穿课上及课后的每一个环节,通过营造健康愉快的语文学习氛围,对学生进行有针对性的兴趣培养,进而通过教学环节对学生进行正确的三观指引。

1.2激发学生情感,陶冶情操

注重初中语文教育教学中的情感教育,能够在学生们情感发展上给予积极健康的引导。新课改中提出,需要教师在初中语文课程的教育教学中关注并尊重每个学生的情感体验,除此,还需要照顾到学生的知识领会程度及思维与情感的启发,进而帮助学生实现全面发展。初中阶段的学生正处于青春期,情感细腻而敏感,情绪控制能力较差。语文学科作为一门蕴含着丰富情感的学科,在激发学生积极健康的情感态度、帮助学生陶冶情操方面有着不可估量的力量与作用。


  1. 当前初中语文教学中的情感教育现状

2.1教育观念依然较为传统

我国当前的教育现状依然是以应试教育为中心,虽然新课程在不断创新,但短时间内仍然改变不了应试教育的现状,很多教师也无法兼顾学生的学科学习情况与学生的全面发展。这就导致教师在初中语文的教育教学过程中,依然没有改变传统授课方式,学生也没有真正的变被动为主动,在情感教育方面,依然存在疏忽现象。

2.2课堂氛围沉重,学生参与度较差

初中语文学科就是通过提高学生对语言文字的理解能力从而培养学生正确的情感态度与价值观。但是当前教师注重的依然是学生学习成绩,并没有将语文学习的过程当做重心,导致学生在语文学习的过程中心理压力较大。另一方面,教师没有主动在课堂形式与内容上进行创新与改动,没有设立对学生思考能力的培养环节,致使学生的参与感较低,情感态度的灌输结果并不能达到理想效果。

  1. 情感教育在初中语文教学中的具体措施

3.1注重情感氛围的培养

初中语文要求教师围绕课程内容开展相关情感氛围的构建,让学生感受所学课程的情感内涵,提前营造课堂氛围。首先,教师需要对所授课程进行深入思考与研究,针对学生学习能力与理解能力,提前设置情感重点,融合“声情并茂”的教学方式,将正确的情感先传递给学生;其次,教师需要在课前进行正确的情感导入,培养学生自主学习的能力,带领学生共同探索语言文字的奥秘,让学生独立思考并领悟其中的情感,这样更容易让学生感受语文课程的魅力。最后,还可以通过故事讲授、角色扮演等形式,让学生贴近课程中的人物角色,进而领悟人物情感与精神。例如,在讲述朱自清的《背影》前,可以通过另一个关于父爱的小故事,向大家介绍本篇文章的中心情感,感受父爱的“无言”与“笨拙”。

3.2充分利用视频教学

在初中语文课程中,一定体现着我国科技的不断进步与发展,那么,为了让学生感受我国科技的巨大进步,培养学生爱国情感与学习激情,教师可以充分利用多媒体视频进行教学,通过播放航天发射、“两弹一星”相关人物与故事的介绍等等视频,让学生感受当时现场的震撼情形,激发学生的国家自豪感与荣誉感,进而培养学生的爱国情感。

结语:学生的情感培养离不开老师的潜心钻研与悉心教育,希望教师打破常常规,在教育教学模式中积极创新,充分发挥将情感教育融入到日常教育教学中,帮助初中阶段的学生树立正确的情感价值,进而促进学生的全面发展。
参考文献
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莫全洪. "新课改下初中语文教学中的情感教育研究."科教导刊(上旬刊)01(2016):141-142.
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2]王晓云, and 钟亮. "新课改下初中语文教学中的情感教育方法研究."中国校外教育23(2020).
[
3]姜苏平. "新课改下初中语文教学中的情感教育的研究

."教师教育能力建设研究科研成果汇编(第九卷)2018.