中职电子技术基础与技能存在的问题与策略

中职电子技术基础与技能存在的问题与策略

何琦

湖北省武汉市 东西湖职业技术学校 430040

摘要：电子技术基础的重要性是不言而喻的，现在人们的工作需要借助计算机电子技术，学习需要借助计算机电子技术，娱乐也得依靠计算机电子技术……所以，加强在中职教学中的电子技术教育已经是形势所需了。文章对目前为止在中职学校开展电子技术教育的现状进行了分析，并给出了相应的建议策略，以期可以促进学生的电子技术能力的提升。

关键词：中职学校；电子技术教育；问题策略

现在的社会已经是一个信息时代，而伴随着信息时代而来的就是要提升学生的电子技术的应用能力。虽然，目前为止已经有很多中职学校都已经将计算机教学划分到必修课的学习内容中，但是相比理论性较强的知识内容而言，计算机学科的实践性更加强一些，需要的不只是学生的理解能力，还有学生的实践动手能力。但是，现在的教学活动开展的过程中仍旧有一些教师的教学方法比较传统，教学思想比较陈旧，从而影响了中职电子技术基础与技能的教学效率。

1. 中职电子技术教育中存在的问题

1. 师资力量较为薄弱

对于中职学校的学生而言，目前学校所拥有的教师对他们展开理论知识的讲授是绝对没有问题的，甚至是游刃有余的，但是，大多数电子技术教师可能一毕业就开始教学，缺乏一定的实践经历，在对学生进行实际操作指导时，可能其自身也存在一些问题，从而对学生们的计算机技术实践学习也会产生一定程度上的影响，导致电子技术教学效率低下。

2. 学生之间存在较大的差异性

由于中职学校的学生之间综合素质参差不齐，且他们的电子技术基础并不扎实，所以，这就在无形之中增加了教师授课的难度。且由于学生中职学校的学生，他们的年龄也并不小了，现在的网络很发达，许多学生在家中就已经接触过电子技术了，但是，他们大多数都是来玩游戏、看视频等等，因此，这些现象也经常会在开展电子技术技术教学活动时出现，影响课程教学秩序。

2. 中职电子技术教育现状分析

1. 教学方式不够新颖

时代是在不断地变化着的，这也就意味着教师们的授课方式也需要注入新的灵感、需要不断地创新。而且传统的教学方式采用的是一节课下来都是教师在讲而学生听讲的模式，这种授课方式过于的枯燥乏味，无法激发学生的学习兴趣，所以，教师应当多多创新新的教学方式，用学生们喜欢的授课模式来开展电子技术教学活动，从而让学生更好地学习。

2. 教学与学生就业不匹配

对于现在的学生而言，他们接触到的都是死记硬背的理论知识，而真正的工作环境需要的是技术型的人才，但是，学校缺乏大量的实践课程的开展，从而导致学生在求职过程中或者参加工作以后可能会遇到很多的问题。如果学生没有过硬的技术，也就无法解决以后在工作中遇到的问题，从而导致学生可能会跟不上社会发展的步伐，最终被社会所淘汰。

三、教育教学法法的改革策略

（一）提升教师自身素质

在教师教学过程中，教师应当积极参加电子技术相关的教师培训，把在教学过程中遇到的问题记录下来，在教师培训的过程中提出问题，发挥大家的力量去解决问题，虚心向老教师进行请教。向老一批经验丰富、思维开阔的计算机教育教师寻求经验，组织教师之间的交流会，总结和学习如何在教学过程中突破教学难点、规划教学重点。在教师上课前，要提出教学大纲，好好备课，做好充足的准备。面对学生，要因材施教，不同的学生对知识的接受程度也不同，教师应当主动帮助学生化解学习过程中的重难点。

（二）提高学生在学习过程中的实践能力

学生的动手操作的实践能力的培养，对于中职电子技术教育来说是十分重要的，因此学校应该开设对应的科目。这些知识都可以培养学生的动手操作能力。教师应该经常带着学生去机房上进行操作，真正的把技术应用到课堂上来，让学生真正把学到的知识可以应用，提高学生的动手操作能力。

（三）提高学校的教学设备

教师应当充分利用学校提供的教育教学设施，在班级里开展计算机理论教学应当进行多种方式的教学，用不同的教学方式来吸引学生，让学生学习，例如视频、音频等等。通过这些媒体教学可以吸引学生的注意力，有利于营造一个有活力的课堂学习氛围。对比其他教学方法，多媒体教学可以提高学生积极性，带动课堂活跃气氛。在教学过程中，给学生们以更加直观的方式进行展现，有利于学生更好的理解内容。

（四）提升教育教学方法

为了提高学生的积极性理解学生是否真正掌握学习知识。作为教师，我们在教学中可以采用“任务驱动型”教学方法。也就是通常我们所说的布置课下作业。例如今天学习PPT中的动画制作和排版。在课后我们可以让学生自己做一个动画开头。在这个过程中不要过多的批评学生，在教学过程中要多多鼓励学生，应当引导和激励调动学生参与。

四、总结

总而言之，为了适应中职学生生未来能够更好的适应社会发展的需求，教师必须提高自己的教学能力，无论是从自身层次还是教学模式，在教学过程中转变教学模式，因材施教，这样一来才可以增强学生的动手实践能力，提高学生的综合素质，给未来培养更多技术性人才。

参考文献：

[1]周长才.对中职学校电子技术教学现状及改进方法的探究[J].科学咨询(科技·管理),2020(12):162.

[2]房玉锋,闫振霞.浅议多媒体在中职电子技术课教学中的应用[J].现代职业教育,2020(25):160-161.