主题式护理健康教育处方在社区预防接种中的应用

主题式护理健康教育处方在社区预防接种中的应用

刘承玉

恩施市白杨坪镇中心卫生院 湖北 恩施 445012

【摘要】目的：分析和研究主题式护理健康教育处方在社区预防接种中的应用。方法：选择的研究对象为某社区2019年1月到2020年1月期间内进行预防接种的儿童及其家长各60例，按照随机分组分为对照组和观察组，其中对照组采用常规护理干预，观察组采用主题式护理健康教育处方干预，对两组儿童及其家长预防接种的认知度和儿童接种依从性进行评分和对比。结果：观察组预防接种的认知度和儿童接种依从性均明显高于对照组，且数据差异显著，有统计学意义(P<0.05)。结论：在社区预防接种的过程中，对接种儿童及其家长采用主题式护理健康教育处方具有更好的应用效果，值得推广使用。

【关键字】主题式护理健康教育处方 社区预防接种 应用效果

预防接种是我国目前对控制儿童患感染性疾病的一种策略和方法，由于儿童机体抵抗力水平、器官功能等还不完善，因此对于一定年龄的儿童需要进行疫苗接种以此来保证孩子的健康水平^[1]。因此本文主要是通过在社区预防接种过程中，研究分析主题式护理健康教育处方的应用效果，现报告如下。

1对象与方法

1.1对象

选择的研究对象为某社区2019年1月到2020年1月期间内进行预防接种的儿童及其家长各60例，按照随机分组分为对照组（30例，男16例，女14例，平均年龄（3.01±1.25）岁）和观察组（30例，男17例，女13例，平均年龄（2.93±1.31）岁），其中对照组采用常规护理干预，观察组采用主题式护理健康教育处方干预。对比两组一般资料，其差异无统计学意义（P＞0.05），可对比。所有分析均是在获得接种儿童家属同意的情况下进行的，且经过我院伦理委员会批准，所有接种儿童家属均签订了知情同意书。

1.2 方法

对照组采用常规护理干预，主要是对接种儿童家长发放健康接种教育手册以及讲解接种注意事项等，观察组在常规护理的基础上采用主题式护理健康教育处方干预，主要方式如下。

1. 确定健康教育处方的主题：通过社区服务中心主任医师以及相关护理人员进行探讨和分析，将接种儿童家长所担心疑惑的问题列举出来，并且根据在实际预防接种过程中所出现的情况进行总结，选出最有价值的几种健康教育处方主题，然后通过文献、教科书等进行查询，从而保持其具有科学性、合理性的依据，并且将主题科普内容进行文字处理，让其表述能够更加通俗易懂，然后印刷成接种健康教育手册，发放给每个接种儿童及其家长进行仔细阅读。

2. 健康教育处方的有效执行：对编写的健康教育处方实施有效的执行办法，比如在预防接种之前，需要对儿童身体水平进行预警提升，不能够在接种前一周出现感冒等疾病，否则会延迟接种时间，同时对接种部位可能会出现的红肿等情况进行说明，以及接种完成后需要如何进行预防不良反应发生、儿童出现了红肿、发热等情况需要怎么处理等内容，同时，由于接种后，部分儿童的胃肠道会出现一定的反应，因此还需要对儿童家长进行饮食健康说明和教育，比如在接种完成后给孩子吃一些清淡易消化的食物，从而防止孩子出现肠胃反应。

1.3观察指标

对两组预防接种儿童以及其家长进行了不同的护理干预之后，对其认知度和儿童接种依从性进行评分和对比。

1.4统计学分析

使用SPSS22.0软件对数据进行分析，使用t和“x±s”表示计量资料，P＜0.05为有统计学意义。

2结果

对两组儿童及其家长预防接种的认知度和儿童接种依从性进行评分和对比，其中观察组的预防接种认知度和儿童接种依从性的评分分别为（27.63±2.84）分、（25.83±3.12）分；对照组的预防接种认知度和儿童接种依从性的评分分别为（19.07±2.69）分、（17.72±2.58）分，观察组的预防接种认知度和儿童接种依从性的评分均明显高于对照组，且差异明显（t=11.986,P=0.001；t=10.972,P=0.001），有统计学意义(P<0.05)。

3讨论

目前，预防接种作为最有效且性价比最高的一种感染防控的措施，以及成为了我国儿童预防感染性疾病的主要方式之一，但是由于在社区预防接种的实践过程中，往往会受到多种因素的影响，并且由于个体之间存在一定的差异性，部分家长和儿童对于疫苗接种的认知水平较低，同时孩子接种的依从性也具有差异性，从而影响接种效率，还可能会导致出现医患纠纷^[2]。常规接种护理往往具有一定的局限性，所以提高儿童家长预防接种知识的认知度水平、儿童的依从性水平对于接种效率具有十分重要的作用，同时还能够降低医患纠纷的发生，从而具有更高的应用价值^[3]。

主题式护理健康教育处方干预主要是在常规接种护理的基础上，先确定健康教育处方的主题，并且将主题内容通过简单易懂的文字、图片、动画等形式表达出来，然后再印刷成接种健康教育手册，发放给每个接种儿童及其家长进行仔细阅读，从而提高其对预防接种的认知水平。然后再对健康教育处方有效执行，主要是对编写的健康教育处方实施有效的执行办法，包括接种前的注意事项、接种后的不良反应以及饮食水平等进行说明，从而能够让家长提前了解接种过程中可能会出现的问题，降低其担心的情绪水平，从而也提高了儿童在接种过程中的依从性。

经过本次社区预防接种的过程中的护理研究发现，采用主题式护理健康教育处方具有更好的应用效果，能够更好的提升儿童及其家长预防接种的认知度和儿童接种依从性，进而提高接种效率，具有推广价值。

参考文献

[1]刘容秀.主题式护理健康教育处方在社区预防接种中的应用分析[J].系统医学,2019,4(21):178-180.

[2]陈艳霞,郑园园.社区预防接种安全接种措施分析探讨[J].心理月刊,2018(07):69.

[3]廖全菊.主题式护理健康教育处方在社区预防接种中的应用[J].护理实践与研究,2017,14(06):146-148.