从"心"开始 教书育人

(整期优先)网络出版时间:2021-03-31
/ 2

从 "心 "开始 教书育人

陈丽好

广东省惠州市 博罗县园洲禾山小学

2020年鼠年春节的确足以让世人终身难忘。由于不速之客——新冠病毒感染的肺炎疫情肆虐,我们全国上下受到严重的影响,各省市停课停工,开学推迟了近三个月。正值这在家赋闲的当儿,我特意购买了一些书籍,每天坚持两小时以上阅读学习,感觉十分充实。其中的《从"心"守道做校长》深地触动了我的灵魂,感觉这是对我影响最深的一本书。

校长是一个学校的灵魂,是学校的引领者,要想成为魅力校长,不能不多读书、多研修。记得林海音的《窃读记》写到:“我们是吃饭长大的,也是读书长大的。”我们的生存需要物质的支撑,灵魂需要精神食粮的滋养。教师职业道德第六条明确指出:终身学习。因此,我认为当校长的更应该时刻自我培养积极向上、终身学习的意识,明确读书的重要性,以使我们的知识学问、素质修养、见识思想,较好地适应工作的需要,适应形势的发展,适应创新的要求。

《从"心"守道做校长》这是2017年知识产权出版社出版的一本书籍,书籍的作者是宋茂盛,北京第二实验小学永定分校校长,北京大学基础教育中小学校长高研班特聘专家。我通过认真研读后,深深感受到了这是宋校长的人生经历、经验总结,是宋校长的呕心沥血的作品。他通过总结怎么样一步一步走过来,从一件一件真实的、细微的小事悟出来的、提炼出来的精华。对于我们刚刚接任一校之长来说,简直就是犹如春天的甘露,滋润了小心田。

在此,谈谈我的一些读书体会:

  1. 从“心”开始,以人为本,构建和谐团队

曾有人说:“校长的高度决定学校的高度”,此话既形象又准确。好校长靠什么使一所学校成为名校呢?其实,校长虽然带有“长”字,但校长并不是什么长官,可以看作一个家庭的家长。一所学校涉及到的工作实在太多,一个校长无论是多么能干,也不能摇身一变成为“孙悟空”,完成不了所有的工作,终究得依靠团体的力量。如果把教师比作园丁,那么校长就是园艺师,其主要责任是研究、策划和设计,针对教师、学生、家长和学校的实际情况,不断地在实践中学习、修炼。我认为学校管理得从“心”开始,遵从我们每个人的心愿,坚持以人为本,实行人性化的管理。团队的和谐尤其重要,只有我们老师安心乐教,才能充分调动起每位教师的积极性,全身心地投入到教育教学工作中去。工作了22年的我,从一位普普通通的教师到德育主任,再到副校长,直到去年十一月才新上任,这历练的过程让我体会到学校的进步离不开团队的和谐与团结。有见及此,从我当校长的第一天,就非常注重团队和谐的构建。多关爱教师的生活、工作、学习,听听教师们的心声,真正做到“想教师所想,忧教师所忧。”例如,去年我一到禾山小学,发现办公室常常停水,一了解才知道由于本校地势比较高,水压不足,一节课下来,教师想洗个手,喝杯水都困难,有些老师甚至自行购买瓶的矿泉水备用,给教师造成诸多不便。于是,我立刻添置了办公室茶水间,准备了桶装水,随时供应饮用;请师傅更换了年久失修的生满锈的铁水管,保证供水正常。教师宿舍漏雨、门窗严重破损、天花脱落……给教师生活造成严重困扰,许多优秀教师都不愿意留在禾山小学任教,我将宿舍残旧重修问题放在首位,一直在努力思考如何解决,学校生均经费实在不足以解决,此事迫在眉睫,如何是好?经过校方与办学单位禾山村委会商量探究,得到村委干部的大力支持,决定无论是企业赞助或是村委投入,必须尽快解决宿舍亮化升级问题。时至今日,宿舍重修工程已经完全竣工,优美的居住环境总令教师们心情愉悦,达到安居乐教、爱校如家的美好境界。

  1. 从“心”开始,快乐育人,稳步提升教学质量

和谐团队构建好后,教学质量作为学校的第一生命线得真真切切地抓。从“心”开始,快乐育人,稳步提升教学质量。我认为教师、学生都一样,关键是从“心”入手,努力让我们的孩子变“要我学”为“我要学”,做到快乐育人。在学校既分工又合作的大格局下,作为校长,事无巨细均多思考多用心,带领团队前进的同时,很多细节得亲自把关,尤其是教学质量。今年来,禾山小学成绩比较滞后,到底如何提高呢?这是一个最重要又最棘手的问题。对于过去,我们可以进行彻底地剖析,也许这里面有多方面的原因共存,领导的、教师的、学生的、家长的等等,找到问题产生的根源,树立问题意识,寻求解决的有效方法。管理好现在,开拓创新,切切实实从教学常规抓起,作为校长,多深入课堂,关爱教师课堂教学,多引领多启发多鼓励教师提高课堂的教学效果。坚持每天巡堂,帮助教师解决教学上的困难。关爱每一位学生,向全体教师推广“赏识教育”、“微笑教育”。也就是说,孩子们爱听表扬的好话,喜欢老师的赞赏与笑脸,希望老师用一颗热情的“爱心”去教育孩子。每逢我上思想品德课,我总是以孩子们成长的朋友的身份,引导他们分享学习上的喜悦或谈谈学习生活上的困惑,帮助他们明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法。只有校长和教师、教师和学生亲密互动,教学相长,才能相得益彰,我相信教学质量的提高指日可待。

一校之长,作为学校的第一责任人,我感到肩上的担子十分巨大。一直以来,我为自己16岁那年选择了“太阳底下最光辉的职业”而无比地自豪!今天终于有幸能够管理一所学校,本人一定全心全意做一位让老百姓肯定的校长,让我的人格魅力闪闪发光,不忘初心,牢记使命,不断学习教育教学管理理论知识,紧密结合实践,不断总结,不断进步,从“心”开始,教书育人,与全体师生携手共谱禾山小学更美好的篇章!