微课开发中的视频制作技术

微课开发中的视频制作技术

贾越 方缘 孙沛 中国气象局气象干部培训学院辽宁分院 辽宁沈阳 110166

摘要：微课视频在教学中的作用越来越显著。微课视频的制作技术以及微课视频的制作质量，关系着微课教育教学效果的发挥，必须从微课视频制作技术的基础之上来探讨微课的教育教学作用，掌握一定的微课视频制作技术，也是微课能够发挥相应的教学作用，并能够真正的提高学生成绩的重要途径，这是我们分析微课视频制作技术的前提和基础。

关键词：微课开发；视频制作；技术

一、微课在教学中发挥教育作用的基本特点

1.1以更加直观的形式展示某个知识点

微课是以视频的形式，让教师在讲述视频课的过程中，让学生了解并透彻知晓某个知识点。从这个角度上来说，微课就是以最直观的形式展现给学生某个重要的知识点，让学生在听老师讲解的过程中感受到知识点的来龙去脉。微课视频制作技术的出发点就是要真正的让学生了解并直观地让学生感受到某个知识点的真正含义，这是微课视频制作技术的出发点。

1.2微课视频是以教师的精细化讲解为基础

教师围绕着某个知识点进行讲解，是微课视频的典型特点，从这个角度上来说，微课视频在制作的过程中，一定要突出教师讲解的精细程度，让教师把知识点讲解清楚，让学生真正的理解是微课视频制作技术的关键和核心。只有真正的让教师把知识点讲明白、讲透彻，才能够达到微课视频制作技术的目的。从这个角度上来说，在微课视频制作技术制作的过程中，必须要紧紧围绕着让教师讲明白、讲透彻为核心，这样才能够使得微课视频制作技术达到目的，并能够真正的让学生理解知识点，并真正学到知识。在微课视频制作技术的过程中，要特别的注重让教师的讲解真正人性化，并能够真正的让学生理解和掌握，这是微课视频制作技术的核心和要义。

1.3以相应的电脑操作软件为基础

微课视频的制作离不开特定软件的运用，比如说，视频的剪辑、图片的截屏与获取、音频的剪辑等都需要相应的电脑软件来进行。从这个角度来说，微课视频的制作，必须要以制作者熟练的运用各种视频制作技术和视频制作软件为基础，在制作微课视频的过程中，充分的运用各种软件来进行制作，这是微课视频制作技术的基础。从这个角度上来说，在本文中我们也必须要一些介绍电脑软件以便让读者理解各种电脑的视频制作技术。这样才能够真正和切实的推动微课视频制作技术的发展，并为微课视频制作技术者展示可具体应用的某种途径，使得微课视频制作技术实践化、具体化。

二、微课开发的注意事项

微课开发出来，并不是简单地应用就满足了学生的真正需求。在微课开发的过程中，教学视频制作应该切合实际，选取其中一个或两个知识点来呈现讲解。教师要注意知识点的选取，注意视频的衔接转折。在规定时间内，尽量把内容生活化、案例化，结合学生的兴趣点来制作高质量的视频。此外，教师要学会对微课视频做一个教学设计，在微课视频播放结束之后，能够让学生有所感有所思，给出时间让学生自主分组讨论并且发表看法。

三、微课开发中视频制作技术的步骤

3.1获取有用的素材。视频素材的获取可以有多种方式，具体选择哪一种方式取决于所要制作的微课知识内容和教师的设计思想。一般在视频原素材获取前要充分准备相关道具，编制好知识内容的脚本。而获取有用的素材主要是两大类，分别是照片和短视频。

要想获取恰当的视频，就得学会用正确方式来拍摄。拍摄是得到视频最直接最高效的方式，一般简单地用手机直接拍摄，难度较大的则选用摄像机。拍摄之前，教师要选择好机位，最好同时多设置几个机位以便获取丰富的素材，方便后期视频的剪辑拼合。

照片素材的获取可以采用专业级的单反相机进行拍摄，或智能手机进行拍摄。拍照时应当保障拍摄环境的和谐性，注意现场卫生、光线等问题，对于无法在现场达到最佳效果的图片，可以在后期制作时加入后修环节，比如用PS技术来辅助修图。

3.2录制方式。教师要学会使用录屏软件，保证视频录制的流畅性和完整性。教师声音要洪亮，使用普通话，内容讲解要有所停顿，承接。在开始录制之前，有必要检查好麦克风和系统声音是否到位。一些典型的课程，例如，计算机的操作演示，某些理论知识等均可采用屏幕录制方式。屏幕录制的软件可以用录屏大师，会声会影等。音频资源获取的另一种方式是从网络上下载，但是要避免版权事宜引起冲突。一般情况下，应该采取个人的声音，在录制现场，要考察现场环境，尽量在一个安静的状态下录制。一旦用电脑或手机录音时，切记保存。

3.3剪辑加特效。教师录制结束之后，要学会对视频进行剪辑，并辅之特效。视频剪辑的软件可以使用EDIUS或Shotcut。微课视频制作，要把握好片头和片尾的节奏。片头务必选择趣味性强的事物吸引学生的注意力，引起学生观看的兴致。片中，教师要加入一些流行的特效，使用学生感兴趣的道具来制作。Ednis主要用来抠像，完成对视频的剪辑、特效和字幕等其他工作。Znovie则提供了大量模板供用户使用，方便快捷，节省教师备课的时间以及视频制作的难度。同时，教师在剪辑的过程中应该配以字幕供学生理解消化，起到视听体验的完美结合。

此外，教师要学会一款或几款制作视频的软件，了解软件的工作原理，熟练掌握视频制作的操作方法。比如在使用动u制作时，教师可以把知识点用动u的形式进行呈现。动u分为2D和3D，2D动u制作软件常用的有Animestudiopro，Flash等。3D动u制作软件常用的有3Dmax，Maya等。

3.4借鉴其他优秀的教程视频。对于新手教师，微课的视频制作具有一定的难度。在这种情况下，教师要学会借鉴其他优秀教师的设计经验，多欣赏其他微课视频制作的方式。最后，在自我总结与反思中得出个人的想法，然后融入自己的视频制作过程中。而对于在网上下载的视频，要尽量保障视频的清晰程度。

四、结语

微课视频制作首先需要了解微课的核心特点，微课的核心特点立足在微课的教育教学规律以及微课的教学实效之上。在这样的基础之上，才能够根据相应的电脑视频操作软件以及相应的电脑知识进行为微课视频的制作，这样的视频制作才能够满足微课的教学实际需求，达到教学的目的最终满足学生的学习需要。

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