基于希沃白板5的项目式学习在小学数学教学中的运用策略研究

基于希沃白板 5的项目式学习在小学数学教学中的运用策略研究

金红波

十堰市东风 48小学 ，湖北 十堰 442000

摘要：近些年来我国的科技在不断地进步，现代教育技术也得到了快速的发展，所以现代化的教学手段也已经逐渐的应用到了我们的课堂教学中。电子白板是一种常用的教学辅助工具，其中的希沃白板5就是一个典型代表。所以在实际的教学中，很多的小学数学教师已经开始使用希沃白板5进行数学教学，同时也取得了一定的效果。本文就希沃白板5在小学数学项目式学习中的应用进行探究。

关键词：希沃白板；项目式学习；小学数学

希沃白板5作为一种现代化的教育技术手段，本身具备有一定的价值和优势。但是这更需要教师科学合理的利用，如果不能恰当使用肯定无法获得预想的效果，不能促进学生综合能力的发展。为此我们有必要就希沃白板5在小学数学教学中的应用做出进一步的探索。新课改背景下我们强调了学生要能全面的发展，提升学生自主参与的能力，所以我们提出了项目式学习模式，那么在小学数学教学中如何利用希沃白板5有效的落实项目式学习呢？下面就此进行详细的阐释。

1. 创设情境画面，激发学生学习数学知识的兴趣

对于小学阶段的学生，兴趣的培养是至关重要的，只有学生对所学习的知识产生了兴趣，才能更好的获得学习的动力，也才能持续性学习，并且在学习中逐步的提升科学能力。但是数学学科中的大部分知识都是比较抽象的，所以导致很多小学生在学习数学知识的时候难以理解，难以体会到趣味性，这样就可能导致学生出现厌学的情绪，也更不利于项目式学习的开展。但是如果在具体教学中，教师可以借助希沃白板5进行教学，则可以创设一些生动的情境画面，这样能够激发学生对数学知识的兴趣，让学生自觉投入到数学知识的学习中，为后面学生自主完成项目的研究奠定了坚实的基础。^[1]比如在学习部编版小学数学《观察物体（一）》这部分内容时，教师在具体的讲解中单纯依靠语言解释，并不能让学生很好的理解，那么不妨发挥出电子白板的直观展示功能，把不同的物体通过白板呈现出来，而且可以利用电子白板的功能完成图形的旋转，让学生多个角度进行观察，老师可以鼓励学生自己观察，然后提出和本节课相关的几个问题，让学生分组观察和思考问题，这样的课堂为学生带去了新鲜感，学生也愿意参与到小组的问题思考和探究中，为进一步落实项目学习奠定了基础。

2. 善于借助辅助工具，提升学生知识理解力

在现阶段，随着新课改的发展和各个学科要求的提升，我们数学教师所要追求的课堂是高效的课堂，但是这个目标的提出在一定程度上可能会影响到学生知识理解的效率，所以需要引起教师高度的重视。那么在具体的小学数学教学中教师可以使用电子白板进行形象化的教学，这样能帮助学生在短时间内掌握数学知识，从而构建出更为高效的课堂。项目式学习主要是教师为学生提供一些研究的内容，让学生合作或者自主学习和探究，只有提高了学生的理解力，学生才能更好的投入到项目任务的学习研究中，从而获得更为理想的效果。所以教师要善于发挥出希沃电子白板5的作用，全面的提升教学的质量，让学生对知识能够更好地理解。^[2]比如在学习部编版小学数学一年级《认识钟表》这部分内容时，为了让学生更好地理解，教师可以一边进行语言的介绍，一边借助希沃白板为学生播放动画视频，这样可以通过更为形象的方式让学生了解时针和分针运行的规律，然后教师就开始对学生提问，并且可以让学生分组自制钟表。通过这样的活动，教师给到了学生动手动脑的机会，而因为有了前面直观的内容的呈现，学生对钟表有了更为深刻的理解，后面的项目活动也就能更轻松地开展了。

3. 突出学生主体地位，挖掘学生的内在潜力

目前素质教育得到了全面的普及，所以学生的主体性得到了我们很大的重视，那么作为各个学科的教师也要充分认识到学生在课堂中的主体作用。要不断的挖掘学生内在的潜力，其实开展项目学习也是在不断地锻炼学生能力，突出学生的主体性。希沃白板5这一工具的应用更为教师改善传统教学提供了帮助。教师可以利用白板突出学生学习的主体地位，同时不断地挖掘学生的动力，从而实现高效的教学。^[3]比如在学习《认识人民币》这部分内容时，教师可以借助希沃白板工具为学生呈现人民币之间交换换算的一些方式方法，通过直观的呈现帮助学生更好的理解，然后教师可以为学生安排学习项目，让学生分组进行人民币之间的交换的场景演示，通过场景演示学生可以真实参与到人民币的单位换算的训练中，这样也可以很好的提升学生对数学知识实际的应用能力，主体性也得到了充分的发挥。

结束语：

总而言之，目前的数学教学为了提升教学的质量，需要一些教学手段的辅助，而为了培养学生数学能力，项目式学习是一种不错的方式，将项目学习和希沃白板工具整合，能够起到相辅相成的作用，让学生主体性更加明确，提高学生的综合能力。

参考文献：

[1]李娜.希沃白板在小学数学课堂教学中的有效应用[J].文渊（中学版） .2019(8).

[2]许敏.希沃白板在小学数学教学中的应用[J].数学大世界（下旬版）.2019(3).

[3]王艳芸.电子白板在小学数学课堂教学中的运用[J].教育界.2016(10).