计算机虚拟技术在计算机教学中的应用探析

计算机虚拟技术在计算机教学中的应用探析

苏一平

广东省湛江市遂溪县教师发展中心 广东 湛江 524000

摘要：随着信息技术的发展，社会对信息技术人才的需求量越来越大，经济的发展以及各行各业的建设工作都需要计算机技术的帮助。计算机虚拟技术是计算机技术中的重要组成部分，并且在社会的发展中起到了重要作用，表现出很大程度上的优越性，因此加强计算机虚拟技术在计算机教学中的占比非常重要，能够为社会输送更多的人才。本文针对计算机虚拟技术在计算机教学中的应用进行了探讨，希望能够为我国计算机教学事业的发展做出贡献。

关键词：计算机虚拟技术；计算机教学；应用探析

引言

计算机虚拟技术能够通过对现实环境的模拟，使人们在虚拟环境中体验到现实生活所带来的感受，从而达到科学研究、产品研发以及各种商业目的。计算机虚拟技术在计算机技术中属于新兴技术，因此拥有无比广阔大发展空间，能够通过更加有效的方式推动社会的发展，并且逐渐成为计算机科技中的主流。在高校各门学科的教学工作中，计算机专业作为一门重要的学科，能够为社会的发展输送更多的计算机人才，因此应该受到高校教育工作的重视，并且加强对社会发展的适应。目前高校的计算机教学工作不能够很好地满足社会发展的需求，计算机虚拟技术不能够得到充分的重视，从而阻碍了计算机行业的进步。因此，通过计算机虚拟技术与计算机教学之间的有效结合，能够使计算机教学工作更好地找到教学中的重难点，从而帮助学生更好地完成相应的计算机知识学习。

1. 计算机虚拟技术概述

计算机虚拟技术在社会的发展过程中起到重要作用，目前已经为社会的便捷和快速做出了贡献，因此在整个社会发展中不可替代。计算机虚拟技术的使用能够有效控制计算机开发和运行过程中的成本，从而提高计算机的功能和稳定性，从而在当前的计算机市场中受到广泛欢迎。虚拟技术在各行各业中都发挥着重要作用，因此在进行计算机虚拟技术推广的过程中，需要综合不同领域的行业需求、行业环境等进行综合考虑，从而使计算机技术能够得到进一步的发展。计算机虚拟技术目前已经在各个高校中开设相应的课程，希望能够通过对理论知识的学习，帮助学生们掌握相应的计算机虚拟技术知识，从而从整体上对学生的计算机能力进行提高。教师需要充分利用计算机虚拟技术的优势，吸引学生对计算机虚拟技术的兴趣，从而有效地提高学生的计算机水平。计算机虚拟技术能够很好地增强计算机系统的功能，从而在计算机行业中发挥重要作用。因此，教师在计算机相关知识的讲解过程中，要能够发挥计算机虚拟技术在教学过程中的作用，从而提高学生的计算机水平。

二、计算机教学中虚拟技术应用优势

（一）便捷性

计算机虚拟技术能够很好地应用在高校教师的计算机教学工作中，使计算机教学能够通过虚拟的方式提高教学效率。一台计算机能够通过模拟的方式对计算机自身的硬盘和操作系统进行模拟，从而不必担心由于虚拟计算机出现故障而使其他计算机受到影响。虚拟计算机具备运行上的独立性，因此在开展虚拟计算机维修的过程中，不必担心一个虚拟计算机数据的删除会造成其他虚拟计算机数据上的损失，同时不同进行硬件更换等一系列复杂的操作，使计算机的各项工作开展都具备很强的便捷性，有效地减少了计算机教学过程中的维修成。

2. 成本低，安全性高

由于虚拟计算机的便捷性，在采用虚拟计算机进行教学时，可以一次制造多台虚拟计算机开展教学任务，极大地提高了教学工作的效率。在开展计算机实践教学的过程中，虚拟计算机还省去了计算机购置和维护的成本，因此拥有成本低的特点。同时，虚拟计算机比真实计算机更能够适应周围的环境，教师在教学工作开展的过程中没有必要因为周围教学环境的突然变动而更换计算机设备，只需要对虚拟计算机的配置进行修改就能够完成，从而有效减少了学校在重新购置计算机的过程中所花的成本。第三，虚拟计算机由于本身没有实在的系统，是通过虚拟的方式构建出来，因此计算机病毒不会侵犯到虚拟计算机，自然使虚拟计算机教学工作的开展安全程度增高。

2. 安装快捷

在虚拟计算机安装的过程中所使用的是映像包，能够通过复制虚拟计算机安装文件的方式对虚拟计算机进行简单安装，并且不会受到其他计算机软件功能的影响。在开展虚拟计算机配置的过程中，映像包的使用能够使虚拟计算机的安装方便快捷，从而更好地对计算机教学中的相关问题进行改进。由于虚拟计算机教学在设置上的灵活性，教师只需要确保真实计算机运行的良好即可，从而使虚拟计算机教学工作能够顺利开展，帮助学生们完成计算机实践学习，进一步提高高校计算机教学工作的效率。

三、计算机虚拟技术在计算机教学中的应用策略

（一）互联网教室的构建

传统的计算机教学需要每个使用计算机的用户都进行登录操作，因此在计算机实践的过程中很容易由于不同用户的登录而遭到病毒的危害，使计算机系统面临崩溃的境地。通过构建互联网教室，能够有效确保计算机崩溃概率的降低，但是也在一定程度上削减了使用者的权限，教室内的所有计算机都由计算机管理者所管理，学生不能够随意更改计算机内部系统，不能够根据实际情况下载相应的软件，对学生计算机学习起到了一定的阻碍作用。然而，在同一个网络教室中，由于资源的数量是有限的，一个学生所占据的资源较多，另一个学生就会占据相对较少，使整个教室的计算机网络运行处于一种不平衡的状态，减缓了计算机教学工作的效率。但是使用计算机虚拟技术就能够很好地解决这种问题，通过虚拟计算机对真实的计算机环境进行模拟，学生能够使用虚拟计算机的管理权限，开展相应的计算机学习，有效避免病毒对计算机的侵犯，使学生在计算机实践操作的过程中依然可以用管理者的权限进行计算机学习，确保学生拥有更加完整的计算机学习途径，保证计算机教学资源的合理分配。

2. 多系统环境的构建

在开展计算机教学工作的过程中，教学内容的多样化能够使计算机教学工作的开展受到来自系统环境的影响，而虚拟计算机能够很好地克服来自系统环境的影响，使教学工作的开展能够顺利进行。虚拟计算机就算在不同的计算机系统环境中依然能够正常启动，从而使计算机的操作系统能够实现多样性发展，有效地解决局域网在建设过程中出现的问题，使教学工作的开展不会产生网络上的延迟和卡顿，减少网络教室中的种种冲突，使真实计算机所出现的故障能够得到有效减少，避免了计算机购置和维护过程中成本的增加，起到了良好的计算机教学环境构建效果。

2. 实现便携式计算机

教室在进行计算机教学的过程中，可以使用虚拟计算机技术为学生的计算机学习创造便利的环境。在以往的计算机教学过程中，学生只能够通过课堂实践训练来完成相应的操作，在课后由于缺乏相应的计算机设备，无法开展相应的实践训练，因此阻碍了学生计算机能力的提高。在虚拟计算机技术同高校计算机教学相融合之后，学生只需将虚拟计算机拷入U盘，就能够随时随地开展计算机的训练。虚拟计算机在使用的过程中也不会出现设备不兼容等想象，使相应的教学工作开展能够更加顺利地进行，从而很好地实现了便捷式教学。

四、结语

在开展计算机教学工作的过程中，虚拟计算机能够发挥重要作用，能够很好地解决以往计算机教学过程中资源分配、系统转换等各个方面带来的问题，使计算机教学工作的开展能够在多系统操作环境中进行。因此，将虚拟计算机技术同高校计算机教学工作结合起来，能够发挥更加有效的教学作用，从而使计算机教学工作的开展能够更加顺利地进行下去。

参考文献

[1]杜艳绥. 虚拟技术在高校计算机教学中的应用研究[J]. 辽宁高职学报(1期):72-74.

[2]李朝鲜. 探讨虚拟技术在计算机教学中的应用[J]. 中小企业管理与科技, 2016.