托莫西汀联合阿立哌唑治疗儿童注意缺陷多动障碍的临床研究

(整期优先)网络出版时间:2021-04-13
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托莫西汀联合阿立哌唑治疗儿童注意缺陷多动障碍的临床研究

罗叶,蔡文婷,张萍萍,刘雪琴,黄常荣,胡春华

赣州市第三人民医院儿童青少年精神心理科 江西 赣州 341000

【摘要】目的:研究托莫西汀联合阿立哌唑治疗儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床效果。方法:将本院2018年10月—2019年9月收治的60例ADHD患儿作为研究对象,采用数字盲选法,划分为对照组(n=30,治疗方法:托莫西汀)和观察组(n=30,治疗方法:托莫西汀联合阿立哌唑),比较两组临床疗效、SNAP-IV量表评分、数字化消失测验、Conners父母用量表、儿童行为量表(CBCL)评分。结果:观察组患儿临床治疗总有效率明显比对照组高;观察组患儿SNAP-IV量表评分比对照组低;观察组患儿数字划消失误率及Conners父母用量表评分也比对照组低;观察组患儿CBCL评分普遍低于对照组(P0.05)。结论:采用托莫西汀联合阿立哌唑对儿童ADHD进行治疗,临床效果显著,SNAP-IV量表评分、患儿数字划消失误率、Conners父母用量表评分明显降低,CBCL评分明显增加。

【关键词】托莫西汀;阿立哌唑;注意缺陷多动障碍;临床疗效;不良反应

注意缺陷多动障碍(ADHD)俗称多动症,属于儿童期常见心理障碍,临床表现为注意力不集中、注意时间短、活动过度、易冲动等,甚至伴有学习困难、品行障碍[1]。据统计,我国ADHD患病率为3%-7%,且男性患儿患病率高于女性,很容易影响患儿学业、身心健康及成年后家庭生活、社交能力[2]。在临床上,采用托莫西汀、阿立哌唑等药物治疗,能够使患儿注意缺陷得到明显改善,降低活动水平,提高学习成绩,在短期内改善家庭关系等。本实验选取病例采用托莫西汀联合阿立哌唑对ADHD患儿进行治疗,临床效果显著,可使认知功能得到明显改善。现报道如下:

1资料与方法

1.1一般资料

本次研究中,实验对象为2018年10月—2019年9月本院收治的60例ADHD患儿,通过数字盲选方式,均分为观察组和对照组。对照组男18例,女12例,年龄4-11岁,平均年龄(7.54±1.37)岁,病程3-24个月,平均病程(13.51±2.48)个月。观察组男20例,女10例,年龄5-12岁,平均年龄(8.51±1.33)岁,病程4-30个月,平均病程(17.35±2.17)个月。两组患儿性别、年龄、病程等基础临床资料对比差异不明显(P0.05),可比。(1)纳入标准:①ADHD流行病学筛查呈阳性;②与ICD-10诊断标准符合,确诊为ADHD;③未使用药物刺激生长;④家属及患儿愿意配合本次研究,签署知情同意书。(2)排除标准:广泛性发育障碍、智力低下、精神发育迟滞;②既往有抽动、精神分裂症病史;③近期曾接受相关药物治疗。

1.2方法

对照组患儿应用托莫西汀[生产厂家:Lilly del Caribe Inc(美国);国药准字H20160109]胶囊治疗,方法如下:初始剂量为每天 0.5mg/kg,治疗过程中根据临床反应及耐药性进行剂量调整,每天最大剂量为1.2 mg/kg。观察组患儿采用托莫西汀(用法用量同对照组)联合阿立哌唑片(生产厂家:成都康弘药业集团有限公司;国药准字H20041501)治疗,方法如下:5-15 mg/d,每晚1次,平均剂量(10.2±3.4)mg/d。

1.3观察指标

①临床疗效:痊愈:临床症状消失,SNAP-IV评分减少80%以上,停药半年后,无复发,学习成绩提高明显;显效:临床症状改善明显,SNAP-IV评分减少幅度在50%-80%之间,学习成绩提高;有效:临床症状改善,但不明显,SNAP-IV评分减少30%-50%左右,学习成绩不稳定;无效:临床症状无改善,甚至加剧,SNAP-IV评分减少30%以下。临床总有效率=(1-无效例数/总例数)×100%。

②SNAP-IV量表评分:本量表内共计26个问题,包括注意力不集中(9个问题)、多动冲动(9个问题)、对立违抗(8个问题)三个方面,各问题按行为出现频率分4个等级:完全没有:0分、有一点:1分、不少:2分、很多:3分。分值越高,临床症状越严重。

③数字划消:共计五个部分,依次为划掉数字3、划掉3前面的数字、划掉3前面的7、划掉3和7之间的数字、划掉3和7之间的偶数。通过电脑界面测试,自动统计失误率。

④Conners父母用量表:共计48个项目,内含品行问题、学习问题、身心问题、冲动多动问题、焦虑问题5个分量表,划分0-3四级:没有问题:0分、偶尔有一点或表现轻微:1分、经常出现或较严重:2分、很常见或十分严重:3分。分值越高,表明患儿行为越差。

⑤儿童行为量表(CBCL)适合4-16岁儿童,内含社交能力和行为问题两部分。评分越高,表明社交、行为问题越严重。

1.4

统计学处理

在本次实验中,统计学数据采用SPSS 23.0录入处理。SNAP-IV量表评分、数字化消失测验、Conners父母用量表等计量资料通过(`x±s)表示,以t检验;临床疗效、不良反应发生率等作为计数资料,用(%、n)表示,以X2检验。倘若P0.05,证实数据之间有统计学意义。

2结果

2.1两组临床疗效比较

观察组临床治疗总有效率明显高于对照组,两组对比差异显著(P0.05)。详见表1

表1 两组临床疗效比较(%、n)

组别

例数

痊愈

显效

有效

无效

总有效

观察组

30

20(66.67)

5(16.67)

4(13.33)

1(3.33)

29(96.67)

对照组

30

15(50.00)

4(13.33)

3(10.00)

8(26.67)

22(73.33)

X2






6.405

P






0.011

2.2两组SNAP-IV量表评分比较

观察组注意力不集中、多动冲动等SNAP-IV量表评分均低于对照组,两组比较差异明显(P0.05)。详见表2

表2 两组SNAP-IV量表评分比较(`x±s,分)

组别

例数

注意力不集中

多动冲动

对立违抗

总分

观察组

30

8.35±1.49

7.17±1.12

5.12±1.47

23.64±1.08

对照组

30

10.11±1.03

9.21±1.72

7.75±1.52

30.07±1.27

t


5.322

5.444

6.812

21.125

p


0.000

0.000

0.000

0.000

2.3两组数字划消失测验和Conners父母用量表比较

观察组数字划消失误率低于对照组,品行问题、学习问题等Conners父母用量表评分均低于对照组,组间比较有明显差异(P0.05)。详见表3

表3 两组数字划消失测验和Conners父母用量表比较(`x±s)

组别

例数

数字划消失误率(%)

Conners父母用量表评分(分)

品行问题

学习问题

身心问题

冲动多动问题

焦虑问题

观察组

30

34.55±4.21

0.31±0.02

0.76±0.11

0.43±0.03

0.59±0.12

0.55±0.06

对照组

30

45.42±4.39

0.64±0.07

1.17±0.24

1.24±0.32

0.97±0.22

0.84±0.11

t


9.788

24.828

8.506

13.804

8.305

12.677

p


0.000

0.000

0.000

0.000

0.000

0.000

2.4CBCL量表评分比较

观察组CBCL评分普遍比对照组低,两组对比有明显差异(P0.05)。详见表4

表4 CBCL量表评分比较(`x±s,分)

性别

例数

社交能力

行为问题

观察组

30

15.11±2.61

16.42±3.25

对照组

30

22.45±3.23

24.51±3.42

t


9.681

9.392

p


0.000

0.000

3讨论

ADHD作为儿童常见心理疾病,发病率大约为3%-7%,且男性患儿发病率高于女性,通常在7岁前起病,在需要认知参与的活动中缺乏持久性,同时伴有混乱、控制不佳和活动过度等不良情况[3]。患儿常因缺乏考虑,违反纪律,并且易于冲动。认知、运动、言语发育的特异性延迟也很普遍,会继发社会紊乱行为、自卑等。ADHD属于轻度脑功能缺陷,因中枢儿茶酚胺类神经递质DA和去甲肾上腺素(NE)代谢障碍所致。临床上,多通过中枢兴奋剂对该疾病进行治疗,其使NE和突出间隙DA浓度增加,确保ADHD患儿临床症状得到明显改善。

阿立哌唑能够对突触前多巴胺(DA)D2 受体产生拮抗作用,进而抑制中枢 DA 神经元活性,以免突触前神经末梢DA合成、释放过多,对患儿兴奋、控制能力产生干扰。托莫西汀作为ADHD治疗中的首个非兴奋药物,可帮助患儿集中注意力,增强记忆,使注意缺陷、多动症状等得到明显改善[4]。将托莫西汀与突触前膜NE再摄取转运体结合起来,能够对NE再摄取进行有效抑制,并与神经递质亲和力非常低,有助于突触间隙NE、前额叶皮质DA水平提升,临床治疗效果显著。结果显示,托莫西汀联合阿立哌唑治疗儿童ADHD临床总有效率为96.67%,明显高于对照组的73.33%;观察组SNAP-IV量表评分为(23.64±1.08)分,也比对照组(30.07±1.27)分低;观察组数字划消失误率仅为(34.55±4.21)%比对照组的(45.42±4.39)%低;观察组Conners父母用量表评分也比对照组低,观察组CBCL评分普遍比对照组低,提示托莫西汀联合阿立哌唑在ADHD临床治疗中效果显著。

综上,在儿童ADHD治疗中应用托莫西汀联合阿立哌唑能够改善患儿认知功能,可推广应用。

参考文献:

[1]姜琳.托莫西汀和阿立哌唑治疗儿童注意缺陷多动障碍的疗效比较[J].现代药物与临床, 2017,32(2):245-248.

[2]蔡广超,熊旻.度洛西汀联合阿立哌唑治疗伴躯体症状抑郁症的疗效观察[J].河北医药, 2018,40(2):264-266.

[3]黄海兰.儿童青少年精神障碍流行病学和相关因素研究[J].中国卫生产业,2017, 14(24):4-5.

[4]詹英杰,庞金梅,等.盐酸托莫西汀联合家庭治疗对儿童注意缺陷多动障碍的干预作用[J].实用临床医学,2017,18(9):56-57.

项目名称:赣州市指导性科技计划项目
项目编号:GZ2018ZSF394

方向:精神心理,