小学美术课堂自主学习能力提升策略探究

小学美术课堂自主学习能力提升策略探究

林果

深圳市新秀小学 518000

摘要：培养小学生自主学习的能力是一种教学要求，同时也是教育领域发展的必然趋势，在小学美术课堂教学中，教师应不断的探究和实践，借鉴先进的教学模式，并根据学生的性格、兴趣及认知规律调整教学方案，进而全面提高学生的自主学习能力，为学生今后的学习与成长打下良好基础。

关键词：小学美术；自主学习；策略

引言：在新课改的美术大纲的形势下，要求教师一定要抛弃已有的陈旧的老化的教学观念和教育教学方法，转变适应时代步伐新的教育教学观念，不断地更新每位教师的教育模式。

一、 小学美术提高学生自主学习能力的意义

　　培养小学生自主学习的能力具有多方面的意义，不能泛泛而论，对于不同的角色团体有不同的意义。首先是对于学生本人，自主学习能力的养成有利于他们当今的学习与生活，能够帮助他们更好地理解知识学习课本内容，对于所学内容形成系统的认知与理解，同时自主学习能力也要求学生养成自律意识，这对于学生无论是如今的学习还是未来的发展都有重要价值，自律能力完全可以成为一个人在社会中立足和发展的闪光点，所以养成良好的自主学习的能力有利于学生的自我发展;其次，对于教师来说，通过在此次的教学改良，能够发现过去教学中存在的问题，重新审视自己到教学方案，增加与学生的交流，只有对于本班学生有详细的了解，才能制定出相应的适合自己学生的教学措施，同时在了解学生对于课堂的真实反馈之后，也能够帮助教师有针对性的改善问题，向高质量课堂迈进一步;最后，对于整个小学的教育体系来讲，培养学生自主学习的能力，既是学校顺应教育部发展的要求，同时也是在响应国家对于人才的号召，培养高素质、强能力的青年人才，而自主学习能力是高素质青年人才所必需的一项技能，培养小学生的自主学习能力意义并不只是局限在小学，也有可能影响中学和大学教学理念的改变，所以，培养小学生自主学习的能力是具有极其重要的价值的。

二、 培养小学美术课堂自主学习能力的策略

　（一）改变教学观念
　　要想让学生在美术上能够有一个好的发展，仅仅依靠“手把手”的教学是没有用的，不如切实提高学生自主学习的能力。培养学生的自学能力，是学生自我的需求，也是当代教育环境背景下对美术教育工作者的要求。仅仅依靠教师“照猫画虎”式的教学，学生无法提高个人能力，美术课对学生的个人审美能力和绘画能力没有提高，这样的教学完全是在浪费学生与教师的时间。只有培养了学生自主探究学习的能力，才更加符合国家素质教学综合要求，适应当下社会的发展，让学生能够积极主动地迎接外来的挑战。所以美术教师要舍弃传统应试教育对美术教育“敷衍”式的教学，认为不考试美术就没有作用。只有教师从思想上开始转变，学生和家长才能对美术的看法进行转变;其次，美术是一门抽象艺术，带有主观性质，教师尤其不应该对学生进行像其他科目一样的“灌输式”教学，而更应该注重学生创造力的开发和审美能力的提升，把被动绘画变为主动绘画，再到喜爱美术、热爱美术。
　 （二）引导学生理解绘画内涵
　　教学过程当中，可以引导学生通过多种渠道去收集自己感兴趣的画作，了解画作的背后故事、绘画技巧、绘画手法等，让学生在认识美术的过程当中，提高对美术的兴趣。课前可以展现优秀绘画作品，通过不断地展现绘画作品来初步提升学生的审美意识。随后还可以针对绘画作品进行进一步的引导和提问，如“这幅画好看吗？好看在哪里？”“它哪个颜色用的很好呢？”“它让你感觉到绘画的人是什么心情呢？”“你喜欢这幅画吗？”通过一个又一个的问题，循序渐进地引导学生在了解艺术作品的同时了解绘画手法、绘画技巧、绘画的情感等等，从会评论画作到想绘画、再到愿意绘画及会绘画，自主学习，自主发现，一步一步提高学生的绘画水平。
　　（三）鼓励学生自主探究
　　美术教育仅仅依靠上课的内容是远远不够的，更多的需要课外学生的自主探究，利用目前发达的互联网信息技术，学生可以很方便快捷地了解到美术知识、欣赏到名家的优秀作品，从中提高自己对美术的认知水平和创作能力。作为美术教师，在学生自主探究的同时，还要进行引导，让学生从中获取到正确的、有用的知识，鼓励学生多欣赏优秀画作，把优秀画作带到学校里与其他同学进行分享沟通，让学生与学生之间交流自己喜爱的画作，把从画中所得到的进行交流，共同进步、共同成长。这样，学生的自主学习探究脚步就不会只停留在课堂上，而是跟着走进了课外，综合提高学生的美术水平和艺术水准，为今后的学习生活都带来帮助。

三、结语

总而言之，随着激烈的社会与国际竞争，无论是国家还是父母，都希望自己的孩子尽早成才，所以教育部逐渐开始加强对于较小年龄学生培养的学生理念，培养学生自主学习的能力，实际上对于学生个人是有极其重要意义的，无论是知识理解和记忆方面，还是增强他们的思维灵敏度和知识灵活性方面，都是不可多得的一项举措。

参考文献：

[1]张有为.小学生自主学习能力的培养策略[J].学周刊，2019（21）：53.
[2]段洪彦.浅议如何培养小学生的自主学习能力[J].中国校外教育，2020（11）：38-39.