高校表演专业学生的多元化就业与创业路径探析

高校表演专业学生的多元化就业与创业路径探析

唐嘉其

四川电影电视学院

摘要：我国高校表演专业的教育目标，是要培养具备多方面能力与素养的综合性人才，但是就现状来看，许多表演专业学生在毕业后却普遍面临择业困难的问题，甚至在毕业后直接面临失业，这说明我国高校表演专业对于学生的就业引导依然缺乏重视。为了解决专业学生的就业与创业问题，必须要着重思考表演专业学生的多元化创业与就业路径，让学生有更多路可走。

关键词：高校表演专业；多元化就业与创业；路径探析；

高校表演专业是向社会持续输出表演人才的基地，为了推动我国艺术文化的发展，我国高校表演专业肩负重大的责任，地位举足轻重。但是表演专业学生就业与创业，在当前社会却成为了一大难题。许多表演专业学生，或因专业能力不足，或因能力单一，或因择业方向不明确，所以面临着毕业即失业的危机，这对我国高校表演专业的教学提出了新要求。本文主要从多元化就业与创业的角度思考表演专业学生的就业引导，望参考。

1. 高校表演专业大学生就业与创业现状分析

社会经济的不断发展，对于各个领域的工作思想与工作方式都提出了新的要求，高校表演专业亦是如此。近几年随着高校招生规模不断扩大，高校表演专业毕业生的就业形势愈发严峻，究其原因是院校的教育更加倾向理论化，无法确保学生对于当今市场就业与创业趋势有充分了解。高校表演专业的学生，在毕业之后的择业与就业是否精准，与其自我认知、行业认知等各个方面认知有着直接关系。而毕业生自身的衡量则包括发展空间以及薪酬福利等等。但是许多学生并不清楚自己的特长，只考虑薪资以及行业是否热门，是不合理的，只有将个人情况与市场趋势结合起来，才能够找到最合适的定位。除此之外，毕业生的就业困境也与其自身的经验有着直接关系。毕业生刚步入社会，对于行业工作的环境、受众的心理需求缺乏了解，加之前所未有的工作压力，使得毕业生更容易逃避退缩。以上所谈及的均是不利于表演专业学生就业与创业的问题，为了有效解决这些问题，必须要重新思考高校表演专业大学生就业与创业的路径，并且将相应的引导措施纳入到教学当中，让学生的人生发展方向更加明确^[1]。

2. 高校表演专业大学生的就业与创业路径分析

1. 明确表演专业多元化就业方向　　

高校的表演专业，其主要的课程方向包括影视、戏剧、音乐、戏曲、舞蹈、等等，均为艺术类学科的基本知识、理论与技能。要实现这一专业学生的多元化就业，首先需要结合专业课程方向对专业职能进行精准定位，帮助学生明确后续的就业方向。因许多学生就业受阻碍的主要原因是自身的能力素养不足，所以即便是通过专业方向的细分，也无法保证其能够找到最合适的领域。因此首先必须要重视对于学生综合素养的培养与考核，首先明确学生是否具备某方面的特长，要保证学生能够将自身所学的知识与技能实际运用到某项专业工作当中，并且要具备不同角色应当具备的气质，包括但不限于话剧演员、喜剧演员、戏剧演员、模特、歌手等等。以上所谈及的话剧演员、喜剧演员、戏剧演员等，都是演员的一种类型，但是在专业技能与素养要求上却往往是有差别的，这即是多元化就业方向探索的意义所在。要根据学生的基本功情况、气质、性格特征、专业技能等各方面情况去引导其明确未来的就业方向。

2. 激发就业与创业热情

随着我国教学领域的发展，院校招生规模不断扩大，各行各业人才呈现饱和趋势，就业竞争愈发激烈，应届毕业生无论是就业亦或是创业，相比资历深厚的同行来说，往往都是不具优势的。在这样的趋势下，只有让大学生更早成为了解市场行情趋势与就业环境的成熟人才，才能在毕业之后更快适应复杂的行业环境，成为专业领域的成手。为此高校要进一步强化对于表演专业学生的就业教育，要让学生尽可能广泛了解相关领域当中的各方面业务内容以及要求。包括节目设计、影视制作、影视宣传等等相关专业理论以及技巧，让学生对相关行业的了解兵不仅限于自身的定位，而是要了解整个工作流程当中的各个环节，这样一来在实际进入行业市场就业或是创业时，在工作过程中才能与其他相关部门人员配合得更加默契^[2]。

3. 着重培养创新创业能力　　

创新能力对于当代我国高校表演专业的学生来说是必备的基础能力，在景正愈发激烈的行业市场当中，各类人才如同花园当中的花朵般争奇斗艳，但是提出新想法，走出新道路的人，永远会是最受关注的。对于自身经营方式的创新、对于艺术形式的创新，会让当代的表演专业人才走出与众不同的道路，成为行业的一个符号，百世流芳。例如王菲独树一帜的演唱技巧、清冷的嗓音、以及高傲不谙世俗的独特性格，便使其成为了被一代又一代人铭记的耀眼巨星。周星驰的无厘头喜剧表演方式，也为其开创了演艺之路的新方向，受到了大众的敬仰与争相模仿。我们不难看出，随着日韩文化的渗透，当代的影视行业以及选秀行业当中，演员、选手的经营策略愈发呈现出单一化的特征，日韩风格的“鲜肉”成为了主流，这与行业市场的多元化发展需求相违背，会导致学生的演艺行业生命更短暂，因为这样的经营方式无法突出个人特色，久而久之会使人感到审美疲劳。校方为了让学生走出一条自己的发展之路，则要着重强化学生的创新能力，让学生不断发掘自我潜能，明确自身风格特色，这样才能在行业市场鹤立鸡群，成为代表性的角色，受到万众瞩目，这是推动个人事业发展的重要一步。为此校方应当针对学生开展营销指导教育，帮助学生明确自我定位，明确自我营销的策略，帮助学生制定出独属自身的营销方案，才能够让学生的后续发展方向更清晰，让学生摆脱迷茫。

4. 加强与校外企业协作　　

校企合作是当今我国高校教育的常见模式，为了能让学生更早了解就业市场，获得机会，校方应当积极联系相关单位，为专业学生争取参与个各类演出的机会。包括露天商演、群众演员、模特活动、选秀活动、宣传活动等等。学生未来要作为演艺行业的公众人物去活动，必须要尽早出现在大众视野当中，为自己后续的发展铺路，而许多学生自身并没有优秀的资源，便需要校方的扶持帮助，让学生不断登上更大的舞台，通过不断的学习磨练，掌握演艺行业生存的规则。在校企合作的模式下，企业应当给予校方学生相应的资源支持，包括形象宣传以及演出机会、组合安排等等，所以校方必须要与企业积极沟通，协助企业了解更多实习学生的信息，包括学生的特长、在校期间的表现评价、所获的奖项等等，通过与校方的沟通，企业才方便为学生定位角色，进而依照特定的路线去推进学生在演艺行业的发展生涯，让学生的才能不被埋没。一言蔽之，每个学生都有不同的才能，以及不同的人生发展规划，这些才能是要在实践过程中去体现的，通过不断的历练，学生的人设才会更加鲜明、立体，得到大众的认可。因此校方必须要尽早联合企业，为学生的后续发展打好基础。校方要对学生的各项实践活动开展给予从充分支持，为学生争取资源，才能够避免学生在毕业之后便面临失业，让学生有展示自己能力的平台，得到应有的机会，进而在演艺行业立足发展，这是校方必须要做出的努力^[3]。

结语：

高校表演专业的人才培养目前正面临着社会人才饱和所带来的不利影响，而为了在这样的时代背景下进一步提升校内人才在演艺行业当中的竞争力，校方必须要更加重视对于高校就业创业教育的开展。上文主要针对高校表演专业学生的就业、创业教育对策展开了探讨，望参考。

参考文献：

1. 颜汐宸.基于就业需求高校音乐表演专业学生的自主创业意识思考[J].参花(上),2019(08):104.

2. 黄潇潇.高校表演专业大学生多元化就业与创业探讨[J].艺术教育,2019(06):101-102.

[3]吕博,江筱琛.试论高校表演专业大学生多元化就业与创业[J].湖北函授大学学报,2017,30(21):9-10+13.

作者简介：唐嘉其，出生年月：1999.5.7，性别：女，民族：汉，籍贯：四川泸州，学历：专科。