大数据分析在高校智慧教育中的应用研究

大数据分析在高校智慧教育中的应用研究

邓文韬 

天津体育学院，天津 301617   

摘要：随着科技的不断发展，大数据时代已经到来，大量信息涌入社会的各个行业，对社会的发展带来了巨大的影响。因此，高校作为信息应用最为广泛的前沿地带，更应该发掘出大数据的优势，建立智慧高校，为学生的学习提供更多的帮助。基于此，本文就大数据分析在高校智慧教育中的应用进行了研究，旨在帮助推动我国教育事业的发展，希望给相关工作人员提供帮助和借鉴。

关键词：大数据；高校；智慧教育；应用策略

大数据的广泛应用使得智慧教育已经成为了教育行业中不可或缺的一部分，为我国教育事业的发展起到了不可磨灭的促进作用。因此，各高校也加强了对智慧教育的研究，并在这方面做出了不小的成果。例如，师范学院的李效章副书记，在智慧教育的开展中就取得了一定的成就，他通过对大数据和云计算技术的应用，建立了“线上-线下-线上”的教育模式，并构建了融合式的数据分析平台，为学生提供了更便利、快捷的学习方式。但即使智慧教育取得了这样的进步，我国的智慧教育系统仍存在一些问题。因此，本文就此进行了研究提出了一些改进策略，以便推动智慧教育的发展。

1. 智慧教育在高校中的意义

1. 推动教育多元化

随着经济的不断进步，社会对人才的要求也越来越苛刻，不仅要求人们具有专业知识，更要求人们具有复合型的知识结构。但对于传统的教育模式来说，知识的传输方式和内容都过于单一，导致学生在走入社会时无法满足社会快速发展的需求。因此科技的进步为高校的教育提供了更多的可能，智慧教育的产生为学生提供了更多的学习资源，突破了传统教育的局限性，扩展了学生的思维，提升了学生独立思考的能力。而且，大数据的应用，实现了知识的互融互通，为学生提供了更多的名校资源，推动了教育事业的快速发展^[1]。

2. 提高了学生的学习自主性

大数据在教育事业中的应用，也为高校的管理工作提供了不小的便利。一方面，网络学习资源的涌现，为学生提供了更多的学习选择，方便了学生的选择，这在一定程度上激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率，增强了学生学习的自主性。

另一方面，老师可以通过网络化的学习方式，对学生的学习情况进行检查和监控，方便老师发现不同学生的差异，进行针对性教学，实行因材施教的教学理念，提高老师的教学效率。这样的积极作用，在很大程度上方便了各高校管理工作的进行，为高效提供了一个更好的学习氛围^[2]。

3. 推动“产学研”的结合

各国大数据在智慧教育中的应用都在不断进步，例如，近几年韩国的智慧教育发展已经站在了各国的前沿地带。在韩国，以三星为首的各大财团，曾开展了以发展人才为目标的“智慧教育”计划，建立了数字化的学习园区，实现了生产与研发的有机结合，并在技术研发上取得了一定的效果。从韩国的发展进程看来，智慧教育对“产学研”的结合与发展是有积极作用的。另外，社会的发展也需要人才的不断支持，“产学研”的结合有助于实现研究成果的有效输出，对社会的发展是有积极作用的^[3]。

2. 大数据分析在智慧教育中的应用

1. 特性化识别

智慧教育的主要目的就是丰富学生的学习资源，但无差别地丰富资源只会适得其反，让学生对繁杂的消息感到厌烦。因此，智慧教育的一大特点就是，有区别性地推荐教学，通过教育学与心理学的有机结合，分析学生的心理，根据学生的学习状态、学习情况、喜爱偏好进行推送，对于不同起点、不同习惯的学生进行特定的课程推荐，这样的方式可以有效地激发学生的学习兴趣，推动智慧教育的发展。

2. 学习资源筛选

大数据的应用在很大程度上减少了人力资源的浪费，为学习资源的筛选工作提供了便利，学生减少了对学习内容和教师进行的筛选时间，方便了学生对学习资源的选择，为学习资源的和质量提供了保障，提高了学生的学习效率。

3. 智能化监控措施

学生在学习过程中难免会遇到困难和问题，智慧化的学习平台可以为教师提供学生的学习情况，方便老师进行因材施教的教学方式，也方便学生更快的得到帮助。

4. 智慧化评价系统

学生的学习情况离不开评价机制，智慧化学习平台可以方便各个老师对学生进行评价，协助学生发现自己的缺点，并及时改正。批评是每个学生在进步过程中不可缺少的一部分，因此这在一定程度上是推动学生学习的动力。

3. 推动智慧教育中大数据应用的策略

1. 提高各高校对大数据的认识

二十一世纪是知识经济时代，所以应用科技的进步，实现数据与知识的结合是社会发展的必然趋势。大数据的应用大大的提高了人们的工作效率，充分实现了资源的价值，大数据和智慧教育的出现，在一定程度上来说都是科技发展的产物，大数据是智慧教育的基础，而智慧教育是科技的输出口，因此要充分发挥出大数据在智慧教育中的价值，一定要提高高校对大数据的认识，只有充分了解大数据的价值和优势，才能挖掘其能力，强化大数据与智慧教育的能力，进而实现二者的有机结合，实现智慧教育在我国的快速发展。另外，如今一些高校资源共享意识还有待提高，只有更多的优质教学资源得到有效的共享，才能最大程度的提高资源的利用率，实现大数据应用的存在价值

^[4]。

2. 开拓智慧教育平台 
   大数据时代，用户的喜好与习惯可以轻松通过大数据的判断被掌握，这为个性化的服务奠定了夯实基础。智慧教育能够通过平台，实现人机交互，让用户可以在愉快、智能、个性化的场景中学习知识。因此，在智慧教育平台的设计中，牢牢抓住用户的兴趣和个性化需求，激发用户对知识的渴求是非常重要的，大数据分析恰恰可以对智慧教育平台的实现提供需求。 

首先，大数据可以在法律允许情况下，获取用户信息，并对信息结果进行分析，通过对用户喜好和兴趣进行分类，最后实现智慧教育与用户兴趣点契合的目标。 

其次，大数据时代背景下，智慧教育的效果可以被很好的检验。通过对用户量的对比，用户使用的次数分析，可以及时发现其中存在的问题，并且进行针对性的更改，提高用户体验感，实现对智慧教育的持续完善进步^[5]。

3. 利用大数据优势，实现资源共享

大数据时代是一个开放的信息时代，资源共享是大数据应用的恒久主题，实现资源的最优配置，提高资源的利用率是大数据信息应用的最终目的。优质教育资源共享是智慧教育平台的一大优势，且这一优势正体现在大数据对海量教育资源的筛选和甄别上。因此提高大数据对资源的筛选功能，也是大数据在智慧教育应用中的关键举措^[6]。

结语：

综上所述，大数据在智慧教育中的应用可以为学生扩展学习资源，提高教学质量，促进“产学研”的融合与发展，另外，大数据的应用还会提高各高校管理工作的质量。因此，大数据在智慧教育中的使用应不断革新，这样才能适应社会快速发展的步伐，提高各高校的管理和教育成效，进而推动整个教育事业的发展。

参考文献：

[1]沈贵庆.大数据分析在高校智慧教育中的应用研究[J].现代电子技术,2019,4204:97-100.

[2]赵亮,陈韵,余博.智慧教育视域下普通高校线上教学模式研究[J].电脑知识与技术,2019,1530:158-159.

[3]孙宇,庞双龙.基于大数据及智慧教育云平台的产教融合新模式研究[J].计算机产品与流通,2020,01:95+100.

[4]罗宁.基于物联网的智能时代通识教育信息化改革探究——评《智慧教育：物联网之教育应用》[J].科技管理研究,2020,4013:251.

[5]陈丽,邹鸣.智慧教育视域下高校教育改革面临的机遇与挑战[J].产业与科技论坛,2020,1917:161-162.

[6]叶劲松.“智慧教育”理念下提升高校教育教学有效性研究[J].中国成人教育,2020,17:58-60.