如何优化电力单位的人力资源教育培训

如何优化电力单位的人力资源教育培训

王瑞

国网内蒙古东部电力有限公司新城区供电分公司 内蒙古通辽市 028000

摘要：电力企业的人力资源的培训管理应结合企业的长期战略规划有计划地综合性开展，应考虑战略规划调整而引起的组织结构变化、岗位重新设计、职业资格和专业技术资格等因素，根据企业特有的人才发展规律、员工在不同时期不同心理需求，制订企业各阶段的培训计划和薪酬激励措施，确保人力资源的培训效果和企业期望结果一致。

关键词：电力单位；人力资源；教育培训

1. 电力单位人力管理特点及发展形势

在电力单位中，例如涉及电厂化学、自动化控制、物理等专业，不管是在管理还是生产方面，对职工的专业性要求较高。就算对于在生产一线的职工，也应该在人力管理中加强职工的心理素质以及责任感，避免出现不必要的错误，给单位带来损失。创新人力管理模式也是随着社会发展的，关于招聘、选拔、职工上岗、绩效报仇、升职等方面，军属于人力资源管理范围，只有适应社会科学的人力管理，才能在电力单位中发挥推进作用。

二、需要建立科学合理的培训方案

对于电力企业而言，现如今在我国国民经济发展的同时具有着十分重要的作用，因此要想促进企业可以获得长远持续的发展，必须要不断提高企业人力资源培训教育的工作，使其能够促进员工自身的实践能力可以得到全面的提高，在此之外也要在一定程度上提高员工自身的工作技能。因此针对于电力企业的工作而言，必须要从自身实际角度进行出发，要进一步根据其员工自身的实际情况，使其能够拟定科学合理的教育培训方案，但需要引起值得注意的是，企业必须要为员工提供出更多的实践机会，对企业实际操作技能进行提高，具体的使用价值培训方案也是需要能够对企业自身的人力资源教育工作起到良好的推动作用，促进企业自身的员工能够得到整体的提高，对其自身的经济效益可以得到全面的提高，为企业自身的持续发展可以奠定出坚实的基础。

三、电力企业人力资源教育培训存在问题

3.1对电力企业的教育培训工作认识不足，重视不够

在电力企业中，一方面，管理层对教育培训工作的认识往往存在一些误区，认为企业的教育培训工作往往会增加企业的成本支出，而接受过系统培训后的员工又容易离开企业，耗费了大量人力、物力和财力。另一方面，企业管理者在对人力资源的教育培训过程中，没有将员工的长期发展与实际的培训结合起来，只着重了眼前需要，缺乏长期的规划，没有将企业的发展战略与教育培训工作良好的结合起来。

3.2电力企业的教育培训工作缺乏正确的战略规划

大多数的电力企业不够重视人力资源教育和培训问题，未能意识到人才培养的重要性。在这些企业看来，开展人力资源教育和培训工作需要一定的成本投入，而这又是一项需要很长时间才能发挥效用的投入。此外，有些员工在接受培训之后，为了追求更好的发展，可能会离开现在的企业，这对电力企业来说是一项损失。还有一些电力企业即使开展了一定的人力资源教育和培训工作，但是他们实施的培养计划未能着眼于长期成果，培养战略和计划不够科学合理，从而未能取得预期的培养效果。

3.3单位职工积极性不高，责任感不强

有些电力单位里的员工较为被动，或是以来较为懒惰的工作模式，对工作的积极性不高，责任感不强。这是因为人力资源管理中的培训力度不够，没有将提高员工技能和素养落到实处。有些培训只是过场，或是为了完成上级下达的目标，因此，职工工作积极性不高的问题得不到解决。同时，部分员工缺乏责任感和危机感，加上日常工作繁多，就算是进行了培训也没能对其工作起到促进作用，导致了许多职工的专业水平较低。

3.4培训效果缺乏有效考核，激励机制不完善

在电力企业的教育培训中，对培训结果的考察仅仅局限在培训阶段的最后考核中，对教育培训后，对考察结果的应用和后续追踪没有有效地进行，使对培训结果的考核仅仅停留在最后的考试中，失去了将教育培训知识运用于实际工作中的初衷。也正因为如此，培训结果没有与后续的员工薪酬、职业发展等相结合，使不少员工认为所谓的教育培训只是走过场，缺乏原始动力，是教育培训工作的落实难上加难。

四、电力企业人力资源教育培训的对策

4.1积极强化培训观念

电力企业在发展过程当中需要制定完善的教育培训方案，从不同的角度出发，做好教育培训观念的更新。另外，电力企业发展进程当中员工的素养与能力对提高电力企业竞争力具有重大现实意义，所以电力企业需要将职业发展规划与市场发展策略进行整合，特别是当前大多数电力企业面临着市场转型，怎样引进低碳化设备成为了目前的关键所在，对此在教育培训过程当中要为员工灌输低碳节能的思想，积极培养技术型人才，为实现电力企业节能减排低碳发展提供保障。

4.2制定完善的人力资源教育培训信息化平台

加强对信息化技术的应用是当前电力企业发展中值得探究的问题之一，本人认为要针对性的构建专业化信息平台，这样不仅可以对教育培训的成就进行记录，而且还能实施分类管理，进一步提高人力资源教育培训的效果与质量。比如可以将培训教育系统专业划分为电子资源系统培训管理系统、网络信息交流系统等等，针对性的制定完善的教育培训，并且还要应用网络资源为员工提供相应的培训资料，进一步开阔员工的视野，或者采取讲座的方式，以此丰富员工的见识。比如应用网络交流系统能够通过电力企业内部平台发布相关的公告，以此加强不同级别人员的交流，通过该平台可以实现信息反馈，同时还可以利用网络化平台加强现场教育，人力资源部门根据审核评估结果制定完善的培训方案与激励机制，为人力资源培训奠定基础。

4.3制定完善的考核机制

积极制定完善的考核激励机制是提高员工培训有效性与积极性的重要载体，为提高其高效性，可以应用信息化平台进行考核管理，其中考核机制也能够将教育培训措施落实到各处，并且能够制定相应明确且合理的方案，实现员工薪酬与职业规划的整合。除此之外，通过教育培训考核机制，还可保证评估结果的公开性与透明性，提升考核的完整性，这样才能从本质上调动员工的积极性。

4.4做好教育培训文化结构完善工作

在受多方面因素的影响下，电力企业人力资源教育培训文化结构分配不均衡，主要的问题便是低学历员工所占据的比例比较大，这种情况下会导致电力企业发展受到影响，对此在培训当中需要采取高科技办公手段，不断提高员工的计算机能力与专业化水平，并且还要打造技术型人员与知识密集型人员，完善相应的人才激励机制，不断提高人才素质。

4.5实现人力资源教育培训的整合

在人力资源教育培训当中需要结合现状做好整合工作，为提高教育培训的有效性，要实现多种培训方式的结合，并且在教育培训当中要从不同的角度出发，包括培训的内容、员工的接受能力、培训目的等。除此之外，部分员工在培训当中会抱有敷衍的态度，所以为改善这种现象，电力企业需要做好抽查工作，对培训成果进行验收，包括记录培训员工的培训次数、测试成绩、掌握培训当中薄弱的环节，针对性的调整培训内容，这样才能实现人力资源教育培训的高效性。

结语：

总而言之，随着国家电力改革的不断进行以及电力企业在市场中所占份额的不断扩大，使得电力企业面临着越来越大的竞争压力，而决定竞争成败的关键性因素就是对于人才方面的教育培训。通过建立相应的教育培训信息化平台、完善各项考核机制以及制定客观评估方案能够提高员工的积极性，使员工的职业生涯规划和相应的教育培训有效地结合起来。

参考文献：

[1]耿长艳.浅谈如何提高电力公司人力资源管理水平[J].人力资源管理，2019（05）：45-46.

[2]管华林.浅谈如何提高电力公司人力资源管理水平[J].企业文化（下），2019（11）：247.