关于学校精致化教育管理的探索

关于学校精致化教育管理的探索

王金玺

山东省青岛胶州英姿学校 266300

摘要：随着时代的发展，人们的意识得到了显著的提升，对教育的要求也有所提高，进而精致化教育管理逐渐地成为了各所学校的核心任务，如何有效地完成这一任务，为学生创造更为优质的学习与成长的环境，保证学生的身心健康发展，为学生带来更为优质的学习体验感受，成为了教育工作者面临的问题，基于此，本文将针对这一课堂展开研究。

关键词：精致化；教育管理；策略探索

学校精致化管理是一种从学生长远的发展的角度出发的管理理念。有效的校园精致化管理，不仅能够营造出良好的校园风气，促进学生的身心健康成长，还能够在潜移默化间为学生带来良性的影响力，促进学生优秀的思想道德品质的构建，提升教学质量与效率。精致化管理也对学校提出了一定的要求，需要学校克服困难，不断地进行优化与创新。由此可见，对学校精致化教育管理进行探究是十分必要的，具体策略综述如下。

一、 学校管理形象的精致化

想要落实学校精致化教育管理，首先需要为学校树立一个精致化的学校管理形象，学校在实施的过程中，可以从以下几个方面入手，首先，学校需要打造精练的管理团队，合理地选拔与分配人才，依据团队人员的实际情况，设计针对性的岗位，促使其优势特点能够得到充分的发挥空间，实现“因人设岗 ”这一理念。其次，在人员的整合管理中，势必会出现人员的增减问题，对此，学校应起到高度的重视，如果学校在处理退出的人员时未能做到有理有据、科学有效，将会极有可能导致行政人员与学校发生矛盾冲突，不仅拉低了学校的办事效率，还会降低学校的形象，因此，学校在处理退出人员时，应采取“软着陆”的方式，保留削减人员的名誉，使其能够在更为适合自己的岗位发挥优势，进而有效地维护学校形象，提升学校管理团队的素质能力。另外，学校在选拔新的人才时，应注意选拔的公平、公正、公开性，严格按照选拔标准进行，并且，在对待新人的培训工作上，学校应秉持严谨的负责的态度，对其进行系统化的培训，减少岗位沟通上的障碍，为塑造精致化的学校管理形象起到推进性的作用。最后，学校应加强对教师思想的培养工作，使其能够及时摒弃落后于时代发展的教学模式，从学生的实际情况出发，创新教学方案，满足学生的实际需求，实现学校管理形象的精致化，为学生带来更多的良性影响力。

二、 学校管理行为的精致化

在教育的不断改革发展下，学校的创新措施逐渐变得多样化起来，各所学校都在积极地响应国家教育部门提出的新理念，力求发展与进步，营造出了紧张的竞争氛围。但从学校本身的角度来看，其在竞争中的策略实施与最终产生的效果必须做到实事求是，依据学校的具体情况，与学生的实际需求，实施相应的管理行为，将精致化管理落到实处，带给学生与教师切实的影响，避免盲目前进的情况出现。另外，针对近一年一直探讨的减轻学生学习压力的这一问题，在学校管理行为的精致化实施中，应做出针对性的措施，给予学生相对自由的发展空间，减轻学生在被管理中产生的疲倦感，同时，在为设计教育目标时，学校应以学生现阶段的成长情况为根本，切忌夸大其词，减轻学生学习任务上的“累”，营造出和谐的氛围，提高学生对精致化管理的信任，促使学生能够以更加积极的乐观的态度参与到今后的学习中，实现学生快乐学习、快乐成长的目的。

三、 学校管理理念的精致化

学校管理理念是学校在开展管理工作时的核心力量，对学校精致化教育管理具有关键性的影响作用，因此，学校应从法律意识、科研意识、文化意识三个方面入手，贯彻落实精致化管理理念。首先，就法律意识而言，学校在制定相应的学校制度与管理理念时，应遵循国家的要求，不触及法律不允许的管理范围，给予学生自由发展的空间，营造出和谐的民主学生校园氛围，并且，在具体的实施过程中，学校应及时组织学生与教师参与到具体的宣传工作中，使学生与教师能够更加全面的认识学校管理制度与理念，产生认同感，进而为精致化管理的有效实施奠定坚实的基础。其次，就科研意识而言，大多数学校的教学资源有限，想要把教师与学生的注意力全部集中在课堂的深入探究中尚存一定的困难，而让教师制定完备的教学资料，并保证分配给每一个学生，让学生进行针对性的研读，更是难上加难，在编写的效率与质量上都无法得到保障，并且随着时代的发展，教育素材的更新速度逐渐加快，其与时俱进性得不到保障。对此，学校在科研教育中，应秉持实事求是的态度，将教育革新落到实处，切忌夸大其词，逐步地实现精致化管理。最后，在文化意识上，学校应坚持文化立校的原则，确立学校的核心价值观念，以端正的态度，积极地认真地营造出良好的校园风气，规范学生的行为，帮助学生养成良好的习惯，促使学生能够在校园文化背景的影响，获得素质与能力的显著提升，实现精致化管理的有效性。

结束语：

综上所述，学校精致化教育管理对学生个体的进步、教育事业的提升、国家的发展都具有显著的良性作用，因此，学校应对此提起高度的重视，紧跟时代发展的步伐，不断地实施革新的策略，提高教育品质，更好地服务于学生，从而为社会需求提供源源不断的新时代人才，推动国家综合国力的稳步提升。

参考文献：

[1]杜娟云.精致教育管理践行在路上[J].教师,2015(18):118.

[2]肖勇,兰觉明,尚春雅.高校培训教育管理策略[J].高等建筑教育,2013,22(05):155-158.