医用PACS+手机APP在影像科住院医师规范化考核中的应用

医用 PACS+手机 APP在影像科住院医师规范化考核中的应用

袁军辉 陈学军

河南省肿瘤医院 河南 郑州 450003

【摘要】目的 本文旨在探讨医用PACS系统+手机APP在放射科住院医师规范化培训（下文简称“住培”）考核中的应用。方法 在考核前，先把考核中用到的医学影像图像从医用PACS中导出，利用问卷星平台制作成试卷并生成二维码发于考试微信群，考生利用微信扫一扫识别考卷信息手机答题。结果 医用PACS+手机APP的考核方式提高了考生的考试兴趣，解决了以往传统纸质试卷中影像图像细节显示不清的问题，也为后期考生成绩结果的统计分析提供了数字化数据。结论 医用PACS+手机APP的考核模式在影像科住培考核中起到了非常有效的作用，建议推广使用。

【关键词】 PACS 手机APP 住院医师规范化培训 考核

随着国内医学与国际医学的接轨，现代医学的飞速发展，大型设备的快速更新换代，医学影像技术的进步，临床的诊疗越来越依赖影像科的影像检查结果，而医学影像学是一门专业性极强的经验学科，目前医学影像学的考核还是传统的纸质试卷考试模式，试卷上打印的医学影像图像模糊不清，很多细节无法显示，给医学影像专业的考核工作带来了很多问题。

1 应用工具介绍

1.1图像存档和传输系统（Picture Archiving and Communication Systems，PACS）

PACS是一种综合图像管理系统，是现代计算机和数字化相结合的多元化载体，在医院数字化、信息化、现代化建设与管理中发挥着重要作用。医用PACS是应用在医院影像科室的系统，主要的任务就是把日常产生的各种医学影像（包括核磁，CT，超声，各种X光机，各种红外仪、显微仪等设备产生的图像）通过各种接口（模拟，DICOM，网络）以数字化的方式海量保存起来，当需要的时候在一定的授权下能够很快的调回使用，同时增加一些辅助诊断管理功能。它在各种影像设备间传输数据和组织存储数据具有重要作用。PACS为能储存丰富、高清、多角度、多层次的影像图像，便于影像科医生读阅并书写影像报告，也能为临床教学和可以提供高清的原始影像数据。

1.2 问卷星

问卷星是一个专业的在线问卷调查、测评、投票平台，专注于为用户提供功能强大、人性化的在线设计问卷、采集数据、自定义报表、调查结果分析系列服务。与传统调查方式和其它调查网站或调查系统相比，问卷星具有快捷、易用、低成本的明显优势，已经被大量企业和个人广泛使用。利用问卷星设计完成考核试卷后，系统将自动生成考核二维码，学生可以扫描二维码获取考核内容,并在规定的时间内作答。 提交试卷后,系统 会即刻自动评分并自动统计出每道题的提交人数和准确率,教师可以据此了解学生的课堂听课效果及对知识的掌握程度,进而有针对性地改进教学内容和教学方法^[1]。

2 方法

将考核医学影像图片放在一个专用文件夹里，然后打开问卷星平台，免费注册普通会员，进入操作界面，点击创建考试，选择考试题型，编辑试卷，完成编辑，分享发布考试链接或二维码。

3 结果和讨论

研究生培养、实验教学及医学基础科学研究都是高等医学院校教学与科研的重要组成部，因此高等医学院校的科研实验室建设和使用效率对学生和科研工作者尤为重要。医学科研实验室的实验设备多，专业性强，涉及到形态和机能诸多方面，因此实验室管理对提高实验室使用效率尤为重要，设计针对实验室管理和使用方面的 App 可以大大方便实验室使用者和管理者，在该领域值得进行发展。科研文献检索和阅读对于医生和在校学习者都很重要，针对医学数据库类 App 常用的有《PubMed On Tap》，该数据库来源有Medline、Record in process、Record supplied by publisher 等，提供生物医学方面的论文搜寻及摘要，是生物医学研究很好的常用手机 App,其它类似 App 的还有《PubSearch》、丁香园等^[2-4]。

医用PACS+手机APP的考核模式把临床一线应用的医用PACS和手机APP有机的结合起来，实现了医院内网和互联网的完美结合，实现了跨时空和跨地域的教学考核模式。在考试、考核过程中，医用PACS为影像科研究生提供快速、高效、高清的医学影像图像，通过手机APP把试题发布共享给参与考试、考核的研究生，减少了无纸化办公，缩短了考试、考核的过程，大大的提高了研究生的专业技能和参与考试、考核的积极性^[4]，让考核结果数据化，便于统计分析，及时总结问题，改进教学方法，提高教学和考核质量。

参考文献：

[1] 辛 雪，纳仁高娃. “微信公众平台 + 问卷星”在生理学教学中的 应用[J]. 医学教育研究与实践, 2017, 25(3):428 - 430.

[2] Huckvale K,Adomaviciute S,Prieto J T,et al. Smartphone Appsfor calculating insulin dose: a systematic assessment[J]. BMC Med.,2015（13）： 106.

[3] Shen N,Levitan M J,Johnson A,et al. Finding a depression app:a review and content analysis of the depression app market place[J].JMIR Mhealth Uhealth.2015,3 (1), e16.

[4] 胡文利 , 陈长印.基于大数据时代高职院校手APP 信息化教学模

式探索 [J]. 科技视界，2017(33):66-67.

河南省医学教育研究项目（项目编号：Wjlx2019079，Wjlx2020105）