浅谈农村小学生阅读能力培养

浅谈农村小学生阅读能力培养

张家军

德州市陵城区临齐街道凤凰中心小学

对现在的农村小学生而言，课外阅读量明显较少，但是小学语文课外阅读活动又是是阅读教学的一个重要组成部分。开展好课外阅读活动，既是提高学生语文素养的一个重要途径，同时也可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的欲望，丰富孩子的知识，开阔他们的视野。

 虽然课外阅读对提高语文能力有着重要的作用，但是对农村学生而言，课外阅读并没有起到什么作用，究其原因，我觉得主要是以下几方面：

 首先是家庭方面因素。农村小学不比城里，尤其是我所在的学校，是一所农村学校，而且大多孩子属于留守儿童，爷爷奶奶要抚养他们已是不容易的事，更何况要在额外花钱购买课外书。另外孩子家长的文化水平普遍较低，认识不到课外阅读的重要性，只是觉得课本的知识掌握好即可。还有一部分家长认为这是老师的事，所以他们对孩子阅读情况并不关心。

其次是学校原因。农村学校的图书资源比较匮乏，学生达不到应有的阅读量，没有形成良好的阅读习惯。语文老师对学生的阅读也没有系统的指导，因此农村孩子阅读量达不到，就反应在他们的写作水平低，词汇积累较少，语言表达能力差。再次是学生自身的原因。我们班有一半学生认为看作文书就是看课外书，还有将近十人将漫画当成课外书，还有的就只看童话故事。再加上学生在完成作业以后，能看课外书的时间少之又少。

 那面对这些问题，我们应该如何利用我们现有的条件提高学生的课外阅读能力呢？我认为应该从以下几方面着手：

⒈培养学生的兴趣

 俗话说“兴趣是最好的老师”，只有先激发孩子读书的兴趣，调动学生读书的积极性，才能让他们主动读书，主动参与到读书活动中。在这一点上我主要从以下几方面入手的：

⑴借助课文内容，激发孩子兴趣。

 例如：我曾教过《女娲补天》一课，当时我看孩子们对神话故事比较感兴趣，我便问他们：“同学们还想了解神话中的其他故事吗？”学生纷纷举手，我便将相关的其他天神的简单资料介绍给学生，并且要求学生课下再去搜集其他的神话故事，并讲给自己的家长或者同学听。这样做一方面增加了孩子读书的兴趣，另外也锻炼了孩子的口语表达能力。

⑵课前交流。

 我会在上课前抽出几分钟时间，让孩子分享他们的读书心得，或者是他们认为比较好的段落读给班级的孩子听，有时候我在遇到比较好的文章时，也会读给孩子们听，再简单的谈一下自己的看法或者让孩子们说一下他们的感受。

2.班级开展阅读活动

⑴充分利用好图书角  

 班级选出图书管理员，定期到学校图书室借阅图书，另外鼓励学生将自己的图书暂时捐献到班级图书角。现在我们班的学生阅读量明显提高。

⑵利用好阅读课

我们每周有一节阅读课，在上阅读课时，打破以往的上课方式，或者就是简单的让学生阅读。我们可以采用多种活动方式，比如辩论赛。我曾让我们班的学生针对课文中的某一观点让学生辩论，学生非常积极，从这个活动我不但可以看出孩子是否理解书中的内容，而且也发现了许多学生的另一个闪光点。

（3）给学生留有充分的课外阅读时间

    现在有些孩子不是不愿读书，而是课业较多，没有多余的时间来读书，还有些老师占用学生阅读课的时间

3.加强课外阅读的指导

⑴指导学生阅读健康有益的图书，而不是漫画或者说不利于健康成长的小说。

 现在孩子的年龄有限，还不足及让他们分辨什么样的图书适合自己，尤其是现在漫画，言情武侠小说比较盛行，这样的书籍不但起不到作用，反而有反效果。所以 说选择哪一类课外书也是至关重要的。

⑵教给孩子读书的方法。

 一般孩子读书都是囫囵吞枣，或者是只看有意思的情节，对书中的内容不是太看重，我经常会说，如果想要读懂书中的内容，首先要了解作者和他所处的时代背景。然后让他们摘抄认为好的段落，还可以写读书笔记，但是这一点许多孩子做的不是太好，这还是需要老师多多督促。　　

⒊拓展课外阅读的渠道。

当今社会已是信息化的社会，应该让学生知道我们的课外阅读也不能仅限于书本。除了班级图书角里的书籍，还可以学会用各种途径进行广泛阅读。比如网络和电视。现在电视有很多节目都是获取知识的渠道。比如百家讲坛，我认为是获取课外知识的良好途径。而且将古代的文化与现代文化相结合，更容易令人接受，

4.开展活动，让学生有兴趣读

我们学校为了鼓励师生阅读，开展了读书活动，让老师和学生一起读书，共同参与读书活动，这样有利于调动学生读书的积极性。除此之外，我们学校还进行了读书笔记互阅评比，要求中高年级的学生认真写好读书笔记，并且定期评选出优秀笔记，每学期还会对他们进行表彰。

5.和家长沟通好

学生增加阅读量离不开家长的支持，我们应该利用家长会的时机让家长认识到阅读的重要性，但是也应该让家长了解到适合孩子阅读的书籍有哪些，以便让家长为孩子购买。

书籍，是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式

,是人生奋斗的航灯。作为语文老师，我们应该利用我们所有的资源提高孩子的阅读量，让孩子掌握一定的读书方法，在书的海洋中快乐成长!