高职教育的课程体系研究始终是一个比较活跃的领域。合理的课程创新体系是突出高职特色的保证。传统的学科本位课程体系思想在高职教育中仍根深蒂固、能力教育在课程体系中还没有完全体现。我国高职教育课程体系中对于人才综合能力教育方面存在明显缺陷、为适应经济社会发展的需要，改革课程体系已刻不容缓。
温州职业技术学院学报
2007年2期
