高校辅导员创新学生思想政治管理工作的策略研讨

高校辅导员创新学生思想政治管理工作的策略研讨

王 丰

山西晋中信息学院 030800   

摘要：现阶段高等院校对学生进行思想政治管理工作的主要是由辅导员进行，辅导员要根据学生的身心发展规律以及性格特点等开展政治教育。随着教育模式的不断创新，高校对辅导员的综合素质要求也越来越高。辅导员必须根据学生的具体情况对管理模式进行改革和创新，这样才能促进学生的全面发展。本文作者从不同角度详细阐述了高校辅导员在创新学生思想政治管理工作中的具体策略。 

关键词：高校；辅导员；思想政治管理；学生

1. 高校辅导员创新学生思想政治管理工作的基本思路

首先，高校辅导员应当提升自己的知识储备，这样才能站在学生的角度开展管理工作。因此，高校辅导员首先应当对思想政治学科有深入地了解，然后基于学生的具体情况进行教育工作。需要注意的是，辅导员应当运用思想政治学科中的基础知识，帮助学生解决实际生活中的具体问题。其次，辅导员要做好理论与实践的联系工作。在对学生进行政治管理工作过程中，既要帮助学生了解到理论知识体系，又要在实践生活中引导学生学会学以致用。这就要求教师首先要有足够的工作经验，然后与学生的生活经验相结合，才能促进学生的全面发展。最后，顺应时代发展的需求。高校是为国家培养大量优秀人才的主要场所，高校辅导员对学生的培养工作至关重要。因此，作为高校辅导员，首先应当了解社会企业对人才的需求，注重管理工作与时代背景相结合，不断优化学生的学习效果。 

2. 高校辅导员对学生思想政治管理工作的创新途径

1. 明确工作职责，科学分解管理工作

在对学生进行思想政治教育工作时，高校辅导员首先应当对学生现有的政治水平进行调查，然后根据学生的水平分层次，在管理工作中，辅导员可以采用分层次教学，这样能够有针对性地帮助学生提升政治水平，并且在实际工作中也会明确责任与权利。当然，在实际工作中，高校管理者也应当不断优化辅导员的工作系统，使辅导员对学生的政治工作具有针对性和实效性，这样才能形成网络结构，使各个部门的工作相互配合，稳定运行。同时，辅导员的具体工作如果能够更加明确，也有利于各个部门之间的衔接，同时高校对学生进行思想政治管理工作时，可以针对辅导员的工作表现进行奖惩和考核，或者建立科学的考核制度，这样的制度不仅能够促使辅导员工作积极性的提升，还能确保工作的有效开展。

（二）通过思想建设，实现学生思想统一

高校辅导员对学生进行思想政治教育工作时，如果能够建设统一的思想，才会实现学生的思想统一。在思想政治教育工作中最重要的教育思想就是马克思主义思想教育，因此，辅导员要想统一学生的思想，就可以使用马克思主义思想作为基本思想。通过这一指导思想，对学生进行政治水平的建设，逐渐使学生的思想变得统一。在中国的教育过程中，辅导员其实要使用马克思主义中国化的成果对学生进行引导，促进学生政治面貌的改变。当然要想统一，最后离不开实践活动的巩固，辅导员如果能够带领学生真正在实践中使用马克思主义思想，那么学生的政治的水平会更快的提升。 

（三）培养良好思政环境，实行奖惩制度

高校学生要想形成良好的思想政治观念，首先应当具有良好的思想政治环境进行熏陶。学生形成正确的思想政治观念要经过很多阶段，比如社会依从，社会认同到最后的社会信奉。辅导员需要注意，社会是一个大染缸，每个学生应当在社会中找到属于自己的正确道路，建立正确的价值观，世界观。因此，在学校学习时就应当为学生创建良好的思想政治观念培养环境。针对这种情况，高校辅导员可以对学生进行科学的奖惩来督促学生，做到惩恶扬善，赏罚分明。

例如辅导员可以对工作的具体情况展开考核制度，每周或者每个月随机抽取不同的班级以及学生对其进行思想政治内容的测评，这样一来，不仅能够提高学生学习思想政治知识的意识，还能有效监督学生的学习成果。检测完之后，教师可以抽取学生的合格率，来检测辅导员工作的开展效率。这样的制度一旦制定，不仅能够激发辅导员工作的积极性，还能保障学校思想政治工作有效实施。 

4. 加强辅导员队伍建设，提高综合水平

教师是学生学习的引导者和促进者，要想学生具有良好的学习效果，首先教师就应当具备良好的职业水平。因此，高校辅导员应当明确自己的责任意识，站在客观的角度不断提升自己的综合水平。高校也可以通过优化辅导员岗位，促使人员安排更加合理。在招聘辅导员时应当提高聘用的要求，尽量引进思想政治教育方面具有高水平的专业人才，建立健全辅导员的选拔制度。同时，高校也可以根据各个辅导员的兴趣爱好与社会市场为导向，制定科学合理的人才培养方案。比如可以定期邀请校外专家来校进行讲座，对高校辅导员进行科学系统的培训，培训之后也要设立专门的人员对其学习效果进行监督。培训内容可以是道德素养、政治责任感、法律法规等。这样一来，高校辅导员的职业道德素养也会有明显提升，在对学生进行思想政治管理工作时也能够以德服人，进而成为学生学习和模仿的好榜样。 

4. 优化网络平台，树立正确价值观念

经济的不断发展使得多媒体的出现已经应用在了各个行业，并且对行业的发展也起到了巨大的推动作用，教育行业也因此受益。随着网络的普及，现阶段高校辅导员在对学生进行思想政治教育工作时，也可以借助网络等多种渠道进行。但需要注意的是，网络中存在着很多不良信息，这些信息会对学生的身心发展产生一定负面影响。因此，高校辅导员应当不断优化网络平台，帮助学生树立正确的价值观念。比如，辅导员可以使用微信，QQ等软件与学生进行实时互动，这样能够与学生建立良好的师生关系，便于政治工作的开展。另外，教师还可以引导学生观看新闻等时事热点，帮助学生树立正确的价值观念。

总结

总而言之，高校辅导员要想提高思想政治教育工作的效率，首先要采取科学的方法提高辅导员的知识储备，建立专业的教师队伍，明确每个辅导员的自身职责，同时建立健全科学的考评制度，激发辅导员的工作能动性，还要不断优化网络平台，使学生的思想政治觉悟不断提高，最终促进学生成才。 

参考文献：

1. 李贤军. 高校辅导员创新学生思想政治管理工作的途径探讨[J]. 中文信息, 2019, 000(009):164.

2. 冯中华. 高校辅导员创新学生思想政治管理工作的途径探讨[J]. 才智, 2019(08):118-118.

3. 谢浩彬. 浅析高校辅导员创新学生思想政治管理工作的途径[J]. 山西青年, 2019, 000(024):P.142-142.