大庆龙南医院(齐齐哈尔医学院第五附属医院) 黑龙江 大庆 163453
【摘 要】目的:探究循证护理在小儿高热惊厥护理中的应用价值。方法:本次实验的对象是2019年5月-2020年3月我院收治的88例小儿高热惊厥患者,依照双盲法将其分为观察组和对照组,每组患者44例。对照组患者进行常规护理,观察组患者进行循证护理,将两组患者的并发症情况以及各相关指标进行对比,分析循证护理的临床价值。结果:对比研究发现,观察组患者的并发症发生率低于对照组患者,且各相关指标优于对照组患者,差异具有统计学上的意义(P<0.05)。结论:循证护理在小儿高热惊厥患者护理实践中作用显著,可有效降低患者的并发症发生概率。故而应当在临床上加强对循证护理方式的推广。
【关键词】循证护理;小儿高热惊厥护理;并发症
小儿高热惊厥是临床上一种极为常见的急性病症,主要表现为患儿体温急剧上升,且至少在38度以上,在发烧的同时还会伴有抽搐等症状。该疾病具有发病率高且突然的特性。 如若患儿未得到及时的治疗,则会对其智力发育产生影响,情况严重时,则会对患儿的生命产生威胁。由于患儿年龄较小且病情较为危急,护理在患儿治疗过程中的作用逐渐凸显。合理且全面的护理措施能够帮助患儿降低治疗后并发症出现的概率,以实现帮助患儿更快身体健康恢复的目的。基于此,笔者对循证护理在小儿高热惊厥护理中的效果进行了全面且深入的研究,现形成以下报告。
1资料与方法
一般资料
本次实验的对象是2019年5月-2020年3月我院收治的88例小儿高热惊厥患者,依照双盲法将其分为观察组和对照组,每组患者44例。观察组患儿年龄范围是7个月-5岁,均值为(2.45±0.14)岁;男患儿29例,女患儿15例。对照组患儿年龄范围是6个月-5岁,均值为(2.52±0.12)岁;男患儿31例,女患儿13例。将两组患儿从年龄、性别两方面进行比较,差异不显著(P>0.05),可继续进行对比研究。
1.2 方法
对照组患者进行常规护理,主要表现为遵医嘱对患儿进行护理,此外不进行更多的干预。
观察组患者进行循证护理。护理人员应提出对患儿护理过程中易出现的问题,而后与自身的实际情况相结合寻求解决方案。问题通常情况下包括如何有效地进行止惊措施,怎样调节患儿家属的心态等。护理人员应当对相关文献进行查阅,同时还应借助数据库的帮助搜索上述问题,找到科学的文献,并对文献中的方法进行相关评估。评估完毕后对知识点进行归纳和总结,完成护理方案的制定。当患儿发生惊厥的时候,护理人员应立即使患儿的体位调整至平卧位,同时解开其衣领,保证其呼吸的通畅性,取一软枕垫置患儿的头部,轻轻向外拉牵患儿的舌头,以避免患儿出现窒息的情况[3]。对于惊厥发作时间较长的患儿应及时给予低流量的氧气吸入,对于其呼吸道内出现的分泌物应当立即进行清理。如若痰液浓无法排出,可使用超声雾化吸入方式,实现排出痰液的目的。在患儿惊厥发作时,护理人员应当对医生起到协助作用,实现对患儿的抢救,还应遵医嘱给患儿服用抗惊厥药物。待患儿惊厥较为平稳后,应对患儿的体温情况进行密切的观测,同时可使用物理降温的方式帮助其改善高热的症状。此外,还应与患儿家属进行充分的沟通,使患儿家属明确治疗方式,减轻焦虑感,增强对医生的配合性。护理人员还应对患儿家属进行一定的健康宣教,使其明确口腔护理的方式,告知家属运用生理盐水漱口的方法以及频率。还应嘱托家属保证患儿饮食的营养性,使患儿增加高蛋白、高维生素、易消化食品的食用量。
1.3 观察指标
评估患儿的并发症情况,包括口腔炎、误吸分泌物、电解质紊乱等内容。评估患儿的各相关指标,包括惊厥消失时间、退热时间、住院时长等内容。数值越小,则说明患儿身体状况恢复越好[4]。
1.4统计学分析
本组研究采用SPSS13.0统计学软件进行数据的分析、处理,组间计量资料采用t检验,组间计数资料采用卡方检验,若P<0.05则差异具有统计学意义。
2结果
2.1 患儿并发症发生率对比
对比研究发现,观察组患儿并发症发生率显著低于对照组患儿,详见表1:
表1观察组与对照组患儿并发症情况(n,%)
分组 | 例数 | 口腔炎 | 误吸分泌物 | 电解质紊乱 | 并发症发生率(%) |
观察组 | 44 | 1 | 0 | 0 | 2.3 |
对照组 | 44 | 3 | 4 | 2 | 20.5 |
X2 | | | | | 7.221 |
P | | | | | 0.007 |
2.2 两组患儿各相关指标对比
对比研究发现,观察组患儿惊厥消失时间、退热时间快于对照组患儿,且住院时长短于对照组患儿,详见表2:
表2观察组与对照组患儿相关指标情况(`x±s)
分组 | 惊厥消失时间(h) | 退热时间(h) | 住院时长(d) |
观察组(n=44) | 4.64±0.47 | 6.68±0.78 | 5.13±1.69 |
对照组(n=44) | 11.67±0.76 | 18.78±0.68 | 8.77±1.57 |
t值 | 52.185 | 77.564 | 10.467 |
P | 0.000 | 0.000 | 0.000 |
3讨论
小儿高热惊厥产生的原因通常较为复杂,且该疾病具有反复发作的特征,情况严重时则会对患儿的智力、听力等产生较为不利的影响。如若在患儿治疗的过程中给予其科学的护理,则可以减少疾病对患儿身体造成的损伤。循证护理方式的中心思想就是以事实为依据,帮助患者科学地制定护理方案。这一护理方式将科学的理论与护理人员的经验进行了充分的融合,使护理更具科学性。
本研究再次表明在小儿高热惊厥护理实践中循证护理方式作用显著。数据表明,观察组患儿并发症发生率显著低于对照组患儿;观察组患儿惊厥消失时间、退热时间快于对照组患儿,且住院时长短于对照组患儿,差异具有统计学上的意义(P<0.05)。综上,应当在该类患儿的护理实践中推广循证护理方式。
参考文献
[1]白玉凤.循证护理应用于小儿高热惊厥护理中的价值评价[J].健康之友,2020,24(1):202.
[2]李铭诗,宋友礼,黄丹.循证护理在小儿高热惊厥护理中的应用[J].养生保健指南,2020,21(27):180-181.
[3]李国美.循证护理在小儿高热惊厥护理中的应用[J].母婴世界,2020,25(2):165.
[4]许玉霞.循证护理预防小儿高热惊厥复发作用的疗效评价[J].母婴世界,2020,27(3):235.