糖尿病防治中健康教育的作用分析

糖尿病防治中健康教育的作用分析

张亚林

青浦区重固镇社区卫生服务中心，全科， 上海市青浦区 201799

摘要:目的：探究糖尿患者给予健康教育的效果。方法：挑选2019年4月至 2020 年6月管辖范围内签约居民中100例糖尿病患者展开研究，随机将其分为两组，对照组（n=50例）采用常规管理，研究组（n=50例）在对照组基础上加入健康教育，对比两组患者慢病管理满意度等指标情况。结果：研究组与对照组慢病管理满意度依次为98%、80%，且研究组空腹及餐后2h血糖水平均低于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：糖尿病患者防治中进行健康教育，能有效提升患者对健康知识的掌握及糖尿病管理的满意度，有利于合理控制患者血糖水平，是一种值得在临床上推广使用的方法。

关键字：糖尿病；健康教育；防治；慢病管理满意度；血糖

糖尿病是一种较为常见的高血糖代谢慢性病，患者主要表现为多饮多尿、多食等，如果血糖控制不达标，极易出现糖尿病足、糖尿病视网膜病变等并发症，对患者日常生活及工作产生不良影响，严重者威胁患者的生命健康^[1]。近些年，糖尿病等慢性病发病率呈逐年上升的趋势，其直接影响患者的身体健康。而在糖尿病防治工作中加入健康教育，能有效提升患者对疾病相关知识的了解，提高患者治疗依从性，对于维护患者健康具有重要的意义。本文以100例糖尿病患者为对象，探究通过不同方法进行干预的效果，具体情况如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

选取在管辖范围内签约居民中100例糖尿病患者为依据，入选时间2019年4月- 2020 年 6月。纳入标准：所有患者均知情本研究，并签订知情同意书；排除标准：排除心、肝、肾等重症患者；排除精神病或意识障碍者。采用随机分配方式将其划分为研究组与对照组，每组50例。对照组中男性26例、女性24例，年龄（46-78）岁，平均年龄（58.6± 3.5）岁；研究组男性、女性分别为28例、22例，年龄（48- 80）岁之间，平均年龄为（60.2±3.9）岁。对比发现，两组患者一般资料无统计学差异，存在可比性（P> 0.05）。

1.2方法

对照组给予常规门诊随访诊疗，包含：指导患者服用糖尿病治疗药物等；研究组在对照组基础上行健康教育，具体内容如下：1）依据患者病情、文化程度等制定相应的健康教育指导方案，提升患者对疾病相关知识的认知及自我管理能力。2）因糖尿病患者必须长时间用药，工作人员要向患者讲解长时间服药对控制病情的意义、作用，引起患者对服药治疗的重视，提升临床治疗依从性。此外，针对胰岛素注射、血糖监测等知识开展专题讲座，让患者学习相关知识。3）患者在接受治疗过程中，工作人员向患者及家属讲解糖尿病基础知识，促使患者养成良好的生活习惯。必须注意，坚持适当的运动，有利于患者合理控制血糖水平。因此，工作人员应指导患者开展散步、打太极等运动，增强患者的体质和抵抗力。4)对患者进行饮食指导，告知患者日常食用低糖、高钙、低胆固醇的食物，严格控制每日总热量摄入。

1.3临床观察指标

采用医院自制的满意度调查问卷对患者满意度展开评估，其总分值为100分，非常满意85-100分，一般60-84分，不满意<59分。护理满意度=非常满意率+一般率。详细记录并对比两组空腹和餐后2h血糖情况。

1.4统计学分析

采用SPSS20.0软件展开统计学研究，计数、计量资料用%、（ ）代表，用x²、t检验，若P<0.05，则差异存在统计学意义。

2. 结果

2.1对比两组护理满意度

研究组慢病管理满意度为98%，对照组为80%，差异存在统计学意义（P<0.05），详见表1。

表2 比较研究组与对照组护理满意度情况（n,%）

2.2比较两组空腹及餐后2h血糖水平

两组空腹血糖水平存在显著差异，且研究组餐后2h血糖水平低于对照组，组间数据对比差异显著（P<0.05）。

表2 对比研究组与对照组血糖情况

2. 讨论

随着我国老龄化进程加快，老年慢性疾病发病率呈不断上升的趋势。糖尿病是因患者体内胰岛素分泌缺失或胰岛素抵抗引起血糖上升，也是临床比较常见的一种慢性疾病。由于糖尿病患者需要长时间甚至终生服药，患者对治疗依从性不佳。健康教育则是对医护人员对患者疾病开展有计划、有组织的教育活动，为患者及其家属宣传糖尿病相关知识、注意事项等，促使其改善不良的生活习惯，积极配合临床治疗和慢病管理工作，达到合理控制血糖的目的。陈安策研究指出，糖尿病患者给予健康教育，不仅可以提升患者的生活质量，也能提升临床治疗依从性，促使患者获得理想的治疗效果^[2]。本次研究结果表明，研究组患者对糖尿病慢病管理工作满意度明显比对照组高，且研究组空腹和餐后2h血糖控制效果优于对照组，组间数据对比差异明显（P<0.05）。由此表明，糖尿病患者防治中给予健康教育，有利于控制患者血糖水平，患者满意度较高，对于提升患者治疗效果具有重要的意义。

总之，通过健康教育对糖尿病患者进行干预，有利于控制患者血糖水平，促使患者获得满意的治疗效果。

参考文献：

[1]游婧怡,张茂舒.健康教育路径在妊娠期糖尿病患者中的应用[J].护理实践与研究,2020,17(1):104-106.

[2]陈安策.健康教育对糖尿病病患治疗依从性和生活质量的影响分析[J].中国保健营养,2020,30(2):312.