随着社会转型时期的到来，人们对“体美”的追求开始陷入了“外在美”与传统伦理美学的矛盾冲突之中。面对这种困惑的泥潭，文章通过文献资料法，逻辑归纳法，运用体育学、社会学、美学等学科的相关知识对社会转型时期的学校体育教学模式的审美建构进行了初步研究，提出了社会转型时期的学校体育教学一定要走出传统教学模式的牢笼，以美学为基础，以体美为支点，以心理学和伦理学为指导，走上“立美——培美——悟美——创美”的学校体育教学模式的结论，并希冀能够引起学术界的关注与共鸣。
安顺学院学报
2007年2期
