小学英语自然拼读法的合理化应用

小学英语自然拼读法的合理化应用

刘娜

西安高新第一小学

摘要：在小学教学阶段是学生知识启蒙教育的关键时期，英语作为当前全球最广泛使用的语言，必须要在小学教学中加以关注，这将会对学生未来的成长与发展产生积极的促进作用，对于小学英语词汇教学来说，自然拼读法是一种常规的学习方法，词汇又是学生学习英语知识的基础能力。基于此本文将对自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用展开探讨，结合小学英语词汇教学内容，提出合理的教学改革方案，希望可有效增强学生的学习效率。

关键词：自然拼读；小学英语；词汇教学

目前，随着我国教学改革的深入影响，引导学生掌握正确的学习方法，成为了在当前小学英语教学中的主要教学目标。教师必须要突破传统，以教师讲解为核心的教学模式，积极发展全面教育引导学生全面综合发展，真正让学生在英语教学中达到学以致用的学习目标，提高学生的词汇应用能力。

一、自然拼读在小学英语词汇教学中的重要性

（一）培养学生学习主动性

在当前小学英语词汇教学中，英语词汇是学生必须要掌握的基础知识，因此教师为了让学生快速记忆并理解英语词汇，往往在课堂教学中为学生详细讲解英语词汇的中文含义和相关词组以及用法。虽然这样的教学模式，能够将英语知识完整的传授给学生，但是在教学活动中，学生与教师并没有发生良好的沟通互动，学生的学习过程相对被动，学生的英语学习效率相对较低，严重影响学生英语综合能力的发展^[1]。但自然拼读法在小学教学中的应用可以让学生将英语单词与读音结合学习，提高了学生的学习兴趣和对英语单词的认知深度，有利于培养学生的学习主动性。

（二）增加教学趣味性

受到传统教学思维的影响，教师在小学英语词汇教学中，主要以教师讲解为主，虽然在当前教学改革的发展下，教师已经开始重新构建新的英语教学模式，但是教学创新不到位，仍然以提高学生的考试成绩为核心目标，缺乏对学生词汇应用和知识拓展方面的教学，导致学生的知识运用能力较低^[2]。但是自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用能够让学生将每一次新单词的学习转变为拼读游戏，学生能够更加全面的认识到英语学习的核心魅力。

（三）提供更加丰富的教学资源，开拓学生学习视野

在当前小学英语教学中教师的主要教学依据是小学英语课本，英语课本教学内容虽然与学生的实际生活息息相关，但是从课本内容上来看，仍然与学生的实际生活有较大的差异。而自然拼读法，教师为了能够让学生熟练运用该学习方法，还需要为学生提供大量与之相关的单词来进行拼读练习，这样就可以有效拓展学生的学习内容，开拓学生学习视野。

二、自然拼读在小学英语词汇教学中的应用策略

（一）利用自然拼读提高学生对英语词汇的理解能力

自然拼读法主要是让学生针对英语的拼写来学习英语词汇，学生可以借助英语单词的拼写形式很自然的利用自然拼读法朗读出来，这样的英语词汇学习方式对于学生来说是一种全新的体验，此时教师就应当合理利用自然拼读法在小学英语词汇教学中的优势，来构建一些较为生动有趣的教学方法^[3]。

例如在“ Dog、bag、pig、 Cat”等一些简单的英语单词教学中，教师就可以利用拼读画板来引导学生将单词结构划分为两部分，在画板上标注拼读音标以及单词示意图。利用视觉冲击以及学生的单词拼读过程，来加强学生对于英语单词的理解和记忆。长期训练学生将会在脑海中形成一定的拼读思维和拼读习惯，在潜移默化中，让学生可以将音标的发音、意思以及单词一一对应，提高学生英语学习效率。

（二）构建课堂拼读游戏，培养学生学习积极性

长期以教师为核心而展开的英语教学，对于学生来说较为枯燥。因此教师应当在教学中使用较为有趣的自然拼读法来为学生构建拼读游戏。

例如，可以在教学中为学生组织听读音猜单词游戏活动，教师可以为学生事先准备需要学习的英语单词卡片，而英语单词卡片上除了有单词以外还需要有单词的含义的示意图行，例如，cat卡片上就要画有一只小猫，而dog单词卡片上就需要画有一只小狗。随后教师随机说出一个英语单词让学生结合教师的读音来寻找卡片，并且模仿出卡片上图片所示异的事物或动物，一起来比一比哪一名学生找的最快最准确。利用这样有趣的教学模式，不仅让学生认识到了英语单词读法、用法与写法，还提高了课堂教学趣味性。

（三）利用自然拼读法为学生构建良好的学习情境

自然拼读法当前也被应用于海外教师的英语教学中，教师可以从互联网上寻找一些海外英语教师的实际教学过程，为学生创设一个良好的英语学习氛围。让学生能够将自然拼读法作为自己学习英语词汇的一种常态化学习方法。随后在课堂教学中教师为学生，但是一些英语视频或者影视作品，让学生通过更加真实的英语口语来增强词汇自然拼读法的应用能力，同时英语视频影视作品中的单词更加具有难度，学生就能够在不断的阅读中寻找拼读规律。

结语：在小学英语词汇教学中，自然拼读法已成为常用的教学方法之一，教师应当合理利用自然拼读法，对教学方法进行灵活的创新，真正让学生学会使用自然拼读法，提高学生的学习效率。

参考文献：

[1]孟燕.自然拼读法在小学英语词汇教学中的实践探索[J].中学生英语,2021(04):15.

[2]孟春风,董雯煜.基于自然拼读的小学英语词汇教学探究[J].中国教师,2020(S1):105.

[3]王瑞娟,刘群群,王晓君.浅谈如何利用自然拼读法进行小学英语词汇教学[J].英语教师,2020,20(24):45-47.