慢性肾功能不全健康教育护理干预探讨

慢性肾功能不全健康教育护理干预探讨

阿丽米拉 · 努合曼 热依汗古丽 · 吾斯曼

新疆医科大学第一附属医院干部保健中心特诊区，新疆 乌鲁木齐， 830000

摘要：目的：对慢性肾功能不全患者采用健康教育护理的干预效果进行分析。方法:本次研究开始于2018年9月，结束于2020年9月，研究对象为这一期间在本院进行治疗的慢性肾功能不全患者共84例，为了更好的了解健康教育护理干预的护理效果，本次研究采用对比的方式进行，将84例患者按照比例随机分为观察组和对照组各42例，将常规护理应用在对照组患者的护理过程中，在常规护理的基础上加强健康教育应用在观察组患者的护理过程中，对比两组患者干预前后的知识掌握程度以及健康行为评分。结果：经过对比两组患者护理后的知识掌握程度和健康行为评分后发现，观察组患者的各项数据均优于对照组，差异符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。结论：在慢性肾功能不全患者的护理过程中加强健康护理可以有效的提升患者的知识掌握程度和健康行为评分，有效的改善患者的疾病症状，值得临床推广及应用。

关键词:慢性肾功能不全；健康教育；护理效果

引言：随着现阶段我国社会经济不断的提升，人们的生活方式和饮食结构不断的发生改变，因此也导致肾功能疾病的发病率逐渐上升，慢性肾功能不全是当前较为常见的肾疾病类型之一，主要表现为肾小球过滤功能受损以及水电解质平衡紊乱等等，病情严重甚至会对患者的生命安全造成威胁。而在生活中进行正确的自我管理可以有效的改善患者的症状和生活质量，同时提升患者的治疗依从性^[1]。因此本文主要针对健康教育护理在慢性功能不全患者中的应用效果进行分析，具体分析报告如下。

1 资料与方法

1. 1. 一般资料

本次研究对象为2018年9月至2020年9月期间在本院进行治疗的慢性肾功能不全患者共84例，按照比例将其随机分为观察组和对照组各42例，其中观察组男22例，女20例，年龄最小值和最大值分别为45岁和79岁，平均年龄为（60.24±2.51）岁；对照组男23例，女19例，年龄最小值和最大值分别为44岁和78岁，平均年龄为（60.95±2.63）岁。两组患者的年龄和性别等一般资料对比无较大差异，不具统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1. 2. 方法

将常规护理应用在对照组患者的护理过程中，在对照组患者的基础上加强健康教育应用在观察组患者的护理过程中，具体护理步骤如下：

①环境引导。患者入院后，护理人员需要带领患者熟悉住院环境，告知患者病区内的相关区域，给患者营造温馨的护理环境，并告知患者护理工作的重要性，提升患者的护理依从性。

②饮食引导。根据患者的具体病情为其制定相关的饮食方案，可以通过手册宣传的方式，提醒患者饮食禁忌，并定期对患者的饮食相关知识进行询问，对掌握程度较好的患者可以给予一定的口头表扬^[2]。

③节律性意向及教育。在护理过程中可以带领患者进行适当的运动，可以利用游戏的方式进行，例如拍手、肢体伸展、做操等方式来放松患者的肌肉和身心，并将游戏和自我护理技巧进行巧妙的结合，提高患者的自我管理能力。

1. 3. 观察指标

对比两组患者干预前后的健康行为评分以及健康知识掌握程度，健康知识掌握程度满分为100分，分数和掌握程度成正比。

1.4 统计学处理

本次研究需要对两组患者的数据分别进行处理，采用的是统计学软件SPSS 22.0，在分析的过程中，将±标准差用来进行表达计量资料，t对其进行检验；同时n（%）用来进行表达计数资料，X2对其进行检验。两组数据之间差异比较明显则说明该数据符合统计学意义（P＜0.05）。

2 结果

2.1观察组患者干预后的健康行为明显高于对照组，差异符合统计学意义的评判标准（P＜0.05），见表1。

表 1 两组患者干预前后健康行为评分对比（x±s）

2.2观察组患者干预后的健康知识掌握程度明显优于对照组，差异符合统计学意义的评判标准（P＜0.05），见表2。

表 2 两组健康知识掌握程度分析（x±s）

3 讨论

慢性肾功能不全在当前的临床治疗中属于比较常见的慢性疾病，主要的发病原因是由于不同因素所对肾脏造成的损害导致肾脏的萎缩，肾脏无法维持其基本功能，病情严重甚至会导致患者生命健康受到威胁。而现阶段大部分患者对慢性肾功能不全的症状缺乏一定的认知，在治疗期间无法进行自我管理，导致最终治疗效果受到影响^[3]。而健康教育可以对患者的病情进行分析，根据患者的实际病情采取针对性的健康教育，提升患者对自身疾病的认知能力，从而提升患者的自我管理能力，在治疗期间提高治疗效果，改善预后。同时合理的健康教育还可以有效的将患者的治疗依从性进行提升，打造良好的护患关系。

在本次研究中，通过对比两组患者的健康行为评分以及知识掌握程度后发现，观察组患者的健康行为评分明显高于对照组，差异符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）；且观察组患者的知识掌握程度也优于对照组，差异符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。

综上所述，在慢性肾功能不全患者的护理过程中加强健康护理可以有效的提升患者的知识掌握程度和健康行为评分，有效的改善患者的疾病症状，值得临床推广及应用。

参考文献：

[1]贾云肖,李娜,朱立娟. 阶段变化护理对慢性肾功能不全血液透析患者遵医行为及肾功能指标的影响[J]. 贵州医药,2018,42(12):1525-1526.

[2]皮睿. 综合护理在慢性肾功能不全合并药物性脑病患者中的应用效果[J]. 慢性病学杂志,2019,20(03):407-409+412.

[3]董秀娟. 引导式健康教育在慢性肾功能不全患者护理中的应用价值[J]. 智慧健康,2019,5(32):195-196.