高中美术教学中花鸟画的情感与笔墨的关系

高中美术教学中花鸟画的情感与笔墨的关系

戴伟宁

陕西省渭南市临渭区杜桥中学 714003

【摘要】花鸟画是中国美术历史上，最重要的组成部分之一，从古至今，花鸟画的发展越来越好，表达出的情感极为丰富。与其他的绘画艺术不同，花鸟画仅仅通过简单的笔墨，画出形态各异的山山水水，花虫鸟兽，即可以表达出了作者深深感情。在高中的美术课程上，教师应该为学生全面、详细的讲解每幅花鸟画的情感和绘画思路，只有更好的理解花鸟画的内容，才可以通过绘画表达出自己深刻的情感。

【关键词】高中，美术教学，花鸟画，情感与笔墨

【正文】花鸟画，是中国美术艺术中的一种，花鸟画的描绘对象，有花、鸟、虫三种，也并不是只有这三种，这是一种泛指，包含了植物、花果、虫鱼、果蔬等等。花鸟画的绝妙之处在于形与色的结合，将情感寄托于花鸟之中，在高中的美术教学中，教师要注重引导学生注意情感和笔墨的结合，理解二者之间的关系，二者需要学生投入相同的经历和学习的时间，对花鸟画有着自己独特的理解。

一、高中美术教学中注重用技巧表达情感

美术作为高中阶段学生需要学习的一门课程，相比于其他文化课的教学，教师更要注重引导学生理解绘画过程中情感的表达。一种情感的表达都一定会有载体，在花鸟画的学习过程中，每一幅作品都是情感表达最好的载体。那么学生在学习或者分析以及亲自绘画花鸟图中，要注重在绘画过程中技巧的使用，以便更好的表达情感，教师需要加大力度对学生绘画技巧的普及，只有学生能够充分的理解基础的绘画技巧，才能够画好每一幅花鸟图。想要在自己的绘画作品中注入自己想要表达的感情，最基本的绘画技巧就像高楼的地基一样，最基本的知识达到夯实的程度，才能够有后面精彩绝伦的表现。

比如：人美版，第16课 美在民间永不朽-中国民间美术，这是在高一课本上的一节教学内容，对于首次系统性接触民间绘画的学生来说，不会受已经知道的知识的影响，可以对首次学习的内容，有着更直接的认识。因为接触到的知识，绝大部分都是正确的，因此，学生在学习绘画技巧的时候，也会更加容易。教师在讲解这一部分的内容时，首先要为学生讲解古代民间绘画的开端、来源、发展以及作用，对当时社会的影响，并且可为学生拓展有关花鸟画的知识，以及为学生展示几幅传世级别的属于花鸟画的作品，在学生了解了一定的基础知识和背景以后，然后再去讲的一些简单的绘画技巧，可以在课堂之上为学生留出一定的时间进行练习，对技巧巧利用起来，多加练习，才会有着更好的理解，熟能生巧才可以在以后的绘画过程中更好的发挥。

二、学会借物喻人，融入情感

无论是在绘画还是在写作的过程当中，借物喻人都是一种比较常见的写作和绘画方法，虽然是一种最常见的方法，但是运用得当的话，会收到意想不到的结果。借物喻人看似简单，实则蕴含着很大的道理。喻人的表面意思就是利用一种事物来代表着某一个人，或者表达出属于特定的人的优秀品质。在花鸟画中，笔墨的挥洒就是作品中情感表达的最好方式，在绘画过程中，每一笔笔墨都是有着它存在的道理。关于借物喻人，我们已经接触到了太多的例子，莲子代表君子，菊花代表不落世俗，洁身自好的文人墨客，这已经成为了大多数人可以接受的借物喻人的例子。因此在绘画过程中，可以利用笔墨，选择一个自己喜欢真正感兴趣的事物，表达出自己内心真实的情感。

比如：传世作品齐白石老先生的虾，这是惊艳了太多人的花鸟图，齐白石先生笔下的虾千姿百态、尽收眼底。我们可以明显的感觉到齐白石先生笔下的虾是多么的灵活异动，生机勃勃，让人不禁感叹，画面中的生物居然会有这么栩栩如生的形象。齐白石先生为虾的创作也付出了很多的心血，首先自己养虾，每天观察一下的形态，因为世人不知道的背后的努力，这也成就了齐白石先生，只可模仿不可超越的神话。因此，学生在利用借物喻人的手法时，一定要首先了解自己所要绘画事物的各种形态，用心的去感悟，不能是为了绘画某一个事物而去模仿某个事物，这样的绘画是没有灵魂的。借物喻人的手法，虽然普遍，但要求每一名绘画者，可以真正的去了解做绘画的事物，表达自己最真实的感情。

三、情感与笔墨的联系

在笔墨之间，我们可以体会到作者的情感表达，情感表达的最基本就是笔墨的形态，因此，笔墨与情感是相辅相成的，每幅完整的的花鸟画情感与笔墨都是不可拆分的。因此，学生在学习的过程中，教师就要首先给学生注入笔墨与情感同在的思想意识，让学生充分的意识到二者之间的联系和重要性，为以后的绘画做出坚实的基础。在一般的情况下，在笔墨比较浓重的地方，情感表达的都会很强烈，笔墨比较轻的地方，情感的表达往往是温和柔软的。在教师的引导之下，让学生自己对笔墨和情感有着充分的认识。

【结束语】花鸟画是中国国画的一种，对于中国国画的学习，学生更应该提高重视程度，每一幅作品都倾注了作者的心血。因此，教师在教学过程中要端正学生对花鸟画的学习态度，从最基本的基础知识掌握开始，主动的去学习，只有掌握了最基本的知识，之后的绘画学习才会更加顺利。

【参考文献】

[1]李林.高中美术写意花鸟画教学策略解析[J].考试周刊,2018(94):174.

[2]逄建林.高中美术花鸟画鉴赏教学探究[J].内蒙古教育,2014(22):36.