有一种教育叫用心-----班主任德育小故事

有一种教育叫用心 -----班主任德育小故事

林少云

肇庆市广宁县第五小学 广东广宁 526300

“教育从心开始”早就被人们提出来了，但一般的人都会认为这是指对学生的关爱，而我认为它更深、更广的含义应该指教育的机智。在当今的教育改革中，教书是手段，育人是目的，因此，我们教师在任何时候都不能忘育人。教学中有很多问题是我们无法预料的，投入心去做该做的工作就能让教育收到效果。

一、用善心感染读懂学生，让教育工作有效地进行

只有了解学生在学习与生活中的困难，才能进行有效的教育。教育的实质是言传身教，靠教师的一颗真诚的心去影响、感染学生，使之健康成长。教师的根本任务是教书育人，只有读懂学生，教育才能走进学生的心灵；只有读懂学生，教师才能与学生的精神共振。要善待每一个学生，要包容成长中有问题的学生，要积极培养、静待花开。每接手一个班，我都要更全面深入地了解学生，发现特殊的孩子经常家访与家长沟通，对那些留守学生，更用心，这让我与家长、学生的心贴得更近了。

班上有个女孩，为保密起见，叫她小雪吧，小雪经常迟到有时旷课，批评几次也不见效果。是什么原因呢？带着疑问，在一个周末里，我来到她家，看到她几姐弟在家，奶奶出去做手工活还没回来。从隔壁的人那里聊聊，大概了解了小雪的家庭复杂：大妈过身了，爸爸才娶了妈妈，可是有了弟弟后不知道什么原因，爸爸很多年没回过家，最后连妈妈也外出打工了，三个小孩由奶奶带。这一家访之后，我把情况向902爱心团帅哥们反映小雪和班级中其他特殊的孩子，然后就给她们送上关怀送上善款……慢慢的孩子改变，不再旷课迟到了。几年来，小雪因为感动，在困境中总会想起我给她的一些恰当的教育与关爱，让她认识错误，人穷志不能短。

二、用真心严爱唤醒学生，让教书育人进一步台阶

我教育学生是先说情再育人。方式恰当的爱能让学生感受到温暖与幸福，要做一名深受学生喜爱的优秀教师一定要了解学生，真正做到因材施“爱”。当学生取得成绩时，要肯定学生的努力，要感谢学生的付出，不要将成绩归于自己；当学生存在问题时，要善于担责，自我反思，不要把一切问题推给学生。

学生一进入我们学校，我就先想办法和他们搞好关系，让他们真正感到我的真诚，真正感到我所做的都是为他们好，让学生在学习和生活中自然地理解我的观点。如我班里有一个男孩叫龙信业，他的作业总是不能按时交，每次问他，不是说放在家里就是说忘做了。跟他父母沟通了很多次，打过很多电话，效果仍不好。那一次龙肚子痛没请假没来上学，所以我趁机来到他的家。原来他们家是租的，就在学校附近。爬上窄小的楼梯，我刚一走到门口就能看到家的全貌，龙还躺在床上，被妈妈叫醒的，问了病情后，我询问孩子的作业情况。他妈妈说：“老师，不瞒你说，我是拿点手工回家做。孩子懂事总要帮我做，还说作业早就做完了，我就让他帮忙了，可每次做完都很晚了。老师，实在对不起。”听到这，我对龙的印象改观了，多么可爱的孩子，这不就是我们身边的最美同学吗？回校后，我立马把龙欠作业的原因和时常帮妈妈的事在全班同学面前赞扬了，并让孩子尽量在学校完成作业再回家。为了帮助他更好地融入班集体，我让他做班里的卫生组长。在我的真心付出后，我发现孩子身边的朋友越来越多，作业能按时完成，成绩有了明显提高，起码及格了。终于用一颗真心换来了孩子对我的信任，让孩子们懂得和谐共处，达到了教书育人的效果。

三、用仁心人格表率作用，让实际行动去感化学生

教育是人与人的细致入微的心灵接触。以人格教育人格，以性情培养性情，以心灵感动心灵。班主任老师往往是学生心中的偶像，班主任的一言一行直接影响到他们的健康发展。教育从心开始，就是要注意处理偶发事件的策略。而在班级管理中，各种突发事件都有可能发生，我学会灵活用心处理好每个“突发事件”。那年，我们班有一位同学霏霏，在一次午读带读时突然昏倒！在同学中引起了很大的恐慌，吓得不知所措。我从讲坛冲下去抱起霏霏，学生去叫领导，邓校长赶来从我手中抱过学生。听到消息后，老师们第一时间赶到，邓校长抱着学生出校门口叫车,把霏霏送往医院，留下一帮有力班干，维持纪律。同时我边跑边打电话通知学生家长。到医院，学生清醒了其父母赶到，我问了情况，估计是低血糖造成的，孩子中午没吃什么东西。霏霏的爸爸原来是对学校工作对老师的工作总是有点不屑，甚至在第一次一年级新生家长会上还用冷语顶撞攻击班主任的。没想到经过这一次的事情，霏霏的爸爸居然态度完全改变，每次见到我都毕恭毕敬的，原来就是我们用心了家长也放心了。而学生对我更加信赖了。之后再有类似的事件发生，学生基本上都能临危不乱了。

四、用爱心奉献打动家长，让班主任工作开展顺利

善良乐于助人奉献爱心的人，内心宽广，为人诚恳，对人真实，人见人爱。记得在上个学期因为本校有两位学生得了重病急需凑钱治疗，所以在家长会上我不觉地从我参加工作后就开始捐款给贫困学生读书的事情谈起，然后到感召一些老板同学为特困学生献爱心再到加入慈善会献爱心的事……说着说着声音变了呜咽流泪……当晚家长纷纷要上来捐款，我拒绝，我说叫孩子上学时自己献爱心更好，让孩子也懂得关爱同学。第二天，有个家长拿来她的手机叫我看她的朋友圈，原来，她在朋友圈把我的侧面照发出来了写着：我一直以为林老师很严肃的，想不到她也是性情中人，还有颗善良慷慨心,值得我们学习。然后她朋友圈有朋友回应，有爱心人马上捐钱给做手术的可怜学生。从此之后，家长们都非常配合我的班主任工作，我们班上的孩子们都很有爱心，很团结。孩子们听话了，学风好了，学习成绩也慢慢跟上了。

在我担任班主任期间，可以说把全部的感情倾注在学生的身上，给他们知识，用心教他们做人的道理，所经历的、所感受的都是无法用语言来表述的。这几年我觉得班主任工作压力很大，但爱和责任让我充满信心走到了今天。